42
Собственником имущества Колледжа является Тверская область.
Полномочия собственника имущества Колледжа от имени Тверской области
осуществляет Министерство имущественных и земельных отношений Тверской
области.
Колледж является многопрофильным. Основной целью деятельности, для
реализации которой создан Колледж, является образовательная деятельность по
образовательным программам среднего профессионального образования.
Колледж ведет обучение по программам профессионального обучения за счет
средств областного бюджета Тверской области: в 2017-2018 году по профессии
«Штукатур», в 2018-2019 – по профессиям «Штукатур» и «Оператор электронно-
вычислительных и вычислительных машин». За счет внебюджетных средств
реализуются программы профессионального обучения и дополнительного
профессионального образования.
Правоустанавливающие документы.
Колледж осуществляет образовательную деятельность в соответствии с:
- Лицензией № 41 от 26 января 2016 года, выданной Министерством
образования Тверской области Серия 69Л01 №0001696 с приложениями о праве
осуществления образовательной деятельности по программам среднего общего
образования, 13 программам среднего профессионального образования,
дополнительным профессиональным программам, основным программам
профессионального обучения.
- Свидетельством о государственной аккредитации №27 от 25 февраля
2016 года Серия 69А01 №000076, выданным Министерством образования
Тверской области. Укрупненные группы специальностей среднего
профессионального образования, прошедшие государственную аккредитацию:
43.00.00 Сервис и туризм; 23.00.00 Техника и технологии наземного
транспорта; укрупненные группы профессий: 43.00.00 Сервис и туризм; 23.00.00
Техника и технологии наземного транспорта; 09.00.00 Информатика и
вычислительная техника, 08.00.00 Техника и технологии строительства.
43
- Уставом, утвержденным приказом Министерства образования Тверской
области №169-к от 08.10.2015 г. и изменениями в Устав утвержденными
приказами Минобразования Тверской области №51-к от 05.07.2018 г.и № 178-к
от 19.10.2018 г.
Колледж имеет в оперативном управлении:
Учебный корпус (ул. Озерная.12) - 4-х этажное здание общей площадью
7161,1 кв.м., в котором находятся 24 учебных кабинета и лабораторий, спортзал,
столовая, актовый зал, библиотека учебно-производственные мастерские (ул.
Озерная,12) – 3х этажное здание, общей площадью 2993,9 кв.м., где расположено
11 учебно-производственных мастерских, гаражные боксы по ул. Озерная,13-
общей площадью 706,8 кв. м, земельный участок с площадкой для обучения
первоначальным навыкам вождения 20251 кв.м., находящийся в бессрочном
пользовании.
Заключение надзорных и контролирующих органов:
Колледж имеет заключение о соответствии объектов защиты
обязательным требованиям пожарной безопасности № 9 от 26. 03. 2018 г. И
санитарно-эпидемиологическим требованиям (заключения №
69.01.01.000.М.000321.07.16 о соответствии деятельности медицинского
кабинета и заключение № 69.01.01.000.М.000534.12.15№
69.01.01.000.М.000535.12.15 о соответствии комплекса Колледжа).
В таблице 1 отобразим наполняемость групп Колледжа.
Таблица 1
Сведения о наполняемости групп
Индекс
группы
Код
профессии/
специальности
Наименование
профессии/специальности
Колич.
15 гр.
1 курс
–
249 человек
1МК
23.01.07
Машинист крана (крановщик)
15
1АВТ
23.01.03
Автомеханик
15
1СРС
23.01.08
Слесарь по ремонту
строительных машин
15
1МДС
23.01.06
Машинист дорожных и строительных машин
15
1МСС
08.01.06
Мастер сухого строительства
15
1МОР
08.01.07
Мастер общестроительных работ
15
1ГД
54.01.20
Графический дизайнер
15
44
Продолжение таблицы 1
1П9
43.01.02
Парикмахер
14
1П11
43.01.02
Парикмахер
12
1ПИ
43.02.02
Парикмахерское искусство
25
1СИВ
43.02.03
Стилистика и искусство визажа
26
1ТО1
23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
25
1ТО2
23.02.03
Техническое обслуживание и
ремонт
автомобильного транспорта
25
1Ш
19727
Штукатур
11
1ЭВМ
16199
Оператор электронно
-
вычислительных
вычислительных машин
6
5 гр
2 курс
–
83
человека
205
23.01.07
Машинист крана (крановщик)
15
213
23.01.06
Машинист дорожных и строительных машин
15
215
08.01.06
Мастер сухого строительства
16
228
43.01.02
Парикмахер
14
219
43.02.03
Стилистика и искусство визажа
23
10 гр.
3 курс
–
144 человека
305
23.01.07
Машинист крана (крановщик)
12
306
23.01.03
Автомеханик
12
308
23.01.08
Слесарь по
ремонту строительных машин
12
313
23.01.06
Машинист дорожных и строительных машин
14
315
08.01.06
Мастер сухого строительства
15
317
09.01.03
Мастер по обработке цифровой информации
13
328
43.01.02
Парикмахер
11
318
43.02.02
Парикмахерское искусство
12
319
43.02.03
Стилистика и искусство визажа
21
320
23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
22
2 гр.
4 курс
–
43 человека
418
43.02.02
Парикмахерское искусство
18
420
23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
25
32
гр.
519
С 2013 года в Колледже успешно используется технология модульной
организации образовательного процесса, позволяющая поддерживать
системный переход от знаний к их применению и приобретению первичных
умений (МДК) с последующим закреплением (лабораторно-практические
45
работы) и самостоятельному выполнению учебно-производственных работ
на учебной практике в учебно-производственных мастерских. Достоинством
данной методики является трудовое действие (элемент профессиональной
компетенции) сформированный и оцененный в результате одного учебного дня.
Педагогами Колледжа активно используются технологии личностно-
ориентированного обучения, интерактивные, игровые, технологии тренингов.
Хорошие результаты дает использование технологии полного усвоения,
технологии моделирования и разрешения конкретных ситуаций, учебных
исследований. В образовательные программы введена дисциплина Основы
исследовательской деятельности, направленная на приобретение умений и
представление результатов учебного исследования. В период обучения каждый
студент выполняет от одного до нескольких исследовательских проектов.
Информационные технологии, используемые педагогами в
профессиональной деятельности:
технологии создания и обработки текстовой информации (текстовый
редактор Microsoft Office Word):
создание и корректировка раздаточного дидактического материала
(лекций, самостоятельных, практических и контрольных работ, технологических
и инструкционных карт и т.п.);
оформление стендов кабинетов;
создание и корректировка рекомендаций к выполнению курсовых и
дипломных проектов;
подготовка сообщений, выступлений и публикаций;
ведение отчетной документации;
технологии создания и обработки числовой информации
(табличный редактор Microsoft Office Excel):
ведение учета часов;
ведение учета посещаемости студентов;
построение диаграмм, графиков для отчетной документации;
46
технологии создания и обработки графической информации
(редактор презентационной графики Microsoft Office PowerPoint):
подготовка презентаций к урокам;
подготовка презентаций к выступлениям на педсоветах, ЦМК, УМО
и т.п.;
технологии создания и обработки графической информации
(Диспетчер рисунков Microsoft Office Picture Manager):
обрезка фотографий, корректировка яркости картинок и т.п.;
технологии создания и обработки видео информации (Киностудия
Windows Live):
монтирование видеоряда (отчетные видео для театра «Пиар»);
технологии поиска и публикации цифровой информации
(поисковая система ПК, браузеры):
подбор материалов для занятий и классных часов;
размещение материалов в локальной сети и на тематических сайтах.
Информационные технологии, используемые студентами в учебной
деятельности:
технологии создания и обработки текстовой информации
(текстовый редактор Microsoft Office Word):
подготовка сообщений, выступлений и публикаций;
оформление ПЭР, курсовых и дипломных работ;
ведение отчетной документации по практике;
технологии создания и обработки текстовой и графической
информации (редактор публикаций Microsoft Office Publisher):
создание и корректировка раздаточного материала:
визиток, рекламных брошюр, буклетов;
технологии создания и обработки числовой информации
(табличный редактор Microsoft Office Excel):
выполнение заданий с использованием расчетных задач;
47
построение диаграмм, графиков для курсовых и дипломных работ;
технологии создания и обработки графической информации
(редактор презентационной графики Microsoft Office PowerPoint):
подготовка презентаций к выступлениям на уроках,
подготовка презентаций к выступлениям при защите курсовых и
дипломных работ;
технологии создания и обработки графической информации:
диспетчер рисунков Microsoft Office Picture Manager:
обрезка фотографий, корректировка яркости картинок и т.п.;
редактор векторной графики КОМПАС-3D: построение чертежей;
редактор векторной графики CorelDRAW: создание
плакатов, календарей стендов;
редактор растровой графики GIMP: корректировка
растровых изображений;
технологии создания и обработки видео информации (Киностудия
Windows Live):
монтирование видеоряда (отчетные видео для театра «Пиар»);
технологии поиска и публикации цифровой информации
(поисковая система ПК, браузеры):
подбор материала для занятий.
Регулирование образовательной деятельности в Колледже осуществляется
в соответствии с:
- Правилами внутреннего распорядка обучающихся ГБПОУ
«Тверской колледж транспорта и сервиса», пр. № 754 от 21.11.2017 г.;
- Положением «О формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГБПОУ
«ТКТиС» (приказ № 757/1 от 22.11.2017г.);
48
- Положением «О порядке проведения государственной итоговой
аттестации обучающихся в ГБПОУ «Тверской колледж транспорта и сервиса»,
приказ № 1082 от 14.12.18 г.;
- Положением «О порядке и основаниях отчисления, перевода с одной
основной профессиональной образовательной программы подготовки
квалифицированных рабочих (служащих), основной профессиональной
образовательной программы подготовки специалистов среднего звена на
другую, в том числе с изменением формы обучения и восстановления
обучающихся в ГБПОУ «ТКТиС» (приказ № 27 от 30.01.19 г.);
- Положением «О порядке оформления возникновения,
приостановления и прекращения отношений между ГБПОУ «ТКТиС» и
обучающимися и (или) родителями (законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся» (приказ 754 от 21.11 17г.);
- Положением об обучении студентов ГБПОУ «Тверской колледж
транспорта и сервиса» по индивидуальному учебному плану (пр. № 757/1 от
22.11.2017 г.)
Цели образовательного процесса в области качества:
- обеспечить соответствие фактических результатов процесса
результатам, установленным ФГОС по специальностям и профессиям
подготовки;
- обеспечить соответствие образовательного процесса и его результатов
ожиданиям обучающихся.
Показатели качества образования – обобщенная
характеристика, позволяющая отследить цели в области качества. К ним
относятся:
- эффективность преподавания;
- уровень успеваемости обучающихся;
- удовлетворенность обучающихся.
Оценка качества освоения обучающимися образовательной программы в
соответствии с ФГОС СПО является обязательным компонентом
49
образовательной деятельности, представляющим в Концепции Болонского
процесса, как образовательный результат.
Главная задача контроля качества подготовки квалифицированных
рабочих кадров – регулярное управление учебной деятельностью студентов и ее
корректировка. Контроль качества подготовки квалифицированных рабочих
кадров позволяет получать непрерывную информацию о ходе и качестве
образовательного процесса. Информация, полученная при измерениях и
мониторинге, позволяет колледжу осуществлять управление несоответствиями и
непрерывно совершенствовать процесс, оперативно вносить изменения в
организацию учебного процесса.
Мониторинг и измерение услуг осуществляются на соответствующих
стадиях жизненного цикла подготовки специалистов и охватывают все
процессы, связанные со сформированностью умений, знаний, практического
опыта, общих и профессиональных компетенций по учебным дисциплинам и
междисциплинарным курсам (МДК), профессиональным модулям, включая:
- контроль текущей успеваемости;
- защиту лабораторных и практических работ;
- проведение зачетов и экзаменов;
- защиту курсовых работ и проектов;
- проведение аттестаций практик;
- проведение государственной (итоговой) аттестации.
Результаты проверки качества полученных умений, знаний, практического
опыта, общих и профессиональных компетенций по учебным дисциплинам и
междисциплинарным курсам (МДК), профессиональным модулям оформляются
в виде протоколов текущего контроля, зачетных и экзаменационных ведомостей
и т.п.
Контроль качества подготовки специалистов и рабочих предусматривает
систематическую проверку нормативного обеспечения содержания подготовки
специалистов, документационного обеспечения качества подготовки
специалистов/рабочих и учебно-методической работы, проведение текущих
50
срезов знаний студентов по изучаемым дисциплинам и контроль качества
проведения учебных занятий.
Контроль качества подготовки специалистов/рабочих строится на
следующих принципах:
- планомерности и систематичности;
- объективности;
- комплексности;
- индивидуальности;
- педагогической тактичности.
При проведении контроля качества подготовки специалистов
реализуются функции:
- проверочная;
- воспитательная;
- методическая;
- мотивационная.
Контроль качества подготовки специалистов реализуется через
следующие методы:
- наблюдение;
- анализ;
- беседа;
- изучение документации;
- анкетирование;
- тестирование;
- отчет;
- проверка знаний и умений студентов.
Процесс проведения контроля качества подготовки специалистов
включает в себя:
- планирование контроля;
- четкая постановка цели и определение объекта контроля;
- отсутствие формального подхода;
51
- конкретность форм и методов контроля;
- конкретность определения сроков контроля;
- оформление результатов контроля;
- гласность результатов контроля.
Виды контроля:
Входной контроль: анализ документов об образовании, тестирование на
профессиональную ориентацию абитуриентов проводят приемная комиссия и
педагог – психолог.
Входной контроль по учебной дисциплине/ МДК проводит преподаватель,
ведущий дисциплину/МДК.
Текущий контроль (проводится в соответствии с Положением «Формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации студентов ГБОУ СПО «ТКТиС») знаний студентов проводится с
целью выявления уровня освоения студентами программного материала по
изученным дисциплинам и профессиональным модулям.
Контрольные срезовые работы по учебным дисциплинам/МДК (с целью
проверки освоения студентами программного материала) проводятся ежегодно в
рамках проведения самообследования колледжа.
Для проведения срезов освоения студентами программного материала по
учебным дисциплинам/МДК формируются пакеты контролирующих
материалов; в качестве контролирующих материалов могут быть использованы
фонды оценочных средств учебных дисциплин/МДК.
Рубежный контроль проводится в соответствии с Положением «Формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации студентов ГБПОУ «ТКТиС» (приказ №639 от 05.12.2013г.).
Результаты промежуточной аттестации по учебной дисциплине или
профессиональному модулю.
Анализ полученных результатов:
- входного контроля;
- рубежного контроля