Диплом: Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины (2019 год)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
42
Потеря смысла
10%
9%
4%
Отчуждение в рабочем коллективе
-
1%
1%
Профессиональные кризисы называют респонденты всех групп.
Напомним, что чаще всего они упоминаются в группе кризиса
середины жизни (89%). Отметим, что личность в середине жизни имеет
наивысшую профессиональную продуктивность, и тем не менее респонденты
этой группы указывают на наличие большого количества профессиональных
проблем. В середине жизни личность испытывает усталость от работы (45%
респондентов). Для сравнения: до кризиса середины жизни - 28%, после
кризиса середины жизни - 29%. Все остальные виды кризисов представлены
не так ярко по сравнению с другими группами. На наш взгляд, эти данные
говорят о том, что в середине жизни личность переживает профессиональный
кризис. Для наглядности представим данные в виде диаграммы на рисунке 1.
Рисунок 1. Причины профессиональных кризисов, рефлексируемых
личностью в различные периоды жизни
43
Далее по частоте упоминания идут событийно-биографические
кризисы, к которым относятся социально-экономическое неустройство,
неудовлетворенность социальным положением, потеря работы, смена места
жительства, здоровье близких, неудовлетворенность внутрисемейными
отношениями; выросших и ушедших детей (Таблица 3).
Таблица 3
Причины событийно-биографических кризисов, рефлексируемых
личностью в различные периоды жизни
ДКр
Кр
ПКр
22%
34%
35%
9%
24%
14%
26%
19%
15%
12%
8%
14%
15%
8%
10%
-
5%
7%
2%
1%
3%
В группе кризиса середины жизни актуальным является данный вид
кризиса (89% опрошенных сообщают о нем). Итак, в содержательном
отношении личность в середине жизни рефлексирует событийно-
биографические кризисы, связанные со здоровьем и состоянием близких
(34%), неудовлетворенностью внутрисемейными отношениями (24%),
социально-экономическим неустройством (19%), небольшая часть
44
респондентов переживает неудовлетворенность социальным положением
(8%), меняет место жительства (8%), волнуется об ушедших из семьи детях
(5%) и о потере работы (1%). Личность до кризиса середины жизни в
наибольшей степени озабочена социально-экономическим неустройством
(26%), здоровьем и состоянием близких (22%). Личность после кризиса
середины жизни более, чем респонденты других групп, переживает о
здоровье и состоянии близких (35%) (рисунок 2).
Рисунок 2. Причины событийно-биографических кризисов,
рефлексируемых личностью в различные периоды жизни
Личностные кризисы рефлексируются также респондентами всех трех
групп (Таблица 4).
45
Личностные кризисы, связаны с коррекцией жизненных планов,
потерей смысла жизни, ушедшей любви, нереализованных возможностей,
неудовлетворенности собой, отсутствия гарантий будущего.
Таблица 4
Причины личностных кризисов, переживаемых в различные
периоды жизни
Причины кризисов
ДКр
КР
ПКр
Отсутствие гарантий будущего
28%
27%
21%
Ушедшей любви
10%
14%
13%
Коррекция жизненных планов
13%
12%
10%
Неудовлетворенность собой
7%
10%
10%
Нереализованных возможностей
10%
7%
10%
Потеря смысла жизни
4%
3%
7%
Отметим, что в период середины жизни личность более всего волнует
проблема отсутствия гарантий будущего, ушедшей любви, коррекции
жизненных планов. И также как в группе после кризиса середины жизни,
актуализируется проблема неудовлетворенности собой. Данные из таблицы 4
представим на рисунке 3.
46
Рисунок 3. Причины личностных кризисов, переживаемых в различные
периоды жизни
В целях углубления исследования респондентам предлагалось указать
возраст, в котором они пережили тот или иной вид кризиса. Не все
респонденты смогли указать возраст переживания кризисов, но большей
части все-таки удалось это сделать. Данные представлены в таблице
(Таблице 5).
Таблица 5
Виды кризисов, переживаемых личностью в различные периоды
жизни
Кризисы /
возраст
20-
24
25-29
30-
34
35-39
40-
44
45-49
50-54
55-60
Профессионал.
15%
16%
10%
23%
18%
13%
4%
1%
Личностные
8%
14%
26%
12%
20%
11%
6%
3%
Соб.- биограф.
6%
10%
20%
17%
21%
14%
9%
4%
47
Период, в котором личность переживает наибольшее количество
кризисов - это интервал от 30 до 44 лет. В интересующий нас период кризиса
середины жизни личность переживает ярко выраженный профессиональный
кризис: в 35-39 лет - 23% и в 40-44 года - 18%). Это выше, чем в другие
периоды.
Таким образом, основным содержанием кризиса середины жизни
работающей женщины является профессиональный кризис.
Рассмотрим полученные данные на рисунке 4.
Рисунок 4. Виды кризисов, переживаемых личностью в различные
периоды жизни
На рисунке видно, что наиболее кризисными являются годы от 30 до 44
лет. Здесь на наш взгляд возможны два вида кризисов: кризис
тридцатилетних и кризис середины жизни. Кризис тридцатилетних
обнаруживается вокруг возраста 33 лет и проявляется в виде личностного
кризиса и менее выраженного событийно-биографического;
48
профессиональный же кризис в этот период выражен очень слабо. В период
кризиса середины жизни картина меняется: проявляется ярко выраженный
профессиональный кризис, а уровень выраженности личностного и
событийно-биографического заметно снижается.
Таким образом, подтверждается гипотеза нашего исследования, что
основным содержанием периода кризиса середины жизни работающей
женщины является профессиональный кризис.
Рассмотрим рефлексируемые личностью способы преодоления
кризисов.
В таблице приводится их последовательность по частоте упоминания
(Таблица 6).
Таблица 6
Способы преодоления кризисов
Группы
Что помогло в преодолении кризиса
ДКр
Друзья, новые интересы, путешествия, семья, дети
Кр
Друзья, семья, дети, путешествия, работа
ПК
Работа, чтение, семья, общение, путешествия
В 1 и 2 группе в преодолении кризисов в первую очередь помогает
общение с друзьями, в третьей группе этот ответ встречается очень редко.
Далее в первой группе - новые интересы, путешествия и, наконец, семья и
дети. На наш взгляд, эти данные свидетельствуют о том, что в молодом
возрасте личность имеет в большей степени направленность на внешний мир.
Во второй группе - это также друзья, семья и дети перемещаются на второе
место, затем - путешествия. Далее появляется способ, не называемый в
предыдущей группе, - это работа. В третьей группе основным способом
49
преодоления кризисов является работа, далее - чтение, семья, общение,
путешествия. Такие способы, как искусство, научное расширение картины
мира, занятия в системе повышения квалификации, развлечения не
назывались ни в одной из групп. Обращает внимание на себя тот факт, что в
группе кризиса середины жизни наиболее выражены профессиональные
кризисы по сравнению с группами до кризиса середины жизни и после
кризиса середины жизни, но с другой стороны, работа является и способом
преодоления кризисов. Лишь 2% респондентов ответили, что обращались за
помощью к психологу.
На вопрос о наличии критических возрастов у взрослых 17%
респондентов ответили, что их нет, и 83% ответили, что имеются. Границы
кризисов респондентами определены следующие (Таблица 7).
Таблица 7
Определение респондентами критического возраста
Группы
Критический возраст
ДКр
30 лет
Кр
30 лет
40-45лет
ПКр
40-45лет
50-55лет
Группа до кризиса середины жизни критическим называет конкретно
возраст 30 лет, группа кризиса середины жизни — 30 лет и период 40-45 лет;
группа после кризиса середины жизни также называет два периода: 40-45 лет
и 50-55 лет. Это говорит о том, что жизненные наблюдения респондентов
подтверждают сведения о том, что в период середины жизни личностью
переживается кризис.
50
Подводя итог анализу протекания кризиса жизни работающих женщин
отметим, что наибольшее число переживаемых личностью кризисов попадает
в интервал от 35 до 44, который соответствует периоду кризиса середины
жизни, что подтверждает кризисный характер данного периода.
В период кризиса середины жизни наибольшую выраженность имеют
профессиональные кризисы, при этом уровень личностных и событийно-
биографических кризисов снижается по сравнению с периодами до кризиса
середины жизни и после кризиса. Содержательным наполнением
профессионального кризиса в данный период преимущественно является
чувство усталости от работы.
В преодолении кризисов используются разные способы, основными из
них являются: друзья, семья, дети, путешествия и работа. За помощью к
психологу обращается очень малая часть респондентов.
51
Выводы по второй главе
Полученные выводы позволили сформулировать психологическое
понимание кризиса середины жизни, определить и описать его содержание,
что легло в основу исследования особенностей смысложизненных
ориентации, самоактуализации и характерологический особенностей
личности в период кризиса середины жизни.
Сложность проблематики кризиса середины жизни, взаимосвязь его с
профессиональным кризисом в период середины жизни у работающей
женщины и недостаточная разработанность её как в теоретическом, так и в
практическом плане определили цель нашего исследования, которая состояла
в изучении психологических особенностей кризиса середины жизни
работающей женщины.
В результате изучения психологических особенностей кризиса
середины жизни работающей женщины были получены данные о том, что
наибольшее число переживаемых личностью кризисов попадает в интервал
от 35 до 44, который соответствует периоду кризиса середины жизни, что
подтверждает кризисный характер данного периода.
В период кризиса середины жизни наибольшую выраженность имеют
профессиональные кризисы, при этом уровень личностных и событийно-
биографических кризисов снижается в сравнении с предваряющим и
последующим периодами. Содержательным наполнением
профессионального кризиса в данный период преимущественно является
чувство усталости от работы. Соотношение кризиса середины жизни и
профессионального кризиса носит взаимообусловливающий характер.
В преодолении кризисов используются разные способы, основными из
них являются: друзья, семья, дети, путешествия и работа. За помощью к
психологу обращается очень малая часть женщин.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран