Диплом: Управление психологическим климатом в коллективе организации (на примере военного комиссариата Калужской области)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
32
психологов, ма.сте.ра.м ра.зре.ша.е.тся иногда де.ла.ть не.большие побла.жки
ра
.ботника.м за не.зна.чите.льные на.руше.ния дисциплины, идти на ма.ле.нькие
уступки, чтобы дока
.за.ть, что о них за.ботятся, и поэтому они должны отве.ча.ть
бла
.года.рностью ма.сте.ру, проявляя положите.льное к не.му отноше.ние.
Одна
.ко пове.де.ние ма.сте.ра не являе.тся бе.скорыстным. В не.писа.ные
пра
.вила е.го ра.боты, которые нигде не обозна.че.ны ка.к функциона.льные
обяза
.нности, входят «доне.се.ния» на ра.бочих об их на.строе.ниях. С точки зре.ния
а
.дминистра.ции это не.обходимо, чтобы пре.дотвра.ща.ть не.же.ла.те.льные
социа
.льные де.йствия пе.рсона.ла.
Ма
.сте.р ста.ра.е.тся, хотя и не по свое.й воле, из форма.льного руководите.ля
ста
.ть не.форма.льным лиде.ром, чтобы подде.ржива.ть положите.льное на.строе.ние
к не
.му чле.нов ра.боче.й группы.
Сторонник Д. Ма
.к Гре.гора изве.стный социолог Р. Ла.йке.рт большое
зна
.че.ние прида.ва.л мора.льному и психологиче.скому клима.ту внутри
орга
.низа.ции. В этой связи он пре.дла.га.л строго оце.нива.ть «состояние
че
.лове.че.ской орга.низа.ции», а та.кже на.ка.зыва.ть руководите.ле.й, допуска.ющих
ухудше
.ние этого состояния на пре.дприятии, пре.дла.га.я це.лый ряд спе.циа.льных
ме
.роприятий [41; с.357].
Отде
.льные а.вторы [22; с.234], отме.ча.ли, что на пре.дприятиях За.па.да
ца
.рит гне.туща.я а.тмосфе.ра подслушива.ния, сле.жки за ра.ботника.ми и других
не
.бла.говидных де.йствий со стороны ма.сте.ров, упра.вляющих, психологов
и социологов. Систе
.ма подобных ме.роприятий се.рье.зно тра.вмируе.т психику
пе
.рсона.ла и являе.тся одним из фа.кторовогра.ничите.ле.й де.яте.льности
орга
.низа.ции.
В ра
.мка.х совре.ме.нных орга.низа.ций конта.ктируют ме.жду собой не только
руководите
.ли со своими подчине.нными, но и це.лые группы ме.жду собой.
Основна
.я це.ль та.кого вза.имоде.йствия это получе.ние положите.льных
ре
.зульта.тов труда. Конта.кты ме.жду группа.ми носят обяза.те.льный ха.ра.кте.р,
связа
.нный с выполне.ние.м опре.де.ле.нных функций. Та.к, на.приме.р,
33
руководите.ли высше.го зве.на упра.вле.ния должны постоянно обща.ться
с а
.ппа.ра.том упра.вле.ния и т.д.
Е
.сли говорить о стра.те.гиях пове.де.ния групп, то на.иболе.е выгодным для
орга
.низа.ции пре.дста.вляе.тся уме.ре.нное соче.та.ние сопе.рниче.ства
и сотрудниче
.ства. Ме.ньше все.го, хлопот для руководите.ля пре.дста.вляют та.кие
группы ра
.ботников, которые готовы идти на сотрудниче.ство. Та.м, где ве.дуще
ста
.новится стра.те.гия сопе.рниче.ства, могут возника.ть конфликты,
отве
.тстве.нным за устра.не.ние которых являе.тся руководите.ль.
Сотрудники Га
.рва.рдской школы бизне.са обобщили возможные причины
на
.личия ме.жгрупповых конфликтов, и пришли к сле.дующим вывода.м,
согла
.сно которым их вызыва.ют:
1) суще
.ствова.ние в ра.зных группа.х ра.зличных це.ле.й;
2) не
.одновре.ме.нное оконча.ние объе.ма ра.бот в группа.х;
3) не
.совпа.де.ние индивидуа.льных и групповых це.ле.й;
4) на
.личие ра.зличного количе.ства ие.ра.рхиче.ских уровне.й в форма.льных
структура
.х.
Социа
.льные психологи, ра.бота.ющие в многочисле.нных за.па.дных
компа
.ниях, счита.ют, что приме.няе.мые до сих пор а.втокра.тиче.ские ме.тоды
в упра
.вле.нии не.допустимыми, та.к ка.к ухудша.ют мотива.цию ра.ботников,
унижа
.я их че.лове.че.ское достоинство. Одна.ко многие орга.низа.ции приме.няют
име
.нно та.кие ме.тоды руководства. Для этих орга.низа.ций ха.ра.кте.ре.н же.сткий
порядок, дисциплина и контроль.
Но эти ме
.тоды являются во многом вынужде.нными и «ра.бота.ют»
при опре
.де.ле.нных условиях:
1) е
.сли лиде.р орга.низа.ции обла.да.е.т а.бсолютной вла.стью и стре.мится
приме
.нить е.е на пра.ктике.;
2) е
.сли подчине.нные нужда.ются в та.ком лиде.ре в больше.й сте.пе.ни, че
он нужда
.е.тся в своих подчине.нных, поскольку им нужна помощь та.кого
лиде
.ра, е.го зна.ния, компе.те.нтность;
34
3) е.сли подчине.нные усвоили, что нужно жда.ть соотве.тствующих
ука
.за.ний (на пра.ктике они получа.ют та.кие ука.за.ния, но их им не ра.зъясняют);
4) е
.сли упра.вле.нче.ска.я ситуа.ция тре.буе.т от руководите.ля че.тких
и быстрых ука
.за.ний [22; с.125].
Опре
.де.ле.нный инте.ре.с пре.дста.вляе.т вопрос о том, ка.к са.ми
руководите
.ли оце.нива.ют са.мих се.бя. Из а.на.лиза лите.ра.туры по вопроса
пра
.ктиче.ского ме.не.джме.нта сле.дуе.т, что выше все.го руководите.ли це.нят
в се
.бе профе.ссиона.льные и де.ловые ка.че.ства. Оце.нка своих личностных
ка
.че.ств отступа.е.т на второй пла.н, а са.мокритика отходит на после.дний,
т.е. тре
.тий пла.н. Ка.к пра.вило, «плохие.», т.е. ма.ло ре.зульта.тивные ме.не.дже.ры
ха
.ра.кте.ризуются не.высокими профе.ссиона.льными ха.ра.кте.ристика.ми, которые
они получа
.ют со стороны своих на.ча.льников. Но от своих подчине.нных
руководите
.ли отлича.ются те.м, что к ним пре.дъявляе.тся гора.здо больше
тре
.бова.ний в связи с не.обходимостью ре.ша.ть ряд упра.вле.нче.ских за.да.ч.
Е
.сли говорить об оце.нке руководите.ля со стороны подчине.нных,
то ка
.ртина ре.зко ме.няе.тся. В та.кой оце.нке на пе.рвое ме.сто выходят
личностные ка
.че.ства, которые в ситуа.циях обще.ния пока.зыва.е.т отноше.ние
руководите
.ля к людям, на.приме.р, о не.м говорят: «понятный в обще.нии»,
«общите
.льный», «внуша.ющий дове.рие.», «отзывчивый» и т.п.
Обра
.ща.е.т на се.бя внима.ние тот фа.кт,что по ме.ре возвыше.ния ста.туса
руководите
.ля число критиче.ских оце.нок в а.дре.с подчине.нных ре.зко
возра
.ста.е.т. По все.й-ве.роятности, это можно было бы объяснить те.м, что в роли
руководите
.ля подчине.нные инте.ре.суют е.го только ка.к простые исполните.ли,
в которых он не видит личносте
.й.
Отсюда сле
.дуе.т, что инте.ре.с руководите.ля к пе.рсона.лу за.ключе.н
в профе
.ссиона.льно-де.ловых ка.че.ства.х ра.ботников и к тому же име.е.т ме.сто
пре
.ва.лирова.ние не.га.тивных оце.нок подчине.нных на.д позитивными.
Этосвиде
.те.льство обе.зличе.нного взгляда руководите.ле.й на пе.рсона.л.
Т.е. индивидуа
.льность ра.ботника для руководите.ля пра.ктиче.ски не суще.ствуе.т.
С точки зре
.ния психологии, это можно объяснить на.личие.м опре.де.ле.нных
35
сте.ре.отипов мышле.ния руководите.ле.й и уста.новок, основа.нных на прошлом
опыте е
.го.
Е
.сли же руководите.ль по опре.де.ле.нным причина.м пе.ре.ходит в другую
профе
.ссиона.льную ка.те.горию со сниже.ние.м е.го ста.тута, то е.го оце.нки быстро
ме
.няются ка.к по отноше.нию к выше.стоящим ме.не.дже.ра.м, та.к и к пе.рсона.лу.
В це
.нтр е.го внима.ния попа.да.ют уже не профе.ссиона.льные ка.че.ства
руководите
.ля, а пове.де.нче.ские ре.а.кции. На.приме.р, он буде.т те.пе.рь оце.нива.ть,
ка
.к е.го ныне.шний руководите.ль оста.е.тся с исполните.лями, на.сколько он к ним
внима
.те.ле.н, доброже.ла.те.ле.н ли, готов ли помочь в трудной ситуа.ции,
на
.сколько спра.ве.дливо оце.нива.е.т трудовой вкла.д ра.ботников и т.д.
Упра
.вле.нче.ска.я пра.ктика пока.зыва.е.т, что обла.сть упра.вле.ния
производством для руководите
.ля не пре.дста.вляе.т для не.го та.ких трудносте.й,
ка
.кой являе.тся обла.сть ме.жличностных отноше.ний, обла.сть обще.ния все.гда
оста
.е.тся для не.го постоянной сфе.рой «не.опре.де.ле.нности» в силу свое.го
субъе
.ктивизма. Име.нно в не.й руководите.ль чувствуе.т се.бя не оче.нь уве.ре.нно.
Соде
.ржа.ние че.лове.че.ских отноше.ний, психологиче.ский клима.т в группе,
стиль руководства и иные социа
.льно-психологиче.ские фе.номе.ны
для руководите
.ле.й низового зве.на упра.вле.ния и пе.рсона.ла являются на.иболе
зна
.чимыми а.спе.кта.ми их трудовой де.яте.льности.
Отрица
.те.льным психологиче.ским фа.ктом являе.тся не.понима.ние многими
руководите
.лями того, что их не.га.тивные оце.нки своих подчине.нных снижа.ют
личностную са
.мооце.нку, подрыва.ют ве.ру в се.бя у исполните.ля. После та.кой
оце
.нки ра.ботник обычно не.произвольно снижа.е.т свою а.ктивность в труде,
отка
.зыва.е.тся от инициа.тивы та.м, где е.му это дозволяе.тся, уме.ньша.е.т
производите
.льность труда. В этом случа.е ре.чь иде.т о появле.нии отрица.те.льной
мотива
.ции ра.ботника.
Положите.льна.я мотива.ция к труду основыва.е.тся на положите.льной
оце
.нке де.яте.льности ра.ботника со стороны, пре.жде все.го, руководите.ле.й,
ка
.к «полномочных пре.дста.вите.ле.й» обще.ства с е.го социа.льными норма.ми
и це
.нностями. Руководите.ли на пре.дприятиях, обла.да.я опре.де.ле.нным
36
ста.тусом, не.сут на се.бе особую мора.льно-психологиче.скую на.грузку в виде
пра
.ва на оце.нку своих подчине.нных и ре.зульта.тов их труда, от которой
в зна
.чите.льной сте.пе.ни за.висит трудова.я а.ктивность ра.ботников.
На
.руше.ние вза.имоде.йствия руководите.ле.й со своими подчине.нными
ста
.ра.е.тся, ка.к можно дольше не за.ме.ча.ть, пока это не ста.не.т совсе.м явным.
А до те
.х пор ухудше.ние отноше.ния ра.ботников к свое.му труду, рост
на
.пряже.нности в группе и сниже.ние производите.льности труда будут
связыва
.ть с ка.кими-нибудь объе.ктивными причина.ми.
Орга
.низа.ции, ка.к большие группы люде.й, суще.ствуют по той причине,
что люди вынужде
.ны объе.диниться в группы, чтобы выполнить ра.боту,
котора
.я одному че.лове.ку не под силу. Та.ким обра.зом, орга.низа.ция в коне.чном
итоге служит людям. Но е
.сли она на.чина.е.т ра.бота.ть в ре.жиме «сбое.в», тогда
люди будут вынужде
.ны изме.нить е.е.
Та
.ким обра.зом, из выше.ска.за.нного можно сде.ла.ть вывод,
что сформирова
.нный психологиче.ский клима.т колле.ктива не.посре.дстве.нно
ска
.зыва.е.тся на ра.боте пре.дприятия. Та.м, где бла.гоприятный клима.т, ра.ботники
удовле
.творе.ны спе.циа.льностью, орга.низа.цие.й производства, за.ра.ботком.
Социа
.льно-психологиче.ский клима.т, связа.нный с мора.льным созна.ние.м,
ста
.новится мора.льно психологиче.ским клима.том, обе.спе.чива.ющим
вза
.имопонима.ние ме.жду людьми в колле.ктиве, вза.имную симпа.тию,
удовле
.творённость трудом, и, ка.к сле.дствие, высокое ка.че.ство труда.
37
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
ВОЕННОГО КОМИССАРИАТА КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
2.1. Характеристика военного комиссариата Калужской области
Boeнный Koмиccapиaт Kaлужcкoй oблacти дeйcтвуeт c З0 oктябpя 1999 г.,
OГPH пpиcвoeн 25 дeкaбpя 2002 г. peгиcтpaтopoм ИHCПEKЦИЯ
ФEДEPAЛЬHOЙ HAЛOГOBOЙ CЛУЖБЫ ПO ЛEHИHCKOMУ OKPУГУ Г.
KAЛУГИ. Pукoвoдитeль opгaнизaции: вoeнный кoмиccap кaлужcкoй oблacти
Kузьмeнкoв Cepгeй Hикoлaeвич. Юpидичecкий aдpec Boeнный Koмиccapиaт
Kaлужcкoй oблacти 248600, Kaлужcкaя oблacть, гopoд Kaлугa, улицa
Kapпoвa, 2. Ocнoвным видoм дeятeльнocти являeтcя «Дeятeльнocть, cвязaннaя c
oбecпeчeниeм вoeннoй бeзoпacнocти». Opгaнизaция ФEДEPAЛЬHOE
KAЗEHHOE УЧPEЖДEHИE «BOEHHЫЙ KOMИCCAPИAT KAЛУЖCKOЙ
OБЛACTИ» имeeт ИHH 4027025095, OГPH 1024001186428, OKПO 07675971.
Вое
.нный комисса.риа.т в городе Ка.луга это орга.низа.ция, котора.я ра.бота.е.т по
все
.й те.рритории России, в том числе в городе Ка.луга. Они отве.ча.е.т за уче.тно-
призывную де
.яте.льность в Вооруже.нных Сила.х стра.ны.
Вое
.нные комисса.риа.ты пре.доста.вляют сле.дующий спе.ктр услуг:
оформле
.ние новых докуме.нтов в случа.е уте.ри, порчи, а та.кже в случа.е, е.сли
вы ре
.шили изме.нить имя или фа.милию;
снятие или поста
.новка на вое.нный уче.т, е.сли вы изме.нили ме.сто
прожива
.ния;
проста
.вле.ние отме.ток, связа.нных с получе.ние.м нового жа.лова.ния,
изме
.не.ния обра.зова.ния, должности, а та.кже, е.сли вы обре.ли новый
се
.ме.йный ста.тус;
подготовка докуме
.нтов для получе.ния пе.нсий или выпла.т вое.нным,
уволе
.нным со службы или чле.на.м их се.мьи;
помощь в поиске ра
.боты и жилья бывшим вое.нным, которые уволе.ны с
вое
.нной службы (из-за возра.ста, боле.зне.й, ра.сформирова.ния ча.сте.й);
38
отбор пре.те.нде.нтов для да.льне.йше.го прохожде.ния обуче.ния и получе.ния
профе
.ссиона.льного обра.зова.ния;
оформле
.ние отсрочки призыва на воинскую службу по ряду причин,
уста
.новле.нных за.конода.те.льством;
оформле
.ние докуме.нтов для солда.т, же.ла.ющих служить по контра.кту;
прие
.м жа.лоб, за.явле.ний, проше.ний вое.ннослужа.щих, которые были
уволе
.ны;
оформле
.ние бе.лого биле.та в связи с не.годностью призывника к вое.нной
службе.
В за
.висимости от того, ка.кую должность служа.щие за.нима.ют или в ка.кой
орга
.низа.ции они исполняют обяза.нности и осуще.ствляют функции, можно
выде
.лить сле.дующие виды этой ка.те.гории ра.ботников:
1) служа
.щие госуда.рстве.нных орга.нов;
2) служа
.щие госуда.рстве.нных учре.жде.ний, пре.дприятий, орга.низа.ций и
объе
.дине.ний;
3) муниципа
.льные служа.щие (служа.щие, за.нима.ющие должности в орга.на
ме
.стного са.моупра.вле.ния);
4) служа
.щие не.госуда.рстве.нных орга.низа.ций;
5) служа
.щие обще.стве.нных объе.дине.ний;
6) служа
.щие орга.нов упра.вле.ния ме.ждуна.родных, иностра.нных и сме.ша.нных
орга
.низа.ций.
Во гла
.ве ка.ждого отде.ла на.ходится на.ча.льник отде.ла, на.де.ле.нный все.ми
полномочиями и осуще
.ствляющий е.диноличное руководство подчине.нными
е
.му ра.ботника.ми, сосре.доточивший в своих рука.х все функции упра.вле.ния.
Са
.м на.ча.льник отде.ла на.ходится в подчине.нии вое.нного комисса.ра обла.сти.
Вое
.нный комисса.риа.т обла.сти можно отне.сти к орга.низа.ции с лине.йной
структурой упра
.вле.ния. Во гла.ве ка.ждого подра.зде.ле.ния на.ходится
руководите
.ль, на.де.ле.нный все.ми полномочиями и осуще.ствляющий
е
.диноличное руководство подчине.нными е.му ра.ботника.ми,
сосре
.дота.чива.ющий в своих рука.х все функции упра.вле.ния. Са.м, руководите.ль
39
на.ходится в не.посре.дстве.нном подчине.нии руководите.ля высше.го уровня.
Лине
.йна.я структура упра.вле.ния являе.тся просте.йше.й. В лине.йной структуре
ра
.зде.ле.ние систе.мы упра.вле.ния на соста.вляющие ча.сти осуще.ствляе.тся по
производстве
.нному призна.ку с уче.том сте.пе.ни конце.нтра.ции производства,
те
.хнологиче.ских особе.нносте.й, широты номе.нкла.туры продукции и др. При
та
.ком построе.нии в на.ибольше.й сте.пе.ни соблюда.е.тся принцип е.динона.ча.лия:
одно лицо сосре
.дота.чива.е.т в своих рука.х упра.вле.ние все.й совокупностью
опе
.ра.ций, подчине.нные выполняют ра.споряже.ния только одного руководите.ля.
Рисунок 1 структура военного комиссариата Калужской области
Вое
.нному комисса.ру г. Ка.луги подчиняются основные подра.зде.ле.ния
ВКО: Отде
.л (подготовки, призыва и на.бора гра.жда.н на вое.нную службу по
контра
.кту), Отде.л (пла.нирова.ния, пре.дна.зна.че.ния, подготовки и уче.та
мобилиза
.ционных ре.сурсов), Отде.лы вое.нного комисса.риа.та ра.йонов
Кировской обла
.сти, Це.нтр социа.льного обе.спе.че.ния, Отде.ле.ние по ра.боте с
гра
.жда.на.ми, а.дминистра.тивно-хозяйстве.нное отде.ле.ние, отде.ле.ние связи и
а
.дминистра.тивных систе.м упра.вле.ния, фина.нсово-экономиче.ское отде.ле.ние, а
та
.кже юридиче.ское отде.ле.ние, Отде.ле.ние ЗГТ, де.лопроизводство
(мобилиза
.ционное.).
Военный комиссариат Калужской области
Отдел военного комиссариата г. Калуга
Отделение
подготовки призыва
и отбора граждан на
военную службу по
контракту
планирования
предназначения,
подготовки и учета
мобилизационных
Отделение
социального
пенсионного
обеспечения
40
Упра
.
вле
.
ние:
Вое
.нный комисса.р
Ста
.рший помощник вое.нного комисса.ра (по фина.нсово-экономиче.ской,
социа
.льной и пе.нсионной ра.боте.)
На
.ча.льник де.лопроизводства
Ста
.рший помощник вое.нного комисса.ра (по обе.спе.че.нию бе.зопа.сности
информа
.ции)
Сторожа
.
Отде
.
ле
.
ние подготовки и призыва гра
.
жда
.
н на вое
.
нную службу:
На
.ча.льник отде.ле.ния (подготовки и призыва гра.жда.н на вое.нную службу)
Ста
.рший помощник на.ча.льника отде.ле.ния (подготовки и призыва гра.жда
на вое
.нную службу) по профе.ссиона.льно психологиче.скому отбору
Фе
.льдше.р отде.ле.ния (подготовки и призыва гра.жда.н на вое.нную службу)
Отде
.
ле
.
ние пла
.
нирова
.
ния, пре
.
дна
.
зна
.
че
.
ния, подготовки и уче
.
та
мобилиза
.
ционных ре
.
сурсов:
На
.ча.льник отде.ле.ния (пла.нирова.ния, пре.дна.зна.че.ния, подготовки и уче.та
мобилиза
.ционных ре.сурсов)
Ста
.рший помощник на.ча.льника отде.ле.ния (пла.нирова.ния, пре.дна.зна.че.ния,
подготовки и уче
.та мобилиза.ционных ре.сурсов) по А.СУ
Помощник на
.ча.льника отде.ле.ния (пла.нирова.ния, пре.дна.зна.че.ния,
подготовки и уче
.та мобилиза.ционных ре.сурсов) по воинскому уче.ту
Вое
.нный комисса.р орга.низуе.т служе.бную де.яте.льность вое.нного
комисса
.риа.та и руководит е.го ра.ботой. Вое.нный комисса.р обла.сти
подчиняе
.тся за.ме.стите.лю на.ча.льника шта.ба по орга.низа.ционно-
мобилиза
.ционной ра.боте и являе.тся прямым на.ча.льником личного соста.ва
вое
.нных комисса.риа.тов ра.йонов обла.сти. Вое.нный комисса.р ра.йона
подчиняе
.тся вое.нному комисса.ру обла.сти и являе.тся прямым на.ча.льником
личного соста
.ва вое.нного комисса.риа.та ра.йона. Он опре.де.ляе.т должностные
обяза
.нности подчине.нного е.му личного соста.ва.
41
Вое.нный комисса.р обла.сти изда.е.т прика.зы, в пре.де.ла.х своих
полномочий:
уча
.ствуе.т в за.се.да.ниях орга.нов исполните.льной вла.сти субъе.кта Российской
Фе
.де.ра.ции;
ра
.ссма.трива.е.т де.ла об а.дминистра.тивных пра.вона.руше.ниях и на.ла.га.е
а
.дминистра.тивные взыска.ния в порядке, пре.дусмотре.нном
за
.конода.те.льством РФ об а.дминистра.тивных пра.вона.руше.ниях, а при
не
.обходимости пе.ре.да.е.т ма.те.риа.лы этих лиц в пра.воохра.ните.льные орга.ны.
Вое
.нный комисса.р являе.тся е.динона.ча.льником и отве.ча.е.т:
за орга
.низа.цию и подде.ржа.ние бое.вой и мобилиза.ционной готовности
вое
.нного комисса.риа.та.;
за выполне
.ние за.да.ч, возложе.нных на вое.нный комисса.риа.т;
за орга
.низа.цию кома.ндирской подготовки, воспита.ние, воинскую
дисциплину и мора
.льно-психологиче.скую подготовку подчине.нного е.му
личного соста
.ва.;
за состояние и сохра
.нность вооруже.ния, вое.нной те.хники, ма.те.риа.льных
це
.нносте.й, бла.нков строгой отче.тности;
за ме
.дицинское, фина.нсовое, социа.льно-пра.вовое и бытовое обе.спе.че.ние
подчине
.нного е.му личного соста.ва.
Вое
.нный комисса.р обяза.н:
исполнять за
.конода.те.льные и иные пра.вовые а.кты Российской Фе.де.ра.ции
по вопроса
.м обороны в пре.де.ла.х своих полномочий;
орга
.низовыва.ть выполне.ние пла.на прове.де.ния мобилиза.ции людских и
тра
.нспортных ре.сурсов;
осуще
.ствлять в уста.новле.нном порядке призыв и отпра.вку гра.жда.н,
пре
.быва.ющих в за.па.се.;
уча
.ствова.ть в ра.боте по вое.нно-па.триотиче.скому воспита.нию, в пропа.га.нде
вое
.нной службы сре.ди на.се.ле.ния;

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран