59
Определение ценностной ориентации работников
Для этого блок вопросов об идеальной работе разбивается на 4 подгруппы,
каждая из которых дает представление об идеальной работе, как о работе,
направленной на:
содержание работы (вопросы 1, 8, 11, 13),
общественную полезность работы (вопросы 3, 7, 12),
оплату труда (вопросы 2, 5, 10),
статус работника (вопросы 6, 9, 14).
Вопрос 4 в перечень не включен, поскольку является антимотивационным
и означает отсутствие трудовой мотивации.
Ценностную ориентацию определяет первая группа, в которую
включаются содержание и общественная полезность работы. Прагматическую
ориентацию определяет вторая группа (оплата труда и статус работника).
Рассчитываем среднее количество баллов (3 балла да, 2 балла наверное, 1 балл
нет) по каждой группе по каждому респонденту. Затем суммируем баллы по
группам и делим полученный результат на количество вопросов в группе. В
зависимости от полученного балла тестируемого можно отнести к тому или
иному типу мотивации. Если средний балл по первой группе выше среднего
балла по второй группе, то это ценностная мотивации (I тип). Если наоборот - то
это III, практический, тип мотивации.
При равном количестве баллов респондент относится ко II типу мотивации
с нейтральной ориентацией.
Для определения силы мотивации полученное количество баллов по
каждому респонденту корректируется на оценку в баллах ответа на вопрос 4
(антимотивационный), а затем делится на общее количество вопросов в блоке -
14.
Сила мотивации определяется по следующей шкале:
при среднем балле от 3 до 2,4 включительно - сильная мотивация;
при среднем балле от 2,39 до 1,6 включительно - средняя мотивация;