38
Продолжение
таблицы 4
1. Руководство
Директор
1
1
1
Заместители
директора
7
9
8
Заведующие
5
5
5
2. Педагоги
Преподаватели
41
42
50
Педагоги
дополнительного
образования
3
2
5
Мастера
производственного
обучения
21
19
16
Старший мастер
1
1
1
Лаборанты
1
2
5
3. Психолого-
педагогическая
служба
Психолог
1
1
1
Соц.педагог
1
1
2
Педагог-
организатор
1
1
2
4. Бухгалтерия
Главный бухгалтер
1
1
1
Бухгалтеры
5
5
5
5. Методический
отдел
Старший методист
1
1
1
Методисты
1
2
2
6. Отдел кадров
Начальник отдела
кадров
1
1
1
Старший по
кадровой работе
1
1
1
39
Юристконсульт
1
1
1
Документовод
1
1
1
Заведующий
канцелярией
1
1
1
Итог
96
98
110
Анализ численности сотрудников категории «Обслуживающий
персонал»
Таблица 5.
Должность
2017 год, кол-во
чел.
2018 год, кол-во
чел.
2019 год, кол-во
чел.
Охранники
2
2
2
Уборщицы
6
6
7
Водители
3
3
3
Итог
11
11
12
Итого общая численность персонала инспекции составила:
2017-2018 уч. год- 107 чел.
2018-2019 уч. год- 109 чел.
2019-2020 уч. год -122 чел.
Рисунок 6. Динамика изменения численности персонала
Численность работающих в ГБПОУ МО « Павлово- Посадский техникум» на
2019-2020 уч. год составила 122 человека, в том числе персонал по охране и
95
100
105
110
115
120
125
2017-2018 уч. год 2018-2019 уч. год 2019-2020 уч. год
Динамика изменения численности песронала за 2017-
2020 гг.(чел.)
40
обслуживанию здания, водители – 12 человек. По сравнению с 2017-2018 годом
численность педагогических работников увеличилась на 15 человек,
увеличение произошло в связи с расширением штата.
Среди персонала преобладают преподаватели, численность которых в
2019-2020 году составила 79% от общей численности сотрудников, что на 12%
больше чем в 2017-2018 году.
Категория руководства в 2019-2020 году составляет 12,7 % от общей
численности персонала техникума, что на 0,6% больше, чем в 2017-2018 году.
Анализ показателей уровня образования персонала категории
«Педагоги»
Таблица 6.
Образование
2018-2019 год
2019-2020 год
Чел.
% от общей
численности
Чел.
% от общей
численности
Высшее
66
59
67
84,8
Среднее-
профессиональное
1
0,9
12
15
Структура персонала категории
«Методический отдел» по уровню образования
Таблица 7.
Образование
2018-2019 год
2019-2020 год
Чел.
% от общей
численности
Чел.
% от общей
численности
Высшее
2
1,8
3
2,7
Директор ГБПОУ МО « Павлово- Посадский техникум», безусловно, имеет
высшее профессиональное образование, а количество заместителей
руководителя с высшим образованием в 2019-2020 году возросло в связи с тем,
что один из заместителей окончил заочное обучение в высшем учебном
заведении.
Анализ изменений в количестве и составе работников,
происходящих в результате движения рабочей силы
Таблица 8.
Показатели
2017-2018
год
2018-2019
год
2019-2020
год
Численность
работников
107
109
122
41
Продолжение таблицы 8
Принято
7
9
25
Выбыло, всего (в
т.ч.):
5
8
5
по собственному
желанию
5
6
4
уход на пенсию
по старости
-
2
1
уход на пенсию
по инвалидности
-
-
-
за нарушение
трудовой
дисциплины
-
-
-
Показатели состояния и движения кадров
Коэффициент
выбытия
кадров,%
4,8
6,09
3,9
Коэффициент
приема
кадров,%
5,9
7,2
11,9
Анализ показал, что в 2019-2020 году количество принятых сотрудников
превышает количество выбывших. Работники не справляются с тем объемом
работы, который необходимо выполнить. В результате руководство видит
необходимость набирать новых работников на свободные вакансии. Основной
причиной увольнения является собственное желание работника.
В данной организации работают талантливые и увлеченные своей
профессиональной деятельностью педагоги: большая часть педагогических
работников имеет высшую квалификационную категорию, также многие
отмечены отраслевыми наградами и грамотами РФ. Показателем высокого
уровня педагогов техникума являются стабильные победы обучающихся в
конкурсах профессионального мастерства различного уровня.
Педагогические работники имеют:
- высшую квалификационную категорию – 39 человека (49.4%);
- первую квалификационную категорию – 22 человек (27,8%)
Результаты анализов по квалификациям сотрудникам отображу в таблице
9.
42
Результаты анализа уровня квалификационных категорий мастеров
производственного обучения
Таблица 9.
Высшая
квалификационная
категория
Первая
квалификационная
категория
2018-
2019
учебный
год
5
14
2017-
2018
учебный
год
10
15
2016-
2017
учебный
год
7
3
Из таблицы 9 видно, что в данной организации сотрудники с высшей
квалификационной категорией и первой квалификационной категорией на
2016-2017 учебный год составляли 12,7% от общего педагогического состава; -
на 2017-2018 учебный год доля таких сотрудников составляла уже 31,7 % от
общего штата педагогов;
- на 2018-2019 учебный год доля сотрудников с самыми высшими
профессиональными категориями стала составлять 24%.
Из приведенного выше анализа видно увеличение процента сотрудников
с высшей и первой квалификационной категорией на 2017-2018 учебный год,
по сравнению с 2017 и 2016 учебным годом.
На 2019-2020 учебный год доля таких сотрудников составляет 49,4%
(высшая квалификационная категория) и 27.8% (первая квалификационная
категория).
В отчетном периоде два педагогических работника данной организации
стали лауреатами премии Губернатора Московской области «Лучший по
43
профессии» в сфере образования (преподаватель специальных дисциплин и
мастер производственного обучения).
Данные факты и процентные показатели свидетельствуют о том, что
работа по развитию и становлению кадров в данной организации ведется и
ведется успешно.
Рисунок 8. Кадровый состав педагогических работников на 2019-
2020 учебный год
Далее проведу анализ кадрового обеспечения данной организации.
Анализ кадрового обеспечения
Таблица 10.
Информация об уровне образования и
квалификации педагогического работника
Количество
человек
%
Количество педагогических работников в штате
79
100
Количество педагогических работников,
аттестованных на квалификационные категории
61
77,2
Количество педагогических работников, имеющих
высшую квалификационную категорию
39
49,4
Количество педагогических работников, имеющих
первую квалификационную категорию
22
27,8
Количество педагогических работников,
аттестованных на соответствие должности
5
6,3
Количество педагогических работников с высшим
образованием
67
84,8
Количество педагогических работников со средним
профессиональным образованием
12
15
Высшая
квалиф.
категория
49%
Первая квалиф.
категория
28%
Остальные
сотрудники
23%
Кадровый состав
44
Продолжение таблицы 10
Количество педагогических работников имеющих
учёную степень
3
3,7
Из таблицы 10 видны достаточно неплохие показатели уровня количества
сотрудников с первой и высшей профессиональной категорией, что
свидетельствует о том, что в организации уделяется должное внимание
развитию и повышению квалификации сотрудников. Об этом также
свидетельствует то, что практически 80% педагогических работников прошли
аттестацию на квалификационную категорию.
Далее был изучен состав сотрудников по стажу работы. Анализ
сотрудников по стажу работы представлю в следующей таблице 11:
Анализ сотрудников по стажу работы
Таблица 11.
Стаж работы
Количество
человек
%
Стаж работы в отрасли от 1года до 3-х лет
17
21,5
Стаж работы в отрасли от 3лет-до 5 лет
15
18,9
Стаж работы в отрасли более 5 лет
47
59,5
Из таблицы 11 видно, что процент сотрудников, чей опыт работы
превышает рубеж в 5 лет, составляет целых 59,5%, а это является хорошим
показателем.
Представлю сведения о повышении квалификации сотрудников в таблице 12.
Анализ повышения квалификации сотрудников
Таблица 12.
Направления развития сотрудников
2017-2018
уч. год
2018-2019
уч. год
2019-2020
уч. год
Количество педагогических работников,
прошедших курсы повышения
квалификации
53
60
67
Количество педагогических работников,
прошедших переподготовку по направлению
«Образование и педагогика»
28
31
35
Количество педагогических работников,
прошедших стажировку
45
49
57
45
Также об упоре в данной организации на развитие сотрудников указывает
наличие в данной организации «проекта повышения уровня профессиональной
компетентности педагогов». Целью, которого является: создание условий для
повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях
модернизации образования. Также у этого проекта данной организации
несколько задач, такие как: осуществление подготовки и переподготовки
педагогов; совершенствование методической службы; совершенствование
внедрения современных образовательных технологий. Прогнозируемым
результатом является: высокая мотивация сотрудников к самореализации.
Представлю основные мероприятия по реализации проекта развития
сотрудников в таблице 13.
Проект развития и повышения уровня профессиональной
компетентности педагогов на 2019-2020 год
Таблица 13.
Мероприятия
Содержание деятельности
Организационные
мероприятия
Формирование нормативно-правовой базы
Обновление базы данных:
«Кадровое обеспечение реализации ФГОС»
Формирование состава ЦМК (цикловая методическая
комиссия)
Планирование методической работы
Развитие структуры методической работы в техникуме
Внедрение новых форм методической работы
Оформление распорядительной документации
Перспективное планирование повышения
квалификации педагогов
Перспективное и текущее планирование аттестации
педагогов
Методические совещания и научно-практические
семинары
Научно-практические конференции
Деятельность по формированию портфолио
Экспериментальная
Деятельность
Организация обучающихся на участие в проектной
деятельности
Организация педагогов на участие в инновационной
деятельности
Аналитическая деятельность
Образовательный мониторинг
Анкетирование педагогов
Мониторинг деятельности ЦМК
Анализ состояния портфолио педагогов
Отчёты педагогов о реализации тем по
46
Проанализирую также сторону финансово-экономической деятельности
данной организации.
Данный техникум является бюджетной организацией, которая в
соответствии со ст. 161 бюджетного кодекса РФ, создается органами
государственной власти для осуществления управленческих, социально-
культурных, научно-технический функций и финансируется из бюджета
Московской области.
Финансирование происходит путем предоставления субсидий на
выполнение государственного задания и субсидий на иные цели.
Приведу данные о финансовом состоянии анализируемой организации
на данный момент в таблице 14.
Показатели финансового состояния ГБПОУ МО «Павлово-
Посадский техникум»
Таблица 14.
Наименование показателя
Сумма, руб.
Нефинансовые активы, всего
268 603 663,85
Из них:
Недвижимое имущество, всего:
134 926 990,31
в том числе:
остаточная стоимость:
38 221 353,88
особо ценное движимое имущество, всего
80 033 733,98
в том числе:
остаточная стоимость:
24 508 285,65
Финансовые активы, всего:
238 234 328,67
Обязательства, всего:
6 644 477,51
самообразованию
Обобщение опыта и профессионального роста
педагогов
Анализ аттестации педагогов
47
Далее для раскрытия финансового состояния ГБПОУ МО «Павлово-
Посадский техникум» приведу данные, касаемо поступлений и выплат за
последний отчетный год. Данные приведу в таблице 15.
Показатели по поступлениям финансовых средств ГБПОУ МО
«Павлово-Посадский техникум»
Таблица 15.
Наименован
ие
показателя
Всего на 2019
год
Субсидии на
финансовое
обеспечение
выполнение
государственного
задания
Субсидии,
предоставляем
ые в
соответствии с
абзацем 1
статьи 78.1
Бюджетного
кодекса
Российской
Федерации
Поступления
от оказания
услуг
(выполнени
я работ) на
платной
основе и от
иной
приносящей
доход
деятельност
и
Поступлени
я от
доходов,
всего (руб)
160347022,96
144387022,96
2160000,00
13800000,00
Иные
доходы от
собственнос
ти (руб)
6600000,00
6600000,00
Доходы от
оказания
услуг,
работ (руб)
151587022,96
144387022,96
7200000,00
Иные
субсидии,
из бюджета
2160000,00
2160000,00