
18
системы управления, методы принуждения и убеждения в современных
условиях не могут дать желаемого эффекта укрепления дисциплины труда, хотя
и получили широкое распространение в известных практиках управления во
всем мире.
Под убеждением подразумевается широкий комплекс воспитательных
мер и поощрений за труд. Согласно статье 191 ТК РФ работодатель может
поощрять работников, которые добросовестно исполняют свои трудовые
обязанности
10
. Видами поощрений являются: выдача премии, объявление
благодарности, награждение ценным подарком, почетной грамотой, а также
присвоение звания лучшего по профессии.
Арсенал принудительных мер поддержания дисциплины труда в
современном законодательстве о труде существенно сократился в сравнении с
советским временем - замечание, выговор и увольнение по соответствующим
основаниям (ст. 192 ТК РФ) - и достаточно прост в применении.
Однако для построения современной системы управления дисциплиной
труда не достаточно простой поведенческой модели: «стимул — реакция».
Изменился сам современный работник, усложнилась его мотивация. Вектор
ценностных ориентаций в сфере профессионального самоопределения
ориентируется сегодня на ценности индивидуального успеха, самореализации,
личностного развития и содержательности профессиональной деятельности.
Для работников с подобной мотивацией недостаточно морально-
воспитательных средств и призывов к добросовестному труду. Все большее
значение приобретают такие методы, которые направлены на повышение
ответственности работников, привлечение их к участию в управление
организацией.
Массовый наемный работник сегодня ограничивается требованиями
достойной заработной платы и комфортных условий труда. Это и есть та
необходимая база, отталкиваясь от которой можно формировать механизмы
10
Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 27.12.2018) (с изм. и доп., вступ. в
силу с 01.10.2017)//Собрание законодательства РФ", 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 3