106
1. Координирующая роль Академии в развитии системы непрерывного медицинского образования в
России.
2. Образовательная деятельность.
3. Научно-исследовательская деятельность.
4. Медицинская деятельность.
5. Международная деятельность.
6. Цифровизация.
7. Совершенствование системы управления и организационной структуры Академии.
8. Кадровое развитие.
II. НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
2.1. КООРДИНИРУЮЩАЯ РОЛЬ АКАДЕМИИ
В РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
Государственной задачей, поставленной Стратегией развития здравоохранения в Российской
Федерации, национальными проектами «Здравоохранение» и «Образование», является постоянное повышение
профессионального уровня, расширение квалификации медицинских работников посредством развития
системы непрерывного образования медицинских работников. Основываясь на этом, стратегической задачей
развития Академии является развитие функций единого методологического центра по дополнительному
профессиональному медицинскому и фармацевтическому образованию Российской Федерации.
Для реализации направления будут реализованы следующие мероприятия.
Мероприятие 1. Разработка примерных дополнительных профессиональных программ медицинского и
фармацевтического профиля, предусмотренных частью 14 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-
ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (по заданию Минздрава России) и ведение реестра примерных
дополнительных профессиональных программ медицинского и фармацевтического профиля (по согласованию
с Минздравом России).
Мероприятие 2. Подготовка Регламента разработки программ ДПО.
Мероприятие 3. Подготовка экспертных заключений по программам, размещаемым на интернет-
портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования в информационно-
107
телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - интернет-портал) (по заданию Минздрава России, в
соответствии с соглашением о сотрудничестве с Российским национальным исследовательским
медицинским университетом имени Н.И. Пирогова).
Мероприятие 4. Разработка методических рекомендаций по работе с интернет-порталом и «ведения» /
«сопровождения» врачей в системе непрерывного медицинского образования.
Мероприятие 5. Создание на базе Академии Центра аккредитации для специалистов, не прошедших
аккредитацию.
Мероприятие 6. Формирование и поддержание в актуальном состоянии базы данных о
профессиональной переподготовке и повышении квалификации медицинских и фармацевтических работников
в рамках национального проекта «Здравоохранение» (по заданию Минздрава России).
Мероприятие 7 Создание консультационного центра («второе мнение») для предоставления экспертных
консультаций профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников, по технологиям
персонализации лечения.
Мероприятие 8. Развитие Центра подготовки педагогов системы непрерывного медицинского
образования, а также выпуска электронного научного издания «Педагогика профессионального медицинского
образования».
Мероприятие 9. Участие в разработке профстандартов и ФГОСов по новым профессиям, включенным в
Атлас новых профессий, разработанный Агентством стратегических инициатив по продвижению новых
проектов совместно с Московской школой управления «Сколково»; разработка примерных дополнительных
профессиональных программ повышения квалификации, направленных на формирование компетенций
специалистов будущего.
Мероприятие 10. Обновление Единого банка оценочных средств по специальностям для осуществления
текущего и итогового контроля при реализации основных и дополнительных профессиональных программ.
Мероприятие 11. Разработка и реализация программ стажировок в медицинских и научных
подразделениях Академии, в ведущих медицинских организациях, научных организациях - клинических базах
практической подготовки Академии.
Мероприятие 12. Мониторинг новинок симуляционного оборудования и выработка методических
рекомендаций по их применению в образовательном процессе (в рамках национального проекта
«Здравоохранение»).
108
Мероприятие 13. Определение готовности симуляционных центров образовательных и научных
организаций к реализации программ для получения новых профессий) (в рамках национального проекта
«Здравоохранение»).
Мероприятие 14. Подготовка методических рекомендаций для включения в программы повышения
квалификации преподавателей образовательных организаций высшего образования, принимающих участие в
реализации мероприятий профориентационной работы и подготовки школьников в профильных медико-
биологических/медицинских классах (курсах) (в рамках национального проекта «Здравоохранение»).
Мероприятие 15. Разработка программ дополнительного профессионального образования - программ
повышения квалификации педагогов организаций, реализующих образовательные программы среднего
профессионального образования по специальностям области образования «Здравоохранение и медицинские
науки», являющихся работниками организаций, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья
граждан в Российской Федерации (в рамках национального проекта «Здравоохранение»).
Мероприятие 16. Разработка программ дополнительного профессионального образования - программ
повышения квалификации научно-педагогических работников организаций, реализующих образовательные
программы по специальностям «Здравоохранение и медицинские науки» (в рамках национального проекта
«Здравоохранение»).
Мероприятие 17. Разработка методологической основы для планирования тематик образовательных
элементов непрерывного образования медицинских работников (в рамках национального проекта
«Здравоохранение»).
Мероприятие 18. Разработка методических материалов для проведения вебинаров для специалистов
здравоохранения, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере охраны здоровья
и организаций-работодателей специалистов в сфере здравоохранения о возможности обучения в рамках
системы непрерывного медицинского образования с использованием модернизированного портала
непрерывного образования (в рамках национального проекта «Здравоохранение»).
Мероприятие 19. Разработка практикоориентированных образовательных программ дополнительного
профессионального образования - программ повышения квалификации с учетом необходимости кадрового
обеспечения федеральных проектов и ведомственных целевых программ в рамках государственной программы
«Развитие здравоохранения», а также кадровых потребностей населенных пунктов с одним градообразующим
предприятием и территорий опережающего развития (в рамках национального проекта «Здравоохранение»).
109
Мероприятие 20. Актуализация методических рекомендаций по созданию и системе оценки
интерактивных образовательных модулей (в рамках национального проекта «Здравоохранение»).
Мероприятие 21. Разработка единых организационных требований /рекомендаций к организации
подготовки специалистов по дополнительным профессиональным программам (профессиональной
переподготовки) (в рамках национального проекта «Здравоохранение»).
Мероприятие 22. Формирование рекомендуемого перечня симуляционного и дополнительного
оборудования для проведения дооснащения симуляционных центров образовательных и научных организаций
для создания на их базе аккредитационно-симуляционных центров в целях проведения аккредитации
специалистов (в рамках национального проекта «Здравоохранение»).
Мероприятие 23. Мониторинг достижений медицинской науки, возможных (и необходимых) для
включения в учебный процесс. Трансляция и интеграция достижений науки в образовательный процесс.
Мероприятие 24. Взаимодействие с органами власти в сфере охраны здоровья субъектов Российской
Федерации по вопросам повышения квалификации и переподготовки работников здравоохранения.
Мероприятие 25. Создание центров компетенций:
Центра компетенций бережливых технологий в здравоохранении;
Центра компетенций по персонализированной медицине;
Центра компетенций по обеспечению безопасности медицинской помощи;
Центра компетенций по оценке технологий здравоохранения и др.
Мероприятие 26. Создание совместно с другими образовательными организациями, осуществляющими
дополнительное профессиональное медицинское и фармацевтическое образование, саморегулируемой
организации в целях установления контроля за предоставлением образовательных услуг по дополнительному
профессиональному медицинскому и фармацевтическому образованию всеми организациями.
Механизм реализации мероприятий и направления в целом: разработка планов мероприятий
(«дорожных карт»), создание рабочих групп.
2.2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Основной целью стратегического развития Академии является модернизация образовательного
процесса с учетом практикоориентированности и интеграции науки и образования.
Задачи реализации направления:
110
1. Совершенствование системы высшего и дополнительного профессионального образования в
Академии.
2. Трансляция и интеграция новейших достижений науки в образовательный процесс Академии.
3. Активизация и модернизация использования дистанционных образовательных технологий в
Академии.
4. Совершенствование в Академии сетевой формы реализации основных и дополнительных
профессиональных образовательных программ.
5. Активное продвижение образовательных программ Академии на рынке образовательных услуг.
Цели и задачи направления реализовываются в следующих мероприятиях:
Мероприятие 1. Создание институтов усовершенствования врачей на базе факультетов (Институт
усовершенствования врачей хирургического профиля, Институт усовершенствования врачей терапевтического
профиля и т.п.).
Мероприятие 2. Создание Дистанционного образовательного многопрофильного центра непрерывного
медицинского образования.
Мероприятие 3. Модернизация деятельности кафедр, учитывая перенос акцента с преподавания на
разработку дистанционных учебных курсов и тьюторство.
Мероприятие 4. Организация предоставления образовательных услуг по программам магистратуры.
Мероприятие 5. Реализация программ обучающих симуляционных курсов в соответствии в
соответствии с принципами непрерывного профессионального образования.
Мероприятие 6. Расширение спектра дополнительных профессиональных образовательных программ
повышения квалификации врачей, реализуемых в рамках непрерывного медицинского образования.
Мероприятие 7. Реализация интерактивных образовательных модулей с учетом порядков оказания
медицинской помощи, клинических рекомендаций и принципов доказательной медицины, размещенных на
модернизированном портале непрерывного медицинского образования (в рамках национального проекта
«Здравоохранение»).
Мероприятие 8. Реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации,
направленных на формирование компетенций специалистов «новых профессий» (из Атласа новых профессий).
111
Мероприятие 9. Формирование и обновление Единого банка оценочных средств по специальностям для
осуществления текущего и итогового контроля при реализации основных и дополнительных
профессиональных программ на кафедрах Академии.
Мероприятие 10. Разработка и реализация программ стажировок в медицинских и научных
подразделениях Академии, в ведущих медицинских организациях, научных организациях - клинических базах
практической подготовки Академии.
Мероприятие 11. Модернизация основных образовательных программ подготовки кадров высшей
квалификации в ординатуре с учетом их интенсификации по принципу «максимум профессиональных умений
и навыков за минимум времени».
Мероприятие 12. Модернизация симуляционных центров / классов в соответствии с требованиями к
первичной специализированной и периодической аккредитации специалистов.
Мероприятие 13. Создание и использование единого для Академии (включая филиалы) банка
электронных образовательных модулей.
Мероприятие 14. Активное продвижение образовательных программ Академии на рынке
образовательных услуг.
Мероприятие 15. Реализация образовательных программ с учетом новейших достижений науки.
Мероприятие 16. Разработка мобильных приложений, позволяющих реализовывать дистанционные
образовательные технологии.
Мероприятие 17. Создание в рамках части 3 статьи 27 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» базовых кафедр.
Мероприятие 18. Поддержка трудоустройства обучающихся путем взаимодействия с работодателями
(медицинские, научные организации различного подчинения, коммерческие структуры) и органами власти в
сфере охраны здоровья субъектов Российской Федерации.
Механизм реализации мероприятий и направления в целом: разработка планов мероприятий
(«дорожных карт»), создание рабочих групп.
2.3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цели развития научно-исследовательской деятельности Академии:
112
1. Создание современной научной продукции высокого уровня по соответствующим направлениям
клинической и фундаментальной медицины.
2. Интеграция науки и образования: внедрение результатов научных исследований в практическое
здравоохранение и образовательный процесс.
Основной принцип: научно-исследовательский контент должен стать неотъемлемой частью
образовательного контента. Академия рассматривается как глобальный в России центр превосходства в
области оказания уникальных образовательных услуг в соответствии с лучшими мировыми научными
достижениями медицины.
3. Укрепление кадрового состава научных подразделений и кафедр Академии за счет увеличения
доли сотрудников, имеющих ученые степени, а также кандидатов и докторов наук молодого возраста.
4. Улучшение материально-технической базы научных подразделений и увеличение финансирования
научной деятельности.
В этих целях планируется решение следующих задач:
1. Создание Всероссийского банка научных разработок в медицине и фармации.
2. Создание совместно с РАН научного совета по экспертизе перспективных и приоритетных
направлений научных исследований, определению востребованности результатов научных исследований для
развития медицинской науки и внедрения в практическое здравоохранение.
3. Создание Фонда развития медицинских стартаппов.
4. Управление научным подразделением на базе проектной технологии управления.
5. Трансляция и интеграция достижений науки в образовательный процесс.
6. Организация активных продаж.
Задача 1. Создание Всероссийского банка научных разработок в медицине и фармации
Мероприятия:
1.1. Инвентаризация всех имеющихся субъектов (образовательных организаций, научных
организаций, др., ведущих разработки в области медицины и фармации.
113
1.2. Поиск потенциальных партнёров по созданию Всероссийского банка научных разработок в
медицине и фармации.
1.3. Мониторинг кафедрами Академии научных разработок по профилю деятельности.
1.4. Создание электронного банка данных научных разработок в медицине и фармации.
Задача 2. Создание совместно с РАН научного совета по экспертизе перспективных и приоритетных
направлений научных исследований, определению востребованности результатов научных исследований для
развития медицинской науки и внедрения в практическое здравоохранение (далее – Совет по экспертизе).
Мероприятия:
2.1. Инициирование создания Совета по экспертизе.
2.2. Участие в организации Совета по экспертизе.
2.3. Участие в деятельности Совета по экспертизе.
Задача 3. Создание Фонда развития медицинских стартаппов.
Мероприятия:
3.1. Разработка концепции Фонда медицинских стартаппов.
3.2. Подготовка учредительных документов.
3.3. Государственная регистрация Фонда.
3.4. Формирование банка медицинских стартаппов.
3.5. Реализация проектов из банка медицинских стартаппов.
Задача 4. Управление научным подразделением на базе проектной технологии управления.
Мероприятия:
1. Разработка концепции управления научным подразделением на базе технологий управления
проектами, программами и портфелями проектов.
2. Внедрение проектной технологии управления.
3. Инвентаризация имеющихся портфелей проектов.
4. Занесение данных в информационную систему управления проектами.
114
5. Отладка процесса мониторинга за ходом проектов, программ и портфелей.
6. Формализация накопленного опыта в виде регламентов.
Задача 5. Трансляция и интеграция достижений науки в образовательный процесс
Мероприятия:
5.1. Разработка образовательных программ с учетом новейших достижений медицинской науки.
5.2. Согласование образовательных программ с научным подразделением
Академии.
5.3. Внедрение в учебный процесс последних научных разработок - отработка методики на базе 2-3
пилотных кафедр.
5.4. Тираж опыта на остальные кафедры.
Задача 6. Организация активных продаж.
Мероприятия:
6.1. Изучение опыта других организаций по указанным направлениям – контентный поиск.
6.2. Составление ассортиментного перечня продуктов для продажи.
6.3. Расчет себестоимости продуктов.
6.4. Определение среднерыночных цен, сложившиеся по данным торговым сегментам.
6.5. Подготовка прайс-листа и системы скидок.
6.6. Составление адресной базы потенциальных покупателей по каждой продуктовой группе.
6.7. Подготовка промо-материалов.
6.8. Проведение профессиональных ивент-мероприятий.
6.9. Создание самостоятельного юридического лица для организации продаж и проведения
профессиональных ивент-мероприятий.
Механизм реализации мероприятий и направления в целом: разработка планов мероприятий
(«дорожных карт»), создание рабочих групп.
115
2.4. МЕДИЦИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Главными стратегическими задачами в области медицинской деятельности Академии является участие
в национальном проекте «Здравоохранение» и успешная конкуренция с медицинскими организациями
различных форм собственности.
Участие Академии в приоритетном нацпроекте «Здравоохранение» в части клинической деятельности –
это вовлеченность в федеральный проект «Борьба с онкологическими заболеваниями».
Для эффективной деятельности клиники Академии в рамках нацпроекта и повышения
конкурентоспособности предусматриваются следующие мероприятия:
Мероприятие 1. Реализация концепции развития клиники с акцентом на персонализированную
медицину (персонализированная медицина).
Мероприятие 2. Дооснащение клиники современным медицинским оборудованием, реализация
концепции модернизации блока лучевой терапии.
Мероприятие 3. Создание системы активных продаж услуг клиники.
Реализация указанных мероприятий позволит достигнуть следующих результатов:
предоставление образовательных услуг, нацеленных на формирование практических умений и
навыков на собственной клинической базе;
повышение доходности клиники;
формирование базы данных по сложным клиническим случаям для использования в
образовательном процессе.
Механизм реализации мероприятий и направления в целом: разработка планов мероприятий
(«дорожных карт»), создание рабочих групп.