41
психологическими факторами (психологическими ожиданиями брачных
партнеров, установками супругов на семейную жизнь, гендерно-ролевыми
стереотипами брачных партнеров), проявление которых провоцируется
низким уровнем личностной зрелости к семейной жизни членов молодой
семьи.
Профилактика семейных конфликтов возможна при условии осознания
действия указанных факторов, овладение методами конструктивного
разрешения семейных конфликтов и повышения личностной зрелости
супругов к семейной жизни активными психологическими методами
обучения.
На основании цели и гипотезы нами были сформулированы следующие
задачи исследования:
1) на основе анализа научной литературы определить теоретические
подходы к изучению проблемы конфликтов в молодой семье;
2) экспериментально выявить психологические факторы ролевых
ожиданий в возникновении конфликтов в современной молодой семье;
3) определить наличие связи между уровнем конфликтности в молодой
семье и развитием личностной зрелости ролевого поведения молодых
супругов к семейной жизни;
4) теоретически обосновать, разработать и апробировать программу по
предупреждению конфликтов, адекватному взаимодействию в конфликте и
сформулировать на этой основе практические рекомендации молодым
семьям.
Методы исследования. Согласно определенной цели, гипотезе,
сформулированным задачам использован комплекс теоретических,
эмпирических и математических методов исследования.
На этапе теоретического исследования применялись: теоретико-
методологический анализ, классификация и систематизация научных
источников, сравнение и обобщение данных теоретических и
экспериментальных исследований.
42
На этапе эмпирического исследования были применены беседа,
наблюдение, анкетирование, тестирование, эксперимент, включавший
констатирующую, формирующую и контрольную части.
На этапах констатирующего и контрольного экспериментов
использовались специальные психодиагностические методики:
1. для исследования удовлетворенности браком молодых супругов -
Тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ) В. В. Столина. Результаты
обследования с помощью данного опросника позволяют судить о том, каково
общее эмоциональное и морально-психологическое состояние взрослого
человека.
2. для диагностики семейных отношений – Опросник «Семейные роли»
(автор Черников А.В.). Опросник является модификацией
психотерапевтической техники "Ролевая карточная игра" (авторы техники
Джина Огден и Энн Зевин, 1970) и помогает определить вклад каждого члена
семьи в организацию совместной жизни (роли-обязанности), а также
типичные варианты поведения в конфликтных ситуациях (роли
взаимодействия). Кроме того, опросник позволяет косвенно оценить статус
членов семьи и степень их влияния на принятие семейных решений.
3. для диагностики уровня конфликтности в паре - методика
«Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» Ю. Е. Алешиной, Л. Я.
Гозмана, Е. М. Дубовской. Результаты, полученные с помощью данной
методики, дает возможность охарактеризовать обследуемую семью по ряду
параметров: наиболее конфликтогенные сферы семейных отношений,
степень согласия (или несогласия) в ситуациях конфликта.
4. для диагностики восприятия и понимания супругами друг друга и
конфликтной ситуации, а также индивидуально-специфические защитные
паттерны супругов – «Реакции супругов на конфликт» (А.С. Кочарян, Г.С.
Кочарян, А.В. Киричук)
Данные методики выбраны не случайно, они позволяют выявить:
43
- представления супругов о значимости в семейной жизни тех или иных
ролей, а также о желаемом распределении их между мужем и женой;
- степень реализации мужем и женой той или иной роли:
ответственного за материальное обеспечение семьи, хозяина (хозяйки) дома,
ответственного за воспитание детей, организатора семейной субкультуры,
развлечений, сексуального партнера;
- степени удовлетворенности-неудовлетворенности, а также
согласования-рассогласования удовлетворенности браком в конкретной
супружеской паре.
Согласно поставленным задачам исследование проводилось в три этапа
(поисковый, экспериментальный, заключительный). На первом этапе
проводилась диагностика по методикам, на втором этапе – осуществлялось
влияние, т. е. проведение социально-психологического тренинга, на третьем
– проводилась повторная диагностика и проводился количественный и
качественный анализ изменений.
С целью изучения сфер супружеских конфликтов в молодых семьях
нами были обследованы 10 супружеских пар со стажем брака от 6 месяцев до
5 лет (супруги в возрасте от 20 до 37 лет, из них 5 супружеских пар имеющих
детей и 5 – без детей). 50% опрошенных молодых семей имеют одного
(37,5%) или двух детей (12,5%).
Респонденты отмечали, что при появлении ребенка в семье необходимо
отказаться от прежнего образа жизни, многое себе уже нельзя будет
позволить, именно поэтому они планируют рождение детей позднее. Семьи,
имеющие детей, указывают на наличие трудностей во взаимоотношениях с
детьми: отсутствие взаимопонимания, нехватка времени на воспитание
детей, отсутствие жизненного опыта по воспитанию детей, отсутствие
отдельной комнаты для ребенка.
Среди респондентов преобладают благополучные семьи. Они обладают
образованием, профессией, стабильным заработком, некоторые собственным
жильем, широким кругом общения.
44
Психологические ожидания, по нашему предположению, являются
психологическим фактором возникновения конфликтов в молодой семье.
Мы рассматриваем «Психологические ожидания брачных партнеров»
как систему представлений о семейной жизни, под влиянием которой у
партнеров вырабатываются семейные ценности и формируются потребности,
полное или частичное неудовлетворение которых со стороны мужа (жены)
приводит к неудовлетворенности собой, партнером и отношениями в целом,
а, следовательно, нереализованным ожиданиям, уровень осознанности
которых может быть связан с гендерными особенностями супругов и
влиянием внешних факторов.
Результаты исследования сформированы по трем уровням:
1) стабильные (неконфликтные) семьи характеризуются превышением
уровня взаимных оценок партнеров, как над уровнем ожиданий, так и над
уровнем самооценок брачных партнеров.
2) В проблемных (конфликтных) семьях достаточно часто наблюдается
превышение ожиданий над взаимными оценками и ролевыми ожиданиями
брачных партнеров.
3) Нестабильным (конфликтным) семьям присуще устойчивое
превышение самооценок и ожиданий над взаимными оценками супругов, что
приводит к отсутствию или низкому уровню адекватного взаимодействия в
конфликте.
Установки супругов на семейную жизнь и ролевое поведение в
повседневной жизни являются, по нашему предположению, основным
психологическим фактором возникновения конфликтов в молодой семье. То
есть, установки супругов на семейную жизнь - это внутренние, осознанные
или неосознанные супругами, настройки, которые дают возможность
воспринимать действия партнера и отношения в семье в целом не такими,
какими они есть в действительности, а в их возможностях, и зависит как от
внешних факторов, так и от индивидуально-психологических особенностей
супругов.
45
Установки исследовались в разные периоды функционирования семьи.
В неконфликтных семьях традиционная форма распределения ролей (жена
выполняет исключительно женские обязанности, связанные с семьей и
домом, а супруг – мужские, связанные, прежде всего, с работой) преобладает
лишь в кризисные периоды функционирования семьи.
В конфликтных семьях, в отличие от неконфликтных, традиционная
форма распределения ролей мужчинами ассоциируется с
псевдотрадиционной формой (лидер мужчина, ограничения
профессиональной карьеры жены, приписывание ей большинства бытовых
работ и ухода за детьми, но вклад в семейный бюджет супругов одинаковый),
а женщинами - полное равенство мужа и жены в решении важных для семьи
вопросов, одинаковая загруженность бытовыми работами, и в то время
приписывание мужу традиционных обязанностей материально обеспечивать
семью.
Основными задачами констатирующего эксперимента были:
1) эмпирически исследовать психологические факторы возникновения
конфликтов в молодой семье и провести количественный и качественный
анализ полученных данных;
2) экспериментально выявить наличие связи между конфликтностью в
молодой семье и уровнем личностной зрелости (ролевых ожиданий) к
семейной жизни брачных партнеров.
Подобранные методики дают возможность определить, как влияют на
возникновение конфликтов ожидания, которые сформировались у партнеров
к моменту вступления в брак и на основе этого отнести супружескую пару к
соответствующей группе семей.
2.2. Анализ результатов психологического исследования семей
В работе с молодыми семьями используются: первичное оценивание
ситуации, наблюдение, тестирование, анкетирование, коррекционные беседы
46
и семейное консультирование. Исследуется уровень конфликтности каждой
из пары; стиль поведения в конфликтной ситуации; сферы жизни, что
является наиболее конфликтными для мужа или жены.
1. Изучение степени удовлетворенности браком в семье через тест-
опросник удовлетворенности браком (ОУБ) В. В. Столина.
Результаты обследования с помощью данного опросника позволяют
судить о том, каково общее эмоциональное и морально-психологическое
состояние взрослого человека (табл. 1, 2).
Таблица 1
Результаты обследования девушек
№
Жена
Сумма баллов
Степень удовлетворённости
1
Ксения Б.
23
В браке не устраивает несколько явлений
в отношениях
2
Ольга Р.
19
Не считает брак удовлетворительным
3
Мария Д.
19
Результаты теста подтвердила согласием
4
Дарья С.
24
Считает, что многое не удовлетворяет ее
в браке
5
Елена К.
39
Свой брак считает счастливым
6
Кира В.
31
Результаты теста оправдали ее ожидания
7
Вика Т.
28
Результаты теста приняла отрицательно
(не согласна)
8
Светлана Ш.
20
Считает, что брак будет счастливым,
если многое в нем изменится
9
Яна С.
24
С результатами теста согласилась
10
Арина Х.
20
Тест не произвел впечатление, в
результатах сомневается
Согласно данным таблицы 1, можно сделать вывод о том, что большая
часть респондентов не считают свой брак счастливым или
удовлетворительным.
В ходе дальнейшей беседы выяснилось, что многое в браке мешает
жить счастливо супругам в большинстве семей.
Таким образом, в этих семьях существуют конфликтные ситуации,
которые можно снизить или ликвидировать (по словам респондентов).
47
Таблица 2
Результаты обследования юношей
№
Муж
Сумма
баллов
Степень удовлетворённости
1
Артем Б.
28
Многое считает в браке
неудовлетворительным, но согласен, что
после изменений брак станет счастливым
2
Сергей Р.
21
Считает брак несчастливым, согласен с
результатами теста полностью
3
Иван Д.
26
К результатам теста отнесся серьезно
4
Эдуард С.
38
Считает брак счастливым
5
Женя К.
40
Доволен браком
6
Роман В.
20
Браком дорожит, но многое стоит изменить
7
Влад Т.
31
Подтвердил, что удовлетворён браком
8
Никита Ш.
19
Есть моменты, которые мешают браку стать
счастливым
9
Андрей С.
28
Браком доволен
10
Руслан Х.
22
Результаты теста оправдали ожидания
Отмечено, что почти все исследуемые пары к тесту относились
серьезно, то есть, они согласны на профилактическую работу в семье с целью
снижения уровня конфликтности.
Однако, двое супругов отнеслись к тесту несерьезно, что говорит о том,
как они не привыкли решать проблемы, а просто их избегать.
Такой подход не улучшить ситуацию, а, может привести к полному
безразличию супругов и их отдаленности в будущем.
В большинстве супружеских пар имеется неудовлетворённость
(значительная) браком, отсюда следствие – частые семейные конфликты.
2. для диагностики семейных отношений использовался опросник
«Семейные роли» (автор Черников А.В.)
В методике представлен 21 вопрос, которые предназначены для
выявления распределения супружеских ролей в семье.
В ней выделено 7 основных внутрисемейных ролей, наиболее
полно характеризующих современную семью.
1. Воспитание детей (ВД).
2. Эмоциональный климат в семье (ЭКС).
3. Ответственный за материальное обеспечение семьи (МО).
48
4. Организация развлечений (ОР).
5. Распределение ролей «хозяин» - «хозяйка» (Х).
6. Сексуальный партнер (СП).
7. Организация семейной субкультуры (ОСС).
В ходе проведение методики юноши и девушки должны были
ответить на предлагаемые вопросы, касающиеся некоторых моментов
организации семейной жизни.
Для каждого вопроса предлагался набор вариантов ответов;
испытуемым должны были выбрать, тот ответ, который в большей мере
соответствует их точке зрения.
Для сокращения записи, мы вместо ответа: чаще жена, но и муж
тоже, внесли обозначение: жена/ муж, а вместо ответа: чаще муж, но и
жена тоже, обозначение - муж/ жена.
На основании протокола был проведен альтернативный анализ и
выявлено процентное соотношение ответов испытуемых по всем
функциям членов семьи (табл. 3).
Таблица 3
Осознание девушками распределения ролей в семье
Ролевые
позиции.
ВД
ЭКС
МО
ОР
Х
СП
ОСС
Жена
44 %
58 %
6 %
33 %
27 %
18 %
50 %
Жена/ Муж
21 %
30 %
9 %
36 %
38 %
13 %
22 %
Муж/Жена
16 %
6 %
28 %
14 %
19 %
38 %
15 %
Муж
19 %
6 %
57 %
17 %
16 %
31 %
13 %
Из таблицы видно, что девушки многие функции и роли
возлагают на женщину.
Так 65 % испытуемых считают, что воспитанием детей и
хозяйством должна заниматься жена, 88 % отдают «в руки женщин» -
49
эмоциональный климат в семье; организацию развлечений - 69 %,
семейной субкультуры - 72 %.
А материальное обеспечение семьи девушки практически
полностью возлагают на мужчин - 85 %, и отдают ему первенство в
сексуальных отношениях - 69 %.
Далее мы обработали результаты, полученные в ходе диагностики
юношей (табл. 4).
Таблица 4
Осознание юношами распределения ролей в семье
Ролевые
позиции
ВД
ЭКС
МО
ОР
Х
СП
ОСС
Жена
34 %
47 %
32 %
39 %
32 %
31 %
49 %
Жена/ Муж
32 %
27 %
47 %
21 %
28 %
43 %
27 %
Муж/ Жена
22 %
11 %
5 %
12 %
15 %
16 %
10 %
Муж
12 %
5 %
16 %
28 %
25 %
10 %
14 %
Юноши считают, что эмоциональный климат в семье практически
полностью зависит от жены (84 %). Роль «хозяина» отводят, мужу 40
% испытуемых, жене - 60 %.
Также следует отметить, что семейную функцию «организатора
развлечений и организатора семейной субкультуры» они отдают в руки
жены (60 %-73 %).
Роль «кормильца» в семье испытуемые возлагают на жену - 79
%. Также нами было установлено, что юноши данного возраста
считают ведущим сексуальным партнером женщину (74 % ответов).
Для сравнения понимания семейных ролей и осознания
выполняемых функций девушками и юношами, мы вторичные
результаты методики занесли в сводный график (рис. 1).
50
Рис. 1. Сравнение распределение ролей в семье между
девушками и юношами
Из графика видно, что в большинстве случаев девушки
практически все функции и семейные роли возлагают на себя.
Исключение составляет материальное обеспечение и сексуальное
первенство.
В то время как большинство юношей этого возраста выполнение
всех функций и ролей отдают женщине. Но следует отметить, что
здесь прослеживается «обоюдное согласие» или равный процент
отнесение семейных ролей к женской половине.
Так 65 % девушек и 66 % юношей указывают, что воспитанием
детей должна заниматься жена; 81 % и 84 % испытуемых указывают,
что созданием эмоционального климата в семье должны быть поделены
между мужем и женою поровну.
Следует отметить, что юноши и девушки в этом возрасте
организацию развлечений и организатора семейной субкультуры отводят
жене. Разногласия прослеживаются по функциям кормильца и
сексуального партнера. Роль «кормильца» девушки возлагают на мужа -
85 %, а юноши на жену - 79 %.
Большое значение в семейных отношениях придавалось роли
сексуального партнера. В этом случае девушки сексуальное первенство
отводят мужу - 69 %, а юноши наоборот жене - 74 %.