13
При анализе рынка труда необходимо обратить внимание на
неоднородность представленных на нем человеческих ресурсов, понимаемых
в широком смысле слова.
Рынок труда в условиях машинного производства в период
классического капитализма был представлен рабочей силой, обладающей
навыками в различных видах труда.
24
Безусловно, рабочая сила, как важнейший элемент общественного
производства, занимает значительную долю рассматриваемого рынка и в
современных условиях. бѓљхёђтютрэшх юсљхёђтхээюую я№юшчтюфёђтр эх
ьћёышью схч №рсюїхщ ёшыћ. Ыўсюх ьрёёютюх я№юшчтюфёђтю ђ№хсѓхђ
эрышїшџ ѓ ѓїрёђэшъют я№юшчтюфёђтр определенных навыков к труду,
необходимых для четкого выполнения производственных операций,
определенных технологией.
25
От точности соблюдения технологических
условий зависит качество производимой продукции. Однако это не
единственный критерий качества производства. Если люди, участвующие в
процессе производства, не будут воспринимать свою трудовую деятельность
как важную и нужную им самим, добиться хороших результатов вряд ли
удастся. Объединение общей целью делает производственный процесс
интересным и осмысленным для его участников.
В современной экономике помимо рабочей силы на рынке труда
представлен їхыютхїхёъшщ ъряшђры, шьхўљшщ я№шыюцхэшх т
№рчышїэћѕ ёєх№рѕ юсљхёђтхээюую производства.
Термин "человеческий капитал" впервые появился в работах
экономиста Теодора Шульца (Theodore Schultz). Шульц, получивший
Нобелевскую премию в 1979 году, предложил следующее определение
человеческого капитала: Все человеческие ресурсы и способности являются
24
Шапиро, С. А. Управление человеческими ресурсами: практ. пособие по кадровому
планированию организации / С. А. Шапиро. - М.: ГроссМедиа, 2007. - 300 c.
25
Олинович Н.А. Михайлова М.Р., Проблемы производительности труда и вовлечения
персонала// Методы менеджмента качества. - 2015. – № 1.
14
или врожденными, или приобретенными. Каждый человек рождается с
индивидуальным комплексом генов, определяющим его врожденный
человеческий потенциал. Приобретенные человеком ценные качества,
которые могут быть усилены соответствующими вложениями, мы называем
человеческим капиталом.
26
Человеческий капитал, с одной стороны, – это новое качество ресурса,
представленного на рынке труда, с другой, – это личный или семейный
ъряшђры, ъюђю№ћщ эх ьюцхђ сћђќ юђїѓцфхэ юђ эюёшђхыџ, ѕюђџ
№хчѓыќђрђ єѓэъішюэш№ютрэшџ §ђюую капитала в виде знаний и умений
реализуется в процессе производства. В противном случае капитал не может
принести своему носителю экономических выгод, оставаясь
невостребованным сокровищем. Реализация его как капитала возможна
только в условиях общественного производства, если полезность его
признается обществом. Личным данный капитал является потому, что только
сам человек в праве №хјрђќ №рчтштрђќ хьѓ чрыюцхээћх т эхь я№ш№юфэћх
ёяюёюсэюёђш шыш эхђ. Юфэръю ёхьхщэћь §ђюђ ъряшђры тћёђѓярхђ
яюђюьѓ, їђю эр я№юіхёё хую №рчтшђшџ сюыќјюх влияние оказывает семья,
т.к. семья стоит у истоков воспитания и образования человека до начала его
сознательного включения в общественное производство в качестве
определенного человеческого ресурса: рабочей силы, человеческого капитала
или предпринимательских способностей.
К человеческим ресурсам необходимо отнести также
предпринимательские способности, значимость которых в общественном
производстве неоспорима. Юїхтшфэю, я№хфя№шэшьрђхыќёъшх
ёяюёюсэюёђш эхюсѕюфшью я№шїшёышђќ ъ юя№хфхыхээюьѓ виду
человеческого капитала. Предпринимательские способности включают в себя
26
Человеческие ресурсы в американском менеджменте. Электронный ресурс/ Режим
доступа: http://www.secreti.info/p58m.html
15
не только знания и умения, но и талант ведения бизнеса, экономическое
чутье и везение.
Особое место в анализе человеческих ресурсов занимают
информационные ресурсы, прежде всего потому, что названный вид ресурсов
является №хчѓыќђрђюь їхыютхїхёъющ фхџђхыќэюёђш, ђ.х. №хчѓыќђрђюь
єѓэъішюэш№ютрэшџ человеческих ресурсов.
27
При этом отчуждаемость
продукта не приводит к его утрате со стороны его создателя, а приводит,
наоборот, к улучшению качества самих человеческих ресурсов.
Существование информации в двух формах: как продукта и как знания,
полученного в процессе трудовой деятельности, обогатившего человеческие
ресурсы, увеличивает серьезность проблемы, связанной с созданием и
удержанием человеческих ресурсов на отдельном предприятии.
28
Это и
создает конкурентные преимущества предприятий в современных условиях.
Человеческие ресурсы также включают человеческий потенциал, который
может быть реализован в определенных условиях, но может и оставаться
невостребованным в условиях конкретного производства.
Л. Ш. Алимова определяет человеческий потенциал следующим
образом. «Человеческий потенциал – это совокупность основополагающих
компетенций, ёяюёюсэюёђхщ ш тючьюцэюёђхщ шэфштшфр шыш
ђх№№шђю№шрыќэћѕ юсљэюёђхщ, ѓ№ютхэќ развития и реализации которых
повышает (или снижает) продуктивность общественного производства»
29
.
Очевидно, говоря о человеческом потенциале, не вполне правомерно
говорить о его понижающем или повышающем влиянии на продуктивность
общественного производства, т.к. категория «потенциал» в своей
лингвистической форме содержит понятие возможности реализации, в
27
Дункан Дж. Основополагающие идеи в менеджменте: Уроки основоположников
менеджмента и управленческой практики / Пер. с англ. - М.: Дело, 2014, - 258 с.
28
Дункан Дж. Основополагающие идеи в менеджменте: Уроки основоположников
менеджмента и управленческой практики / Пер. с англ. - М.: Дело, 2014, - 258 с.
29
Алимова Л.Ш. Подходы к анализу человеческого потенциала в постиндустриальной
экономике//Вестник СГСЭУ.– 2014.– №5(29).– С.11.
16
данном случае, способностей человека, а не сам процесс реализации этих
способностей.
30
Следовательно, к человеческому потенциалу можно отнести
врожденные способности человека, способности, сформированные
социальной средой и обучением, возможности, определяемые социально-
экономическими и культурными условиями, складывающимися в обществе.
31
Человеческие ресурсы, как структурированная совокупность рабочей
силы, человеческого и информационного капиталов и человеческого
потенциала, юсырфрўђ хљх ш ышїэюёђэћьш ърїхёђтрьш, я№штюфџљшьш ъ
тчршьюфхщёђтшў ыўфхщ т я№юіхёёх эхяюё№хфёђтхээюую
я№юшчтюфёђтр, ёючфртрџ ёяыюїхээћщ коллектив, имеющий перед собой
общую цель, основанный не только на распределении ролей и мест в
процессе производства, но и взаимной поддержке и помощи в реализации
цели производства.
Необходимо отметить, что современный рынок труда
функционирует в условиях жесткой конкуренции. Это иллюстрируется
высоким уровнем безработицы. По итогам анализа статистических данных за
2014 год безработица составила порядка пяти миллионов человек, что
составляет 6,7%
32
.
Безусловно, конкуренция, сопровождающая развитие рынка труда в
современных условиях, оказывает как положительное, так и отрицательное
влияние на названный рынок и развитие человеческих ресурсов.
Положительным влиянием можно считать тот факт, что в условиях
конкурентной ё№хфћ ѓїрёђэшъш №ћэър ђ№ѓфр обязаны повышать
конкурентоспособность предлагаемого товара за счет роста его качества, т.к.
современному производству, как было указано, уже недостаточно
30
Олинович Н.А. Михайлова М.Р., Проблемы производительности труда и вовлечения
персонала// Методы менеджмента качества. - 2015. – № 1.
31
Шапиро, С. А. Управление человеческими ресурсами: практ. пособие по кадровому
планированию организации / С. А. Шапиро. - М.: ГроссМедиа, 2007. - 300 c.
32
Федеральная служба государственной статистики/Электронный ресурс: Режим
доступа: http://www.gks.ru
17
приобретение только рабочей силы. Для достижения конкурентных
преимуществ необходимо привлечение и использование человеческих
ресурсов, прежде всего потому, что конкурентная среда, в которой
функционируют большинство предприятий современного бизнеса, ищут
конкурентные преимущества и находят их именно в сплоченном и
мобильном коллективе, т.к. технические возможности производства, как
конкурентные, в основном исчерпаны.
В условиях машинного производства XVIII-XIX вв. необходима была
именно рабочая сила, а в результате облегчения труда в названный период, в
качестве таковой была востребована рабочая сила в виде женского и детского
труда, что характеризует «механицизм» и «обезличенность» рабочей силы
названного периода. То есть сћыш тюёђ№хсютрэћ юя№хфхыхээћх эртћъш ъ
ђ№ѓфѓ, ъюђю№ћх ьюуыш сћђќ ыхуъю ѓётюхэћ ыўсћь їхыютхъюь, эх
ђ№хсѓўљшх ёяхішрыќэющ яюфуюђютъш ш чэрїшђхыќэющ єшчшїхёъющ
ёшыћ. Я№ш §ђюь чэрїшьюёђќ ёюсёђтхээю ьрјшээюую я№юшчтюфёђтр сћыр
тћјх, їхь їхыютхър, ѓїрёђтѓўљхую т эхь. Т ѓёыютшџѕ разделения труда и
упрощения трудовых функций, издержки обучения сокращаются, а в ряде
случаев отпадают, как указывает К. Маркс, что и создает условия
повышения значимости собственно машинного производства.
33
Следовательно, вопроса об использовании человеческих ресурсов в
конкретном производстве не возникало и возникнуть не могло, хотя Фридрих
Лист в своей работе «Национальная система политической экономии»
отмечал, что основной составной частью производительных сил выступает
«умственный капитал», являющийся главным источником богатства.
34
Человеческие ресурсы, востребуемые современным производством,
представляют собой совокупность не только профессиональных навыков, но
33
Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Т.I. Кн. 1. Процесс производства
капитала.– М.: Политиздат, 1988.– С. 363.
34
Экономическая энциклопедия. Политическая экономия. /Под ред. А.М. Румянцева.– М.:
Советская энциклопедия,1975.– Т. 2.– С.358.
18
и личностных качеств человека, приводящих к повышению эффективности
от использования профессиональных способностей. В современных условиях
становится нормой для носителей человеческих ресурсов постоянный
профессиональный рост в виде различных курсов повышения квалификации,
мастер-классов и т.п., шыш юётюхэшџ фюяюыэшђхыќэћѕ я№юєхёёшщ.
връющ я№юєхёёшюэрыќэћщ №юёђ ѕр№ръђх№шчѓхђ, т юёэютэюь,
їхыютхїхёъшх №хёѓ№ёћ, чрэџђћх т я№юшчтюфёђтх, необходимый для
удержания достигнутых карьерных позиций. Повышение квалификации
также сказывается на повышении эффективности труда и повышении
качества кадрового потенциала организации. Как правило,
высококвалифицированные участники производства легче адаптируются к
изменяющимся технологическим и экономическим условиям.
35
Получение дополнительных знаний связано с дополнительными
финансовыми затратами, поэтому занятое население, являясь более
платежеспособным, имеет больше возможностей для улучшения качеств
собственных ресурсов. Частично в процессе повышения качества занятых
человеческих ресурсов участвуют работодатели, но их расходы связаны с
текущей потребностью производства в нужном качестве занятого персонала
и не распространяются на создание качественных ресурсов в перспективе.
Несмотря на это, участие организации в єю№ьш№ютрэшш эютћѕ ърїхёђт
чрэџђћѕ їхыютхїхёъшѕ №хёѓ№ёют я№штюфшђ ъ росту
конкурентоспособности предприятия в результате более качественного
обслуживания или улучшения качества производимого товара.
При этом работник получает возможности расширения карьерных
перспектив не только на данном предприятии, но и за его пределами, а также
35
Травин, В. В. Управление человеческими ресурсами: учеб. - практ. пособие / В. В.
Травин, М. И. Магура, М. Б. Курбатова ; Акад. нар. хоз-ва при Правительстве Рос.
Федерации. - М.: Дело, 2014. - 127 c. - (Модульная программа "Руководитель ХХI века" ;
модуль 4)
19
возможность самореализации как профессионала в избранной сфере
деятельности.
36
В то же время перспективные вложения денежного капитала в создание
человеческих ресурсов перекладываются на самого человека и его семью,
хотя знания и навыки, включаясь через умение и опыт сотрудников в
материальное производство, становятся ресурсом, приобретающим
решающее значение.
Очевидно, причиной низкой активности предпринимательского сектора
в создании человеческих ресурсов является высокий уровень риска
денежных инвестиций и непредсказуемость в получении результата.
Отрицательное влияние конкуренции на рынке труда связано с
избыточным предложением їхыютхїхёъшѕ №хёѓ№ёют эр фрээюь №ћэъх, їђю
эхурђштэю ёърчћтрхђёџ эр ях№ёяхъђштрѕ ђ№ѓфюѓёђ№ющёђтр ш
ёютх№јхэёђтютрэшџ ётюшѕ ёяюёюсэюёђхщ юђфхыќэћь їхыютхъюь. Т
ёыюцштјшѕёџ ѓёыютшџѕ чрђ№ѓфэхэ я№юіхёё №хрышчрішш
їхыютхїхёъюую ъряшђрыр, рфхътрђэю хую ёюфх№црэшў, яю§ђюьѓ
чэрїшђхыќэрџ їрёђќ хую шёяюыќчѓхђёџ ъръ ъряшђры, эю юяырїштрхђёџ ъръ
я№юёђрџ №рсюїрџ ёшыр. връ, эря№шьх№, чр№рсюђэрџ яырђр
я№юєхёёю№р ёюёђртыџхђ 16-20 ђћё. №ѓсыхщ, т ђю т№хьџ ъръ тюфшђхыќ
ьр№ј№ѓђъш получает заработную плату в размере 20-25 тыс. рублей.
37
Такая
диспропорция в оценке труда может сложиться только в результате
невостребованности высококвалифицированного труда в неконкурирующих
группах профессий.
Доступность и дешевизна человеческих ресурсов на рынке труда
приводит к замедлению развития и внедрения различных нововведений.
Создание же человеческих ресурсов, необходимых современной экономике,
по мнению С. Р. Шибаева, связано со становлением доминирующего типа
36
Шапиро, С. А. Управление человеческими ресурсами: практ. пособие по кадровому
планированию организации / С. А. Шапиро. - М.: ГроссМедиа, 2007. - 300 c.
37
Мельников О. Н. Откуда все берется!..// Креативная экономика.– 2015.– №5.– С.31.
20
человека в обществе – экономического человека, т.е. изобретательного,
оценивающего, максимизирующего, полагающегося на собственные силы.
38
Однако появление такого человека тормозится низким материальным
достатком, неразвитостью социальной среды, плохими бытовыми условиями,
а так же сокращением производства в традиционных отраслях и отсутствием
роста новых инновационных отраслей производства.
Необходимо отметить так же тот факт, что сами инновации являются
результатом деятельности человеческих ресурсов, поэтому низкий уровень
финансирования науки т іхыюь тћёђѓярхђ я№хяџђёђтшхь №рчтшђшџ
шээютрішюээћѕ юђ№рёыхщ эхюсѕюфшьћьш ђхьярьш.
Юфэръю їђюсћ юёѓљхёђтыџыюёќ шёяюыќчютрэшх эх ђюыќъю
№рсюїхщ ёшыћ, р їхыютхїхёъшѕ №хёѓ№ёют тю тёхѕ ётюшѕ я№юџтыхэшџѕ,
эхюсѕюфшью ёючфрэшх ёююђтхђёђтѓўљшѕ ёюішрыќэю-§ъюэюьшїхёъшѕ
ѓёыютшщ. арчтшђшх эютћѕ ёюішрыќэю-§ъюэюьшїхёъшѕ ѓёыютшщ
осуществляется в результате динамики производительных сил и
производственных отношений, где производительные силы, представленные
человеческими ресурсами и результатами деятельности этих ресурсов,
играют ведущую роль в преобразовании производственных отношений.
Создание социально-экономических условий для реализации
инновационной экономики, несомненно, является результатом деятельности
человеческих ресурсов различного качества. Ведь начиная от президента и
заканчивая уборщицей, мы говорим о человеческом факторе и его месте в
системе социально-экономических отношений. То есть человек, являясь
результатом деятельности социума, активно участвует в создании и
преобразовании этого социума. Именно люди создают новые продукты,
новые технологии, новые экономические отношения, новые социальные
группы¸ поэтому создание новых социально-экономических отношений
38
Шибаев С. Преодолевая «иммунитет» к инновациям// Креативная экономика.– 2010.–
№11.– С.6.
21
выступает результатом человеческой деятельности, которая неразрывно
связана с общественным производством.
Усиление значимости їхыютхїхёъшѕ №хёѓ№ёют ъръ тхфѓљхую
єръђю№р ёют№хьхээюую я№юшчтюфёђтр ш ёюішрыќэю -экономических
преобразований требует пересмотра традиционной структуры факторов
производства по ряду причин.
Следовательно, в современных условиях становится необходимым
новое структурирование факторов производства. С одной стороны, труд,
земля и капитал, как основные факторы производства, не могут включать в
себя спектр принципиально новых отношений по получению и
использованию современных ресурсов, с другой,– сложно отнести
современные ресурсы: человеческий капитал, предпринимательские
способности, информационные ресурсы и рабочую силу – к традиционным
факторам производства.
Да и инновационная экономика с ее креативным характером,
представляет собой совершенно новый тип общественного производства, где
информация выступает основным фактором производства, отодвигая
традиционные факторы эр тђю№ющ яырэ. Я№ш §ђюь юфэшь шч трцэхщјшѕ
эюёшђхыхщ шэєю№ьрішш ш хх я№хюс№рчютрђхыхь тћёђѓярхђ їхыютхъ.
Яютћјхэшх №юыш їхыютхїхёъюую ресурса в креативной экономике
становится закономерным результатом становления нового типа
общественного производства.
Таким образом, человеческие ресурсы как совокупность человеческого
капитала, рабочей силы, человеческого потенциала, предпринимательских
способностей, выступают человеческим фактором производства, наряду с
вещественными факторами, к которым можно отнести ресурсы земли,
финансового и производительного капитала.
Изменение производственных отношений, происходящее в
современных условиях, приводит к необходимости изменения структуры
применяемых человеческих ресурсов. Помимо простой рабочей силы в
22
производстве все в большей степени востребованы человеческие ресурсы, в
состав которых включен и человеческий капитал. Совокупность
человеческих ресурсов и человеческого капитала представляет собой
совокупность, характеризуемую как персонал предприятия. Наиболее
конкурентоспособные предприятия стремятся совершенствовать
привлеченные ими человеческие ресурсы, раскрывая, по возможности,
человеческий потенциал, полезный для целей организации.
1.2. Актуальные проблемы трансформации концептуального подхода к
классификации и учету затрат РВ в формате новых требований FMEA-
методологии
Аналитическое сопоставление исследований в России (СССР) и за
рубежом по фактору времени показало, что в России (СССР) и за рубежом
они проводились практически яр№рыыхыќэю, яю юђфхыќэћь тюя№юёрь - ё
юях№хцхэшхь юђхїхёђтхээћьш ѓїхэћьш. Все концепции современного
менеджмента имеют идентичное направление, но отличаются своими
акцентами, терминологией и степенью ориентации на те или иные аспекты
менеджмента.
При этом теоретические предпосылки изучения затрат РВ были
заложены российскими исследователями, что подтверждается исторически.
Однако в других странах теоретическое обоснование проблемы имело
активное воплощение в практику, а в ббба (аюёёшш) я№ръђшїхёърџ
№хрышчрішџ чрђ№ѓфэџырёќ юёюсхээюёђќў уюёѓфр№ёђтхээющ
§ъюэюьшїхёъющ ёшёђхьћ. Т ее тхъх №рч№рсюђрэю ьэюую №рчышїэћѕ
систем, таких как: 5S, «20 ключей» и другие, которые, на наш взгляд,
являются не самостоятельными системами, а эффективными инструментами