54
не владеющему английским языком, при прочтении перевода, совершенного в
программе Prompt, не представляется возможным правильно понять, о каких
именно ведомствах здесь идет речь.
Кроме этого отобранные нами реалии переводились и при помощи
подбора русского аналога. Данный способ перевода применялся в случаях,
когда необходимо было языковую единицу английского языка передать такой
единицей переводного языка, которая вызвала бы сходную реакцию у русского
читателя. Рассмотрим некоторые примеры в таблице 4.
Таблица 4
Сравнение перевода реалий при помощи аналогов
Оригинал Prompt перевод Наш перевод
hashtagability hashtagability соцсети
the lower House of
Representatives
Нижняя Палата
представителей
Нижняя
Палатапредставителей
LegislativeCouncil Законодательный совет Законодательный совет
the upper body верхний орган Верхняя палата
near-peeradversaries почтировесники-
противники
более сильные
противники
showup показаться прийти
Отметим, что некоторые реалии были переведены программой Prompt
также, как и нами. Однако имеются и отличия. Так, слово hashtagability не
понятно русскому читателю, вне зависимости от наличия либо отсутствия
контекста, именно поэтому мы считаем, что его необходимо переводить как
соцсети. Под выражением theupperbody подразумевается верхняя палата, а не
верхний орган, как было предложено программой Prompt. Рассмотрим при
помощи контекста:
Nine thousand women signed; the bill passed the lower House of
Representatives but was defeated in the upper body, the Legislative Council. –
Девять тысяч женщин подписали; Законопроект прошёл нижнюю Палату
представителей, но потерпел поражение в верхнем органе – Законодательном
совете.
Наш вариант перевода: На этот раз петицию подписали 9 тысяч
женщин, но верхняя палата парламента снова отвергла его.
55
Отметим, что ошибка в названии законодательного органа, совершенная в
программе Prompt в данном случае не влияет на правильность понимания
предложения, однако перевод должен быть выполнен правильно и точно, а
также адекватно.
Далее обратим внимание на выражение near-peeradversaries, которое
было переведено как почти ровесники-противники. Такой перевод не передает
смысла оригинальной реалии ни в контексте, ни без него. Наш вариант: более
сильные противники.
Обратим внимание, некоторые примеры были переведены при помощи
описательного перевода. Данный способ применялся, когда не было никакой
другой возможности передать языковую единицу вследствие отсутствия
эквивалентов и аналогов в языке перевода. Суть описательного перевода
сводится к передаче значения иностранного слова при помощи относительно
распространенного объяснения, понятного русскому читателю. Представим
примеры в таблице 5.
Таблица 5
Сравнение перевода реалий при помощи описательного
перевода
Оригинал Prompt перевод Наш перевод
The Tea Act in Edenton,
N.C.
Закон о Чае в
Эдентоне, Северная
Каролина
Протест против нового
чайного налога, штат
Северная Каролина
TheAegisWeaponSystem Система
AegisWeaponSystem
наземная системы
противоракетной обороны
«Иджис»
Obama-levelfunding Финансирование на
уровне Обамы
объемы финансирования
времен Обамы
Obama-eralevels Уровень эпохи Обамы расходы гораздо больше,
чем во времена Обамы
На основании представленных примеров мы можем заключить, что
перевод, совершенный в программе Prompt, не раскрывает смысла реалий и
часто является непонятным как в контексте, так и без него.
Анализ показал, что на современном этапе развития переводоведения
перевод реалий является частью большой и важной проблемы передачи
национального и исторического своеобразия, которая восходит к истокам
теории перевода как самостоятельной дисциплины. Понятие «перевод реалий»
является дважды условным: культурно окрашенная лексика чаще всего
непереводима (в словарном порядке), однако она передается в контексте на
другой язык не путем перевода. Л.К. Латышев писал, что «нет такого слова,
которое не могло бы быть переведено на другой язык, хотя бы описательно, т.
е. распространенным сочетанием слов данного языка»
78
.
Далее обратимся к статистике. На рисунке 1 представим в процентном
соотношении способы перевода реалий, которые мы использовали в процессе
выполнения собственного перевода.
Рисунок 1 – Способы перевода реалий
Таким образом, анализ показал, что самым распространенным способом
перевода реалий является транскрипция и калькирование. Описательный
перевод, подбор аналога и эквивалента не являются широко
распространенными. Также в процессе анализа мы заключили, что перевод в
программе Prompt соответствует требованиям об адекватности только при
транскрипции и в некоторых случаях при калькировании, а также при наличии
78
Гачев Г.Д. О национальных картинах мира / Г.Д. Гачев // Народы Азии и Африки. – 2007. – № 1. – С. 182.
56
57
полных эквивалентов. В остальных случаях перевод при помощи средств
мультимедиа не является удачным.
Выводы по главе 2
В результате проведения практического исследования перевода реалий
при помощи мультимедийных средств, мы пришли к следующим выводам:
1) Перевод реалий представляет собой достаточно сложную задачу, т.к.
различия в миропонимании носителей разных языков приводят к тому, что
элементы одной культуры отсутствуют в другой культуре. Для перевода реалий
необходимо знать не только язык, но также и понимать особенности жизни и
функционирования народа. На основании этого мы полагаем, что перевод
реалий при помощи средств мультимедиа в большинстве случаев не является
эффективным.
2) Быстрый перевод текстов на различные языки является актуальной
проблемой на современном этапе. Данная проблема волнует не только
специалистов, но и обычных пользователей. С развитием Интернета
потребность в универсальном переводчике, способном качественно переводить
любые тексты, все возрастает все больше. Хотя программы пока не могут
заменить человека, но все-таки позволяют понять смысл переведенного текста,
причем на перевод текста тратят всего несколько секунд, однако такой перевод
требует редактирования переводчиком-профессионалом. Так что, несмотря на
множество недостатков, программы-переводчики востребованы в современном
мире.
3) Рассмотрение алгоритма действий переводчика позволяет заключить,
что, несмотря на достаточно большое количество различных CAT-программ,
упрощающих работу переводчика, ни одна компьютерная программа,
насколько бы она совершенна не была, не может предусмотреть все
многообразие вариантов перевода, либо передать ассоциативный ряд текста,
который интуитивно чувствует профессиональный переводчик, следовательно,
58
для достижения адекватности и эквивалентности перевода любому переводчику
нужно качественно выполнять свою работу на каждом этапе.
4) При переводе реалий в современных средствах мультимедиа имеются
ошибки или неточности, что можно объяснить тем фактом, что программы для
перевода в большинстве случаев совершают дословный перевод, без учета
культурных коннотаций тех или иных лексических единиц. Даже если
программы машинного перевода облегчают саму процедуру и позволяют
сэкономить время переводчика, вариант перевода не может оставаться без
последующего редактирования.
59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В результате изучения теоретических основ перевода реалий при помощи
мультимедийных средств, а также после практического исследования перевода
реалий при помощи мультимедийных средств, мы можем сделать следующие
выводы:
1) Слова-реалии – это слова, служащие для выражения понятий,
отсутствующих в иной культуре и в ином языке, слова, относящиеся к частным
культурным элементам, а также слова, не имеющие эквивалентов за пределами
языка, к которому они принадлежат.
2) Реалии можно классифицировать следующим образом:
- различные названия, безэквивалентная лексика, случайные лакуны (Л.С.
Бархударов);
- этнографические и мифологические реалии, реалия мира природы,
реалии государственно-административного устройства и общественной жизни,
ономастические реалии, ассоциативные реалии (В.С. Виноградов);
- называния бытовых реалий, этнографические и мифологические реалии,
реалии мира природы (И.С. Торопцева);
- слова-реалии, временно-безэквивалентные термины, случайные
безэквиваленты, структурные экзотизмы (Л.К. Латышев);
- референциально-безэквивалентная группа, прагматически-
безэквивалентная группа, альтернативно-безэквивалентная лексика (А.О.
Иванов).
3) История развития машинного перевода не является длинной, однако в
течение всего времени существования машинного перевода произошло очень
много значимых изменений как в самой лингвистике, так и изменений,
связанных с появлением такой науки, как математическая и компьютерная
лингвистика. Несмотря на достаточно обширные возможности систем
машинного перевода, сегодня все еще имеются определенные трудности,
связанные с автоматизированным представлением контекста, смыслового
60
содержания переводимого текста, знаниями о понятиях предметной области, к
которой относится переводимый текст и т.п. Машинный перевод без участия
человека является проектом будущего.
4) На современном этапе имеются лингвистические проблемы машинного
перевода, разрешение которых в ближайшее время не представляется
возможным. Так, в качестве основных проблем можно назвать следующие:
- семантика многозначных слов;
- синтаксис языка оригинала и перевода;
- контекстуальные особенности использования лексических единиц;
- образность художественных текстов;
- стилистика публицистических текстов.
5) Перевод реалий представляет собой достаточно сложную проблему,
т.к. кроме непосредственной передачи самого слова необходимо также
сохранить его культурную коннотацию, которая отличается в языке-источнике
и принимающем языке. Практика показывает, что существуют различные
способы перевода реалий, однако большинство из них не позволяет сохранить
при переводе полную тождественность слов-реалий в языке оригинала и в
языке перевода, что не всегда можно сделать при помощи программ
мультмедиа.
6) В практической деятельности переводчики применяют различные
словари и программы машинного перевода. Современные электронные словари
позволяют не только быстро найти перевод слова или выражения на различные
языки, но и примеры его употребления, грамматические формы и устойчивые
словосочетания, в которых это слово используется. Программы машинного
перевода позволяют экономить время переводчика, но требуют обязательно
проверки текста и последующей корректировки, которая может осуществляться
посредством словарей.
7) Алгоритм действий переводчика в условиях письменного машинного
перевода сводится к следующим этапам:
- подготовительный этап;
61
- этап понимания и интерпретации текста на языке оригинала;
- этап порождении текста перевода;
- создание текста перевода;
- проверка выполненного перевода;
- редактирование;
- корректирование;
- верстка выполненного перевода.
Каждый из этих этапов обладает определенными особенностями, при
соблюдении которых текст перевода является эквивалентным оригиналу и
адекватным для восприятия носителями языка перевода.
8) Сравнительный анализ собственного перевода реалий и перевода,
выполненного программой Prompt, показал, что средства мультимедиа
предлагают правильные и точные варианты перевода при использовании таких
способов, как транскрипция и калькирование, а также при наличии полных
эквивалентов. В остальных случаях (аналоги, описательный перевод), средства
мультимедиа не справляются с задачей перевода.
62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Авдовина М.Ю., Жабо И.Н. Использование информационных
технологий при переводе научно-технических текстов / Теоретические и
практические материалы для студентов экологического факультета. – М.: КИЯ
экологического факультета, 2015. – 43 с.
2. Арзамасцева И.В., Подгорный, И.В. Подход к корректному
машинному переводу на основе автономных адаптивных интеллектуальных
систем // Современные технологии обучения иностранным языкам.
Международная научно-практическая конференция (Ульяновск, 25 января 2012
года): сб. науч. тр. / отв. ред. Н.С. Шарафутдинова. – Ульяновск: УлГТУ, 2012.
– С. 181 – 186.
3. Багриновская Г.П., Кулагина. О.С., Ляпунов, А.А. О некоторых
методологических вопросах, относящихся к машинному переводу. В сб.: О
некоторых вопросах теоретической кибернетики и алгоритмах
программирования. – Новосибирск, Изд. СО АН СССР, 1971. – 214 с.
4. Бархударов Л.С. Язык и перевод / Л.С. Бархударов. – М.:
Международные отношения, 2005. – 190 с.
5. Будущее перевода или сможет ли машинный перевод составить
конкуренцию переводчикам [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://m.oilcapital.ru/company/209575.html.
6. Везн
ер И.А. Теория перевода. Лексические проблемы перевода
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://irinavezner.ru .
7. Верещагин,
Е.М., Костомаров, В.Г. Лингвострановедческая теория
слова. – М.: Русский язык, 2010. – 320 с.
8. Виноградов В.С. Введение в переводоведение (общие и лексические
вопросы) / В.С. Виноградов. – М.: Изд-во ин-та общего среднего образования
РАО, 2011. – 224 с.
9. Виноградов В.С. Перевод: Общие и лексические вопросы: Учебное
пособие. – 2-е изд., перераб. – М.: КДУ, 2014. – 240 с.
63
10. Влахов С. Флорин С. Непереводимое в переводе / С. Влахов, С.
Флорин. – Москва: Международные отношения, 2010. – 342 с.
11. Гачев Г.Д. О национальных картинах мира / Г.Д. Гачев // Народы
Азии и Африки. – 2007. – № 1. – С. 77–92.
12. Жельвис В.И. К вопросу о характере русских и английских лакун /
В.И. Жельвис // Национально–культурная специфика речевого поведения. –
Москва: Наука, 2007. – С. 136 – 146.
13. Иванов А.О. Безэквивалентное и непереводимое в переводе в свете
современной лингвистической теории: автореф. дисс.. к. филол. н. – СПБ, 2004.
– 20 с.
14. Иванов В.В. Некоторые вопросы машинного перевода в СССР.
Доклады Конференции по обработке информации, машинному переводу и
автоматическому чтению текста. – М., ВИНИТИ АН СССР, 1961. – Вып. 10. –
214 с.
15. Карасев И.В., Артюшина, Е.А. Системы машинного перевода //
Успехи современного естествознания. – М., 2011. – № 7. – С. 117 – 118.
16. Комиссаров В.Н. Лингвистика перевода: Изд. второе. / В.Н.
Комиссаров. – М.: Международные отношения, 2010. – 167 с.
17. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты):
учеб.для интов и фак. иностр. яз. – М.: Высшая школа, 2010. – 315 с.
18. Кузнецов П.С., Ляпунов, А. А., Реформатский, А.А. Основные
проблемы машинного перевода // Вопросы языкознания. – М., 1956.–№ 5.– 24 с.
19. Кулагина О.С. О роли А.А. Ляпунова в развитии работ по
машинному переводу в СССР. Проблемы кибернетики, 1977, вып. 32 (в
переработанном и дополненном варианте – в книге «Очерки истории
информатики в России». – Новосибирск, ОИГГМ СО РАН, 1998. – 247 с.
20. Латышев Л.К. Курс перевода: эквивалентность перевода и способы
ее достижения. – М.: Наука, 2001. – 258 с.