20
По мнению Герасимовой Е.Б. «Каждый изметодовдемонстрирует
большиевозможности для руководителя в управлении поведениемисознанием
людей. Так, например, метод склонения заключается в том,чтосубъект
управления с помощью разного рода аргументов и фактов убеждает
исполнителя в целесообразности выполнения задания и склоняет его
действовать именно таким способом, который предлагается субъектом.
Основнаяформареализации–рекомендация,т.е.управляющеевоздействие,
котороеопираетсянасознаниеисполнителя,егоморальнуюответственностьи
исполнительскую дисциплину, опыт и профессиональнуюквалификацию»[12].
Методпобуждениянесетвсебедажебольший,чемпредыдущийметод,
мотивационный заряд, так как предполагает побуждение исполнителя к каким-
либодействиямнестолькоизинтересовсубъектауправления,сколькоизсобственны
х потребностей исполнителя.
Формы реализации данного метода – совет и просьба. Совет – это
воздействие, при котором субъект управления подсказывает исполнителю,
какой выбрать путь решения проблемы, используя накопленный опыт,
прецеденты, побуждая исполнителя к самостоятельным действиям, к
самостоятельному поиску ответов на возникающие вопросы. Просьба –
управляющее воздействие, основывающееся на побуждении исполнителя
кдействиям, исходя из характера сложившихся между ними отношений. Как
правило, это вежливая форма распоряжения.
Исключительно важен личный пример руководителя, демонстрирующего
образцы нужного поведения, либо указывающего на примерных работников.
Конечно, сам руководитель, прежде всего, должен соответствовать тем
требованиям, которые он предъявляет своим подчиненным, демонстрируя
единство слова и дела. Если поведение руководителя – эталон для
подчиненных, то метод личного примера действует автоматически. При
использовании данного метода важно учитывать, чтобы пример был доступен
для освоения и использования, а сам руководитель не демонстрировал своего
превосходства над подчиненными[15].