
В этой связи в России целесообразно установить как можно более тесные
контакты между вузами и предприятиями. С одной стороны, это может быть
сотрудничество в вопросах трудоустройства выпускников (за ними закрепляют
будущее рабочее место на предприятии, студенты уже на ранних курсах
знакомятся с будущей профессией). С другой стороны, возможна
корректировка учебных программ вуза, чтобы удовлетворить спрос
предприятия на необходимых ему специалистов. Важно отметить, что сегодня
требуются специалисты с широким кругозором, но с узкой специализацией.
В долгосрочной перспективе даже самые многоступенчатые методы
отбора кандидатов не решат проблемы внутренней мотивации. Потому что
мотивация тяжело идентифицируема, особенно в крупных компаниях, где
процессы изменений незаметны до тех пор, пока не происходит серьезных
срывов в работе, или пока сотрудник внезапно не покидает ее.
Яркий пример - молодые специалисты. Немногие выпускники вузов,
попавшие на крупные российские производственные предприятия, вливаются в
существующую систему трудовых отношений, где большинство работников из-
за низкой мотивации лишь пассивно выполняют свои функции. Пропадают
инициатива и творчество, работники сопротивляются нововведениям,
стараются избегать ответственности. Теряется управляемость и эффективное
взаимодействие между подразделениями предприятия. В такой системе
молодые специалисты быстро теряют энтузиазм и современные знания. По
опросам, студентов и молодых специалистов предприятий многие не связывают
свою дальнейшую судьбу с этим предприятием. Большинство из них работают
ради начального опыта, стажа по специальности, позволяющего перейти в
коммерческие частные структуры или уехать за границу.
Данная ситуация распространена сейчас практически во всех областях
промышленности.
Таким образом, в России, применяются стандартные методы мотивации
труда персонала. Это вышеприведенные материальные и нематериальные
М.: Журнал "Управление персоналом", 2016. – С. 38.