45
программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С
Комаровой, М.А. Васильевой, календарно- тематического планирования,
принципа интеграции образовательных областей, единства воспитательных,
развивающих и обучающих задач, в процессе реализации которых
формируются знания, умения и навыки, в соответствии возрастным и
психолого-педагогическим основам дошкольной педагогики.
Основные задачи педагогической деятельности:
формирование двигательной активности дошкольников, направленной
на укрепление здоровья, совершенствование физиологических и
психологических функций организма через интеграцию всех видов детской
деятельности;
способствовать развитию познавательной активности дошкольников
через поисково-исследовательскую деятельность, как метода обучения,
позволяющего ребенку моделировать в своем сознании картину окружающего
мира;
обеспечение развития кадрового потенциала в процессе реализации
ФГОС через: использование активных форм методической работы: мастер-
классы, обучающие семинары, открытые просмотры; участие педагогов в
конкурсах профессионального мастерства; повышение квалификации на
курсах, прохождение процедуры аттестации.
Для полноценного решения задач воспитательно-образовательного
процесса в 2016 -2017 годах педагоги использовали разные формы
организации деятельности с детьми, методы и средства обучения,
образовательные технологии и методики:
Основные формы работы с детьми: игра: спортивные, сюжетно –
ролевые ,театральные, игротренинги; занятия: классические, игровые,
тематические , интегрированные; праздники, развлечения, соревнования; День
Здоровья; мастерская; коллекционирование; экспериментирование; кроссворд;
проектирование; макетирование; мини – музей; фотоколлаж; конкурсы.