
применения ингредиентов, а если повара и бармены будут постоянно
экзаменовать нового сотрудника, задавая ему различные вопросы по меню,
обучение пойдет гораздо быстрее.
Вы можете составить подробные описания позиций или устраивать
наглядные демонстрации: каждый раз, когда забирается блюдо с кухни, его
нужно показать стажеру и рассказать, что это за блюдо, лучше сопроводив
процесс мини-дегустацией. У человека в памяти останется не только название,
но и визуальный образ, таким образом он гораздо быстрее выучит меню и,
кроме того, будет знать, как выглядят блюда.
Можно разбить меню на блоки, и ограничить сроки в которые новый
сотрудник их должен выучить. В таком случае, рекомендуем использовать
гибкую систему проверки: не дожидаясь фактического окончания
установленного срока внезапно проэкзаменовать новичка, чтобы проверить на
какой стадии находится процесс изучения. Если он уже в совершенстве освоил
всю категорию, пусть, не теряя времени, переходит к следующему блоку. И так
будет продолжаться до тех пор, пока он не выучит все наизусть. Рекомендуем
разработать специальную систему штрафов и поощрений для дополнительной
мотивации сотрудников.
Если вы приняли на работу сотрудника с опытом или после
прохождения специальных курсов, ему все равно потребуется какое-то время
«на адаптацию», но разобраться со всем многообразием позиций вашего
ресторана он сможет и без посторонней помощи. При условии, что у вас
разработано специальное учебное меню для официантов, в котором содержится
полная информация о каждом блюде. Для упрощения восприятия учебное меню
следует оформить в табличном виде, со следующими графами: фото
блюда/напитка, «вкусное» описание с использованием «правильных»
прилагательных и глаголов (изысканный, насыщенный, нежный, пикантный и
прочие); ингредиенты, рекомендуемая гарнировка, время и стандарт подачи.
Беттджер Фрэнк Секреты продаж Фрэнка Беттджера; Попурри - Москва, 2012. - 336 c