63
вообще можно отказаться от выбора); ставят в ситуацию, когда сотрудники
начинают обсуждать проблему, находя новые доводы «за» и «против», тем
самым делая объект привычным себе и населению в случае трансляции или
публикации дискуссии; эффект Герострата - вводится «якобы запрет» на не-
кое действие. На самом деле, чтобы осознать собственно запрет, Клиент
должен вначале представить «запрещаемое действие».
3) Смена канала восприятия: в случае воздействия по выбранному ка-
налу на Клиента недостаточно, то следует прибегнуть к смене канала вос-
приятия (при этом надо учесть, что ориентировочно человек запоминает 10%
того, что читал, 20% того, что слышал, 30% того, что видел, 50% того, что
слышал и видел, 70% того, о чем сам рассказывал, 90% того, что сам делал).
4) Способы создания «чуда»: аномально большие объекты и рекорд-
ные достижения; постановка Клиента в тупик... с последующим чудесным
освобождением из него; преодоление или нарушение запретов, норм поведе-
ния (реальное или мнимое).
5) Модель экспериментального невроза: намеренно рассогласованное
воздействие по каналу или каналам восприятия; рассогласование стереотипов
клиента и реальности; намеренная ошибка, парадокс.
6) Намек. Лучше запоминаются еще незаконченные человеком дей-
ствия и забываются действия законченные. При невозможности выполнить
желаемое действие оно заменяется другим. На базе этих эффектов применя-
ются следующие композиции: намек, как додумывание воспринятого в своих
словах, образах за счет использования «вечных стереотипов»; домысливание
клиентом нужного содержания за счет предварительно выработанной тен-
денции; клиент должен «прорываться» к содержанию за счет «перевода» на-
меренно усложненной или искаженной формы на язык собственных образов.
Формирование имиджа вбирает в себя элементы всех задач, но полнее
всего отвечают целям имиджмейкинга следующие задачи:
1) Позиционирование (от английского position - положение, нахож-
дение, состояние, позиция и т.п.) - это создание и поддержание (воспроиз-