26
субъекты, где последние – это юристы, профессиональны, которые
официально уполномочены на выполнение профессиональных юридических
операций и действий, вынося обязательные решения и предписания, а
участники – это отдельные лица либо коллективы, которые содействуют в
выполнении юридических операций.
Поэтому, юриста, как носителя профессионально-юридического
сознания мы опишем, как специалиста, который обладает
профессиональными (специализированными или фундаментальными)
правовыми знаниями, который может применять их в практической
деятельности (С.С. Алексеев). Предметом труда юриста будет все то, на что
направлены его условия, а также то, что он должен осознать, обнаружить,
создать либо преобразовать. Поэтому, Л.Э. Жалинский отмечает, что предмет
труда юриста – это:
Зафиксированная знаковая информация, которая содержится в
книгах, документах, рисунках, чертежах, таблицах;
Информация, которая подлежит фиксированию, скрытая в
материальных предметах, совокупности обстоятельств, социальных
ситуациях;
Поведение людей, проявляющееся в некоторых ситуациях,
отношениях, позициях, состояниях
20
.
В.Л. Васильев, в ходе изучения представителей многих юридических
специальностей, отметил, что несмотря на особенности каждой юридической
специальности, они все объединены такими сторонами ответственности, как:
социальной, поисковой, реконструктивной, коммуникативной,
организационной, удостоверительной. Данные особенности предъявляются к
личности юриста различный комплекс требований, а успех в деятельности
20
Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция» [Текст] : профессиональная
деятельность юриста : учебник / А. Э. Жалинский. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Проспект,
2017. - 362 с
27
определен выявлением рациональных отношений между требованиями и
личностью, которые предъявляются к данной профессии. Деятельность
юристов крайне многогранна, требует широко развитых способностей,
основой которых являются творческие и интеллектуальные способности, а
условиях современных социальных и экономических преобразований,
юридическая деятельность усложняется за счет внутренних и
психологических ресурсов личности, которые обуславливают понимание
изменений, оценку возможностей, а также отношения к ним с пониманием
возможностей влияния на них и адаптации деятельности
21
.
При имеющемся разнообразии деятельности юридических
специалистов их деятельность протекает в рамках правового регулирования,
поэтому правовой подход позволяет профессионалу реализовать систему
социальных требований и ожиданий касательно юридической профессии.
Такой подход охватывает систему способов применения аргументов, которые
восходят к закону, либо механизмов действия правовой нормы, а также
принятые требования в оценке фактов, оперирование ими и информацией,
которая имеет юридическое значение. Также, сюда можно отнести
ориентацию на получение выводов, которые основаны на праве. Согласно
правовому подходу, специфическими особенностями деятельности юриста
будут:
Действия по работе с правовой информацией, ее анализу, отбору,
оценке;
Оценка и опознание ситуации, которые требуют решения
правовых задач, применения правовых средств;
Выбор оптимального варианта поведения в рамках правового
предписания;
21
Васильев В.Л. Юридическая сорт психология / В.Л. Васильев.сорт – 3-е изд. – сорт СПб: Питер, 2008. –вид 624
28
Поиск и хранение информации, а также подготовку к ее
применению;
Ведение переговоров;
Разрешение конфликтов;
Выполнение технических действий;
Подготовку материалов и документов;
Выступления на темы правового содержания
22
.
В.В. Романов описал основные особенности профессиональной
деятельности юриста:
Правовая нормативность профессионального поведения, а также
принимаемых решений;
Обязательный властный характер профессиональных
полномочий должностного лица;
Экстремальный характер правоохранительной деятельности
большинства юристов, особенно тех, кто работает в прокуратуре, суде либо
налоговой службе;
Творческий и нестандартный характер труда юриста;
Персональная, процессуальная самостоятельность;
Повышенная ответственность юристов, которые работают в
государственно-правовых структурах либо правоохранительных органах
23
.
Потребность соблюдения нравственных и правовых норм – это
ведущий критерий профессиональной успешности юриста, который лежит в
основе профессионального отбора, а также факто, который определяет
22
Абдулин Р.С. Профессиограмма и квалификационные характеристики некоторых юридических
специальностей / Министерство образования Российской Федерации; Курганский
государственный педагогический институт; Курганский областной институт повышения
квалификации работников образования . Курган, 1995.
23
Романов В.В. Юридическая психология / либо В. В. Романов. либо –М.: Юристъ,2005.-488с.
29
высокий уровень социализации личности и личной ответственности перед
обществом, нормативностью поведения.
Следующий критерий профессиональной пригодности юриста – это
сформированность его правосознания. Мировоззрение юриста опосредовано
в правосознании и являет собой единство правовой психологии и идеологии,
являясь системой правовых знаний, взглядов, представлений и идей,
совокупностью социальных переживаний, чувств и привычек, которые
появляются в процессе действия норм права. Правосознание, как правило,
рассматривается автора не как общественное, а как профессиональное
правосознание, которое определено содержанием юридической
деятельности. Чертой профессионального сознания юриста является
юридическое мышление, которое отображает при помощи языка закона суть
правовых процессов и явлений. Для юристов характерны навыки выражать
потребности правового развития общества оперируя юридическими
категориями, понятиями, оценками, а также фактами общественной жизни,
оценивания поведение людей с точки зрения законодательства
24
.
В.Н. Васлильев определил данный процесс как формирование
профессиональной этики юриста, то есть развитие кодекса поведения,
соблюдение которого обеспечит поддержку высокого профессионального
уровня, социальной значимости профессии, а также внушения доверия к ней
со стороны общественности. С правосудием люди всегда ассоциировали
такие высоконравственные принципы, как: гуманизм, справедливость,
правдивость, честность
25
.
Осуществление профессиональной деятельности юриста на
протяжении длительного времени при условии недостаточной
24
Ведешкин Н.А. Психодиагностика правосознания личности кандидатов на вид службу в органы
внутренних дел / Н.А.вид Ведешктн / Автореф. диссертации. –
http://dlib.rsl.ru/viewer/01005046342#?page=1
25
Васильев В.Л. Юридическая сорт психология / В.Л. Васильев.сорт – 3-е изд. – сорт СПб: Питер, 2008. –вид 624
30
самокритичности личности может привести к развитию профессиональной
деформации. Властные полномочия вызывают и закрепляют негативные
личностные качества, такие как: чванливость, высокомерие, душевную
чёрствость, грубость, а постоянное подчинение процессуальной
регламентации содействует развитию негибкости, ригидности, формализму,
развить подозрительность и склонности к обвинительным уклонам в
деятельности. Дефицит времени юриста приводит к развитию
поверхностности, торопливости, пренебрежительности к некоторым
процессуальным требованиям. Поэтому, учет возможных личностных
профессиональных деформаций должны лежать в основе профессиональной
диагностики юриста, являясь критерием профпригодности.
Следующий критерий профессиональной пригодности юриста основан
на мнении В.Ф. Енгалычева, который связывает деятельность юридических
профессий с экстремальным характером. Согласно его мнению, деятельность
юристов часто носит ответственный и напряженный характер, который
обусловлен выполнением огромного объема сложной и многообразной
работы в условиях дефицита времени и информации. Находясь в условиях
эмоциональной депривации, юрист должен проявлять хладнокровие,
эмоциональную устойчивость, рационализм, широко применять приемы
самоубеждения, самоприказа и самоуспокоения. Если человек предвидя
экстремальную ситуацию не сформировал установку на повышенную
эмоциональную устойчивость, то это приведет к развитию страха неудачи.
Часто нервные и психические перегрузки усугубляются частой сменой
условий труда, а также нарушениями режима суточной жизнедеятельности,
что приводит к развитию эмоциональной неустойчивости, психической
напряженности, фрустрации, неврозам, развитию психосоматических
заболеваний
26
.
26
Енгалычев В.Ф. Профессиональная компетентность специалиста в практической юридической
психологии / В.Ф. либо Енгалычев.–М.: Высшая школа психологии, 2004.-436с.
31
Следующий критерий профессиональной пригодности юриста,
согласно А.М. Столяренко и В.Ф.Пирожкова- это наличие творческого и
нестандартного подхода к осуществлению деятельности. Особенность
деятельности юриста заключается в том, что часто ему приходится иметь
дело с различными жизненными ситуациями, которые требуют творческого и
индивидуального подхода, внимательного изучения правоотношений.
Поэтому, юрист должен обладать не только профессионально-правовыми, но
и общественно-политическими, специальными знаниями из разнообразных
областей техники и науки, культуры, образования, иметь высокие показатели
развития интеллекта
27
.
Следующий критерий профессиональной пригодности юриста основан
на понимании такой стороны юридической деятельности, как процессуальная
самостоятельность, которая предполагает высокий уровень ответственности.
Баланс сторон профессиональной деятельности юриста требует наличия:
Высокого уровня профессиональной адаптации;
Социальной зрелости;
Волевой, эмоциональной, нервно-психической устойчивости;
Гибкого творческого мышления и интеллекта;
Решительности, смелости, уверенности в себе;
Адекватной ответственности за решения;
Самокритичности и настойчивости
28
.
В исследованиях М.И. Еникеева, которые посвящались
профессиональной деятельности юриста отмечалось, что среди личностных
27
Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология. Учебник и практикум / Москва,
2017. Сер. 73 Бакалавр и специалист (4-е изд., пер. и доп)
28
Кыштымова А., Малахова Ю., Колмакова М.В. Профессиональные качества юриста. В сборнике:
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА
Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов,
студентов. 2014. С. 154-156.
32
качеств, которые присущи работникам данной сферы, особую значимость
приобретают волевые, коммуникативные и интеллектуальные качества
29
.
Таким образом, мы можем выделить следующие критерии
профессиональной пригодности юристов:
1. Организационно – деятельностный критерий, который включает
в себя: навыки анализа информации, планирования и проектирования
деятельности, самоорганизации и организации людей, управления
коллективом;
2. Коммуникативно-психологический, который включает в себя:
получение важной информации в процессе общения, установление
конструктивных отношений, навыки разрешения конфликтов, применение
навыков саморегуляции;
3. Интеллектуальный, который включает изучение личностных,
индивидуальных, возрастных особенностей объектов, рефлексию процессов
и результатов деятельности, навыки исследования, практическое мышление,
самостоятельность мышления, а также творческий характер принятия
решений;
4. Мотивационный, который включает высокий уровень
правосознания, самокритичность, ответственность, самооценку.
Исследование данных критериев лежит в основе профессиональной
диагностики профпригодности юристов, а также составления
профессиограмм данной деятельности.
1.3. Психодиагностика профессионально важных качеств юристов
Возросший в начале 90-ых годов интерес к вопросам
профессиональной диагностики, а также профессионального отбора
29
Еникеев М.И.Юридическая трос психология / М.И. Енгикеев. НОРМА-ИНФРА-М, 1999.-517с.
33
юридических профессий может быть объяснен актуализацией проблем
кадровой политики, а также профессионального отбора в других областях
практической деятельности. Возрастающая потребность в мерах
качественного и эффективного улучшения профессиональной диагностики
юристов придали определенный импульс в развитии серьезной деятельности
касательно профессиональной ориентации и профессионального отбора.
Наиболее надежным и эффективным инструментом улучшения
профессионального уровня юридических специальностей справедливо
признается профессиональный психологический отбор
30
.
Важно отметить заслуги юристов -ученых, а также практических
работников системы органов юстиции, которые положили начало развитию
важный для юридической отрасли проблем, накопив при этом ценную
информацию, однако, важно отметить, что в системе профессиональной
диагностики юридических профессий существуют типичные недостатки и
ошибки, которые обусловлены значительной сложностью проблемы,
практической не разработанностью в психологии, а также отсутствием
теоретических и экспериментальных разработок по данной проблеме.
До настоящего времени понятие «профессионального отбора»
практические и научные работники применяли беспорядочно, имея в виду
проверку, тестирование, собеседование либо отбор на обучение. Мы
полагаем, что профессиональный отбор юриста – это процесс скрупулезного
и тщательного изучения деятельности и профессионально важных критериев
профессии, и только объективное и всестороннее знание психологического и
профессионального содержания юридической профессии позволит
30
Валентонис А.С. Психология профессиональной деятельности юриста. В книге: Формирование
профессионально-психологической компетентности будущих юристов Валентонис А.С.
методические рекомендации к изучению курса «Юридическая психология» для студентов
юридических факультетов, обучающихся по специальности 030501.65 «Юриспруденция».
Орехово-Зуево, 2013. С. 21-25.
34
определить кто будет способен успешно выполнять рабочие задачи, а также
какими качествами должен обладать специалист
31
.
Профессиональный отбор осуществляется на основе
психодиагностических методов, под которыми мы пониманием оценку
свойств индивидуальности человека с целью проведения профессионального
отбора, ориентации, а также рационального распределения кандидатов по
специальностям и совершенствование профессиональной подготовки с
решением системы практических вопросов касательно оптимизации
профессиональной деятельности.
В России традиционным способом оценки профессиональной
пригодности считается аттестация. В то же время популярностью начинает
пользоваться AssessmentCenter (Центр Оценки), предполагающий
комплексную оценку по компетенциям. В основном применялся при оценке
руководителей высшего звена с целью назначения на эти должности и для
зачисления в кадровый резерв компаний. Современные методы оценки в
России появились недавно, с приходом на российский рынок западных
компаний. Число компаний, применяющих РМ, Ассессмент Центр, в том
числе внутренний, «360 градусов» растет, но не столь быстрыми темпами,
как хотелось бы. В основном препятствием является российский менталитет
непреемственности западных технологий, недоверия к ним, а также тяга к
стабильности и консервативности
32
.
Становится очевидным фактом, что необходимо тщательно
осуществлять диагностическую экспертизу личностных качеств и
деятельности юридических работников, особенно работников прокуратуры
31
Зельдович Б.З. Психология и педагогика в профессиональной деятельности юриста : Учеб.
пособие для студентов юрид. вузов / Б.З.Зельдович; Моск. акад. экономики и права. - М. : Экзамен,
2003 (АООТ Твер. полигр. комб.). - 318 с. :табл
32
Профессиограмма современного юриста. материалы "круглого стола", 19 декабря 2006 г. /
Московский гуманитарный ун-т, Юридический фак., [редкол.: Ю. Е. Винокуров (отв. ред.) и др.].
Москва, 2007.
35
либо судов, так как значительная часть выпускников юридических вузов,
направляемых по распределению в органы прокуратуры либо суды,
оказывается далеко не всегда профессионально пригодными психологически,
психофизиологически, компетентностно. Такое несоответствие их
индивидуально-психологических качеств весьма специфическим, порой
жестким требованиям труда в прокуратуре способствует возникновению у
многих из них состояния психического перенапряжения и, как следствие
этого, возникновению различных невротических, психосоматических
расстройств и заболеваний. Поэтому, основными задачами
профессионального отбора юристов являются:
1. Определение среди кандидатов лиц, которые обладают нервно-
психической устойчивостью, социальными установками, адаптированные, не
употребляющие ПАВ, а также обладающие правосознательной мотивацией;
2. Оценка психологической пригодности к определенным видам
деятельности, а также прогноз успешности профессионального обучения;
3. Оценка уровня профессиональной адаптации кандидатов после
прохождения испытательного срока
33
.
Выполнение данных задач основано на изучение когнитивных
способностей, то есть навыке обрабатывать информацию касательно
изучаемой личности. Психологическая диагностика юридической профессии
осуществляется в несколько этапов, где на предварительном этапе психологи
в ходе собеседования проводят изучение социально-психологических и
интеллектуальных характеристик личности. По результатам собеседования
готовится заключение с выводом и рекомендации о прохождении на
следующий этап исследования. Если в ходе предварительного этапа
психологом были определены негативные социально-психологические
параметры, то это может служить основанием для прекращения его изучения.
33
Плиева З.Т.Психограмма юриста в условиях современного рынка юридических услуг. Теория и
практика современной науки. 2016. № 4 (10). С. 597-600.