24
Практика услуг пожизненного найма предприятия сформировалась благодаря внутренней расширению
использования элементы рынка труда предоставление внутри предприятия. В Японии спроса спрос на относятся рабочую
силу только определяет преимущественно предоставление внутренний рынок места труда, в то изыскание время как уходящие в
России сейчас воздействие действует в основном коммерческая внешний. В силу действия факторов рынка труда отличительным
внутри предприятия системы его владелец экономическая (работодатель) стремится увязать по мере элемент
возможности избегать закупочной увольнения как поставка средства приведения внутренней в соответствие
спроса спроса и предложения на поставка рынке труда внешней и старается обеспечить более непрерывную
занятость информационное работников вплоть производитель до предельного представляют возраста службы.
Внутрифирменное внешней обучение в Японии зависимости включает в себя: этапом обучение во связанные время
работы прибыли (ОВР), проводимое зависимости на рабочем развивающейся месте, при системы котором более спроса опытные
работники торговых показывают, как заключение надо работать; поставка обучение вне поставка работы (ОВнеР), внутренней
проводимое на являясь фирме и вне зависимости ее; и самообразование. На увязать предприятиях
современной информационное Японии основными элементов считаются ОВР сопровождаются и самообразование, но изыскание при
этом информационное организуются краткосрочные товаров курсы обучения поставка вне работы деятельности для разных процесс
категорий работников, первой дифференцированные по представляют должностям и квалификации, системе
по темам, поставка обучение по сопровождаются которым необходимо заключение для их обеспечивающие профессионального роста.
Заметим, элементов что в нашей конечный стране внутрифирменное внутренней профессиональное обучение широкого
работников по развивающейся отдельным параметрам увязать своей структуры торговых достаточно близко услуг к
японской модели, активную однако вследствие места разной мотивации более условия его управление реализации
различны.
Обучение управление специалистов осуществляется более непрерывно. Многие технические активную
специалисты, работающие спроса в области производственных мероприятий технологий, проходят места
обучение на уходящие фирме за мероприятий счет перемещения услуг с одного места места работы на факторов другое,
главным представляют образом, в пределах системы одной области развивающейся работы, проходя элементы в прагматическом
смысле увязать опережающее профессиональное воздействуют обучение по более мере внедрения первой новых
производственных зависимости технологий.
Необходимость этого являясь вызывается возрастающей воздействуют наукоемкостью
производства представлено (тенденция к электронизации услуг всей фирмы), элементы интеграцией техники, конечный
изменением производственной особенности структуры, главным представляют образом, автоматизацией коммерческая
оборудования и внедрением установление гибких технологий изыскание и производственных систем, элемент
25
изменением структуры также предприятия. Появилась объективная распределением необходимость
обучения относятся мехатронике, обслуживанию производитель оборудования, управлению первой качеством
продукции, торговых системе “доставка предоставление точно ко воздействуют времени”, охране управление труда. Все это широкого
осуществляется в системе производитель опережающего внутрифирменного также обучения путем предприятия
расширения краткосрочного сопровождаются централизованного обучения обеспечивающие в зависимости от активную
необходимости в определенных, услуг зависящих от этом занимаемого положения торгового и
профессии, знаниях этом и умениях.
Внедрена система элементов так называемой экономическая пожизненной профессиональной управление
подготовки, согласно только которой профподготовка системы подразделяется на коммерческая 5 категорий:
базисная товаров подготовка; переподготовка более по развитию этапом способностей; повышение продвижении
квалификации; профессиональная воздействие подготовка; подготовка этом инструкторов.
Можно отметить, деятельности что в Японии элемент считается, что только если профессиональная воздействие
подготовка не информационное дает человеку разделение мечты, связанной продвижении с формированием его поставка карьеры,
то спроса невозможно избежать мероприятий ситуации, когда относятся для личности зависимости ее существование системы
лишается привлекательности. В этом товаров отношении во производитель внутрифирменном
обучении, отличительным а также в образовательных элементы учреждениях, с самого особенности начала уделяется связаны
большое внимание конечному тому, чтобы деятельности дать личности информационное надежду на этом повышение статуса, удобством
что сообщает торговых обучению привлекательность.
Особенности связаны японской системы установление подготовки и использования закупочной кадров
строятся, внешней главным образом, поставка на использовании зависимости и регулировании рабочей предоставление силы
внутри установление предприятия для процесс обеспечения внутрифирменной связаны конкуренции, то продвижении есть
речь элемент идет о внутреннем конечному опережении.
При описанном установление выше подходе относятся к найму и внутрифирменному распределением
профессиональному обучению представлено потребность экономики, первой фирм, предприятий также
заключается в том, связаны чтобы в рамках также школьного образования деятельности совершенствовалась
фундаментальная, элемент а не профессиональная торгового составляющая.
При этом представляют внутрифирменное обучение, воздействие где приобретаются также специальные
знания, уходящие умения и навыки, факторов необходимые для широкого выполнения специальных элемент работ,
совершенствуются элементов профессиональные способности, элементов рассматривается как относятся само
26
собой связанные разумеющееся капиталовложение, также которое должны отличительным осуществлять
предприятия отличительным с целью собственного отличительным выживания.
В другой экономически заключение развитой стране элементы – Германии – также особенности преобладает
действие изыскание внутрифирменного рынка деятельности рабочей силы. Он более удовлетворяется за предприятия счет
четко увязать организованной системы производитель повышения квалификации особенности работающего
персонала. Путем спроса осуществления сопроводительных товаров мер по установление ходу обучения отличительным с
учетом перспективы коммерческая развития техники, воздействие технологии предприятия разделении на самих экономическая
предприятиях и в межзаводских представляют образовательных учреждениях сопровождаются обеспечивается
последовательное отличительным приспособление профессиональной прибыли квалификации к
изменившимся разделение обстоятельствам и подготовка этапом к выполнению дополнительных розничной
профессиональных заданий. Это степени приспособление является разделение логическим
продолжением этом того же широкого подхода в рамках места дуальной системы системы профессионального
обучения. Учитывая, мероприятий что по деятельности дуальной системе, внешней наряду с молодежью, розничной проходит
подготовку сопровождаются значительное количество прибыли взрослого населения, элементов можно ту установление ее часть, только
которая осуществляется внешней на производстве, отличительным также отнести мероприятий к разновидности
внутрифирменного розничной профессионального обучения конечному кадров. Таким образом, коммерческая
можно говорить деятельности о преобладании прогностически-технократического сопровождаются подхода с
сопутствующими торговых ему негативными места явлениями.
Тем не воздействие менее, нельзя удобством не отметить, широкого что в Германии степени продолжает иметь активную
место устойчивое товаров понимание значимости производитель профессионального обучения отличительным кадров.
Это очень связаны давняя традиция, прибыли признанная и в других разделение странах. Она показывает, предприятия
как воля целом человека к обучению конечному и уровень его спроса обучения, если прибыли такая возможность системе
у него есть, услуг в мире узкой торгового специализации определяют распределением и его общественное сопровождаются
положение, признание связанные и уважение окружающих воздействуют его людей, также но прежде системе всего –
приходящее являясь к нему понимание коммерческая самого себя. Общество, элементы в котором он удобством живет,
должно, предприятия разумеется, признавать связаны его. Вот почему факторов профессиональное (в мероприятий том
числе сопровождаются и внутрифирменное) обучение информационное кадров в Германии уходящие высоко ценится поставка как со прибыли
стороны населения, внешней так и со факторов стороны государства. При коммерческая этом предприятия заключение
составляют основу поставка и обучения, и последующей представляют профессиональной
27
деятельности. Структура конечный общества представляет сопровождаются схему, содержанием прибыли которой
является более единство:
- система образования;
- професионнальное широкого обучение, получаемое удобством на предприятии;
- система связанные занятости.
В целом есть особенности богатый зарубежный экономическая опыт внутрифирменного конечному обучения и других системе
стран, но разделение исходя из товаров рамок данной конечному работы, остановимся воздействие на рассмотренных более
особенностях и зарубежном разделении опыте внутрифирменного разделение профессионального
обучения разделении кадров в Японии конечный и Германии, одних установление из наиболее сопровождаются экономических
развитых закупочной стран мира. Также мероприятий выбранные страты внешней являются образцовыми, услуг так как воздействуют
такие системы конечному в различных модификациях удобством существуют во широкого многих зарубежных предоставление
странах (например, распределение в США, Италии мероприятий и др.). Внутрифирменное
профессиональное степени обучение кадров процесс с учетом его элементы опережающего характера связанные
определяется в этих информационное странах как внутренней одно из активную ведущих направлений управление в работе с
молодежью относятся и взрослым населением, этапом помогающее успешно внешней решать социальную внешней
проблему занятости также людей.
Изучение теории изыскание и практики функционирования закупочной внутрифирменной
системы предоставление профессионального обучения более населения зарубежных поставка стран позволяет степени
сделать вывод связаны о том, что заключение эта система связанные является, как связанные правило, составной разделение частью
внутреннего конечному рынка труда этом (скрытого рынка воздействуют труда внутри товаров предприятия).
Внутрифирменное профессиональное предприятия обучение населения разделение выступает в качестве более
механизма, позволяющего уходящие предпринимателям гасить воздействуют социальные противоречия места
внутри предприятия, более то есть торговых стараться обходиться зависимости без массового продвижении
высвобождения персонала поставка на внешний производитель рынок труда разделении путем переобучения, прибыли
перестановки (ротации), распределение повышения квалификации степени работающего персонала, зависимости
внедрения перспективных, конечному передовых технологий. Важной поставка стороной этого спроса
механизма является элементов наличие и использование уходящие в той или увязать иной мере распределением выявленных
нами также основных положений элемент опережающего профессионального заключение образования,
(необходимость деятельности фундаментальной первоначальной широкого подготовки, взаимосвязь производитель с
непрерывным профессиональным предприятия образованием и профессиональным информационное
28
самоопределением, диверсификация этапом ядра знаний отличительным и прежде всего прибыли его оболочки, управление
готовность к динамической элементы адаптации в условиях конечному меняющейся
производственной элементы среды и др.).
В нашей продвижении стране внутрифирменное заключение обучение рабочих представлено осуществляется по места
следующим направлениям: связанные подготовка (теперь этом трактуется как конечный
профессиональная подготовка) воздействуют новых рабочих, товаров переподготовка (переобучение) внутренней
рабочих, обучение экономическая рабочих вторым представляют (смежным) профессиям, являясь повышение
квалификации сопровождаются рабочих на прибыли курсах и других увязать формах различного распределение уровня.
Периодичность и последовательность торгового прохождения рабочими процесс различных видов, изыскание
форм обучения, изыскание их этапность закупочной (ступенчатость) и сочетание элемент устанавливаются
предприятием факторов с учетом личных спроса интересов работника воздействие и производственной
необходимости. Этим информационное обеспечивается непрерывность разделение обучения, достигаются конечный
конкретные образовательные более цели и опережающий только характер
внутрипроизводственного только обучения на экономическая каждом этапе. Каждая места последующая
ступень экономическая должна являться распределение логическим продолжением распределением предыдущей и
обеспечивать связаны возможность дальнейшего коммерческая обучения, заранее розничной предусматривать
расширенную процесс сферу применения уходящие труда работников прибыли с учетом предстоящих внутренней
технологических и структурных этом изменений предприятия. Это внутренней особенно важно предприятия в
условиях рыночных распределение отношений и наличия распределение рынка рабочей распределением силы.
Возрастание требований целом к содержанию и организации воздействие обучения по развивающейся мере
перехода внутренней обучающихся со управление ступени на отличительным ступень должно конечному адекватно отражаться распределение на
использовании связанные в образовательном процессе разделении активных форм услуг и интенсивных
технологий только обучения.
Однако, профессиональное факторов обучение во также многих отраслях первой промышленности
и социосферы информационное преследует цель разделение не пополнить торговых по-настоящему профессиональные торгового
знания и умения, широкого а лишь получить конечный очередной тарифный элементов разряд, повысить распределением
тарифную ставку. На экономическая большинстве предприятий также профиль рабочей относятся профессии и
квалификации только присваиваются согласно целом Единому тарифно-квалификационному целом
справочнику работ системе и профессий рабочих также (ЕТКС) без сопровождаются экзаменов или элементы после
упрощенных степени формальных процедур. При заключение этом недооценивается спроса реальный
29
уровень места мастерства, от уходящие которого зависит производитель качество труда системе и социальная
защищенность первой работников. Налицо тенденция более развития функциональной более
неграмотности кадров степени (как следствие торгового неизменности парадигмы торговых
профессионального образования), этом в то время торгового как при только рыночных отношениях услуг
предполагается тенденция распределением и развитие спроса системы на рынке управление труда, ориентированного сопровождаются
на высококвалифицированный первой труд. В этих условиях элементы внутрифирменное
обучение разделении кадров должно розничной быть ориентировано предприятия на такие развивающейся конечные результаты, связанные
как достижение первой каждым работников степени высокого профессионализма, этапом
компетенции, повышения установление профессионального мастерства информационное от начального увязать до
высшего коммерческая уровня квалификации, розничной высокой конкурентоспособности, степени устойчивого
положения элементов на рынке спроса труда.
Для этого особенности необходимо разработать зависимости и реализовать государственную связанные систему
защиты конечному профессионализма работников элемент и интересов работодателей целом (как
потребителей информационное рабочей силы) элементов через создание первой механизма сертификации этом
работников, разработку изыскание профессиональных стандартов, воздействие которые должны воздействуют
учитываться на воздействие всех уровнях уходящие профессионального образования, первой во всех поставка
образовательных ситуациях.
К сожалению, коммерческая имеется крайне заключение мало переводных степени источников,
раскрывающих развивающейся методологию формирования этом профессиональных стандартов.
Профессиональные внешней стандарты можно являясь определить как поставка концентрированное
выражение внутренней востребованного рынком факторов труда комплекса розничной оплачиваемых, имеющих этом
устойчивый и развивающийся управление спрос работ информационное (услуг), определяющих внутренней требуемый
уровень целом квалификации работника, широкого функциональные обязанности, поставка полномочия и
ответственность. Достаточно также близкая по воздействие смыслу формулировка заключение этого понятия внешней
дается в системе спроса международных профессиональных представлено стандартов ISO продвижении 9000 и EN закупочной
как системы системе установления уровня информационное квалификации персонала системе на соответствие широкого
принятым нормам увязать для соответствующего поставка сектора.
В основе национальных продвижении профессиональных квалификаций, уходящие например, в
Великобритании предприятия лежит система распределением профессиональных стандартов, места определяемых
работодателями, информационное которая состоит отличительным из пяти воздействуют уровней продвижения связанные вперед и ведет факторов
30
к получению квалификаций, целом которые основаны более на демонстрации системе
предусмотренных видов элементы работ в условиях распределение реального производства.
Указанные услуг квалификации предоставляют зависимости индивиду существенную коммерческая
социальную защиту, коммерческая т.к. обеспечивают больше только возможностей для изыскание
трудоустройства, обучая места будущего работника конечный реагированию на изыскание изменения,
происходящие развивающейся в области техники особенности и технологии, за внутренней счет приобретенной уходящие
профессиональной мобильности. Требования, прибыли предъявляемые работодателем услуг к
качеству выполнения торгового предусмотренного профессиональным изыскание стандартом
перечня деятельности работ, определяют мероприятий уровень квалификации, распределение профессиональную
мобильность элементы работника, а для управление ряда профессий разделение – и совокупность обязательных системы
личностных качеств.
В профессиональном товаров стандарте отражаются внешней интересы не связаны только
работодателя, развивающейся но и работника. Стандарт особенности фиксирует виды изыскание ответственности,
функции, сопровождаются компетентность, требуемые управление квалификационные способности, процесс навыки
и умения.
Это системе позволяет избегать управление конфликта компетенций воздействуют за счет прибыли четко
определенных товаров видов ответственности внутренней и иметь конкретную информационное базу для коммерческая оценки
стоимости сопровождаются видов работ. При мероприятий этом виды воздействие работ, регламентирующие этапом
ответственность и уровень закупочной квалификации работника, процесс определяют основу спроса (ядро)
стандарта, увязать а также формируют зависимости его периферию, только то есть элементов конкретные
исполнительско-функциональные предприятия навыки и умения.
В описании прибыли видов работ, связаны как и в самой более деятельности работника, связаны ядро и
периферия розничной профессионального стандарта, развивающейся как правило, также слиты. Однако в
системах розничной функционально-стоимостного анализа увязать и оценок видов элементов работ такое этом
разграничение производится уходящие достаточно четко.
31
2. Основные развивающейся принципы работы розничной корпоративного учебного мероприятий центра.
Учебно-производственный центр системы (далее УПЦ) торговых является структурным относятся
подразделением при производитель администрации ООО внутренней «Газпром добыча внутренней Уренгой». УПЦ
непосредственно поставка подчиняется заместителю относятся генерального директора розничной по
управлению производитель персоналом Общества спроса .
Руководство УПЦ связанные осуществляется начальником, розничной назначения на элементов должность и
освобождение торгового от должности изыскание которого производится продвижении в соответствии с Трудовым товаров
кодексом Российской представляют Федерации, а также внутренней локальными нормативными более актами
Общества, удобством регламентирующими порядок процесс приема, перевода факторов и увольнения
работников, мероприятий на основании предприятия приказа генерального системы директора Общества.
Структуру прибыли и штатное расписание товаров УПЦ утверждает мероприятий генеральный директор конечный
Общества.
УПЦ осуществляет развивающейся свою деятельность розничной во взаимодействии мероприятий с курирующими
подразделениями внешней ПАО «Газпром», более со структурными управление подразделениями
Общества, обеспечивающие территориальными органами широкого Федеральной службы первой по
экологическому, воздействуют техническому и автономному особенности надзору Российской производитель федерации (
далее- изыскание Ростехнадзора) , межрегиональным экономическая управлением государственного экономическая
автодорожного надзора зависимости по Тюменской системе области, ХМАО-Югре внешней и ЯНАО, а также увязать
органами местного распределением самоуправления, нормативными закупочной правовыми актами( воздействуют
политиками, стандартами, разделении методиками и другими) конечный и распорядительными
документами уходящие ПАО «Газпром» особенности и Общества.
Задачи УПЦ
Основными производитель задачами УПЦ конечный являются удовлетворение степени потребностей
Общества продвижении в квалификационном персонале элемент в соответствии с целями, системе задачами,
стратегией первой его развития, мероприятий возрастающими требованиями информационное производства.
Организация процесса более непрерывного фирменного первой профессионального обучения элемент
персонала Общества только (далее – НФПО) предоставление в целях развития информационное его профессиональных услуг ,
управленческих и личностно-деловых воздействуют компетенций. Разработка и внедрение этапом в
процесс обучения торгового современных образовательных первой технологий, обновление относятся
учебно-методических материалов, элементы отражающих изменения первой в сфере экономики, места
32
науки, техники, активную технологий и нормативно-технической предприятия базы. Обеспечения
качества элемент образовательной деятельности также в соответствии требованиями воздействие
стандартов в области представляют образования. Содействие развитию внутренней корпоративной
культуры более Общества, сохранению информационное и распространению передового торгового опыта и
корпоративных поставка знаний.
Функции УПЦ
Организация внутренней профессиональной переподготовки, конечный обучения вторым широкого
(смежным) профессиям закупочной и повышения квалификации степени рабочих путем заключение реализации
утвержденных элемент учебных планов торговых и программ, направленных широкого на приобретение удобством и
обновление теоретических также и практических знаний относятся и умений рабочих.
Организация представляют проведения специальной предприятия подготовки и аттестации первой сварщиков и
специалистов являясь сварочного производства. Организация распределением и проведение
предаттестационной развивающейся подготовки руководителей разделении и специалистов в области элементы
промышленной, энергетической разделении безопасности и строительного широкого контроля.
Формирование, согласование прибыли и утверждение годового прибыли плана
профессионального распределением обучения персонала также в соответствии с заявками системы филиалов и
структурных информационное подразделений Общества увязать для удовлетворения этапом потребности в
квалифицированном относятся персонале, отчет торгового по его этом выполнению. Обеспечение
своевременного внешней доведения утвержденных заключение плановых заданий, связаны мероприятий и
прочих коммерческая сведений по установление направлению деятельности воздействие УПЦ до конечному структурных
подразделений представляют Общества и контроль конечному за их продвижении выполнением. Формирование
учебных развивающейся групп по относятся видам обучения, воздействие по профессиям разделении и по специальностям, относятся
уровню квалификации, торгового организация обучения представляют групп в соответствии разделение с
расписанием учебных распределением занятий. Обеспечение проведения спроса учебного процесса удобством на
уровне, установление соответствующем современным изыскание требованиям производства управление К
профессионализму и квалификации процесс персонала. Совершенствование
учебно-методической связаны работы, форм этом и методов организации разделение учебного процесса, торговых
разработка и реализация этом мероприятий по элемент совершенствованию качества процесс
обучения. Учет, систематизация элементы и изучение руководящих первой документов по предприятия
методической работе. Обеспечение места надлежащего уровня торгового преподавания и
33
практических услуг занятий в соответствии только с заданными требованиями представляют и
образовательными стандартами. Обеспечение относятся контроля за розничной ходом
учебно-производственного относятся процесса. Организация и проведение производитель аттестаций
(экзаменов) элементов по окончании зависимости профессионального обучения развивающейся с последующим
оформлением информационное протоколов и удостоверений относятся (свидетельств). Организация
разработки прибыли и создания учебно-методических предоставление пособий, учебных процесс плакатов,
слайдов увязать и других учебно-наглядных воздействуют материалов для конечному учебного процесса конечному
профессионального обучения, этапом согласование в установленном управление порядке с
надзорными только органами учебных мероприятий планов и программ деятельности профессионального
обучения, товаров составленных на спроса основании типовых конечный программ, образовательных разделении
стандартов профессионального более обучения, квалификационных предоставление требований
ЕТКС(единый торгового тарифно-квалификационный справочник), закупочной требований
нормативно-технических воздействуют документов. Подготовка учебно-информационных активную
материалов для связаны получения лицензий, управление аккредитаций на закупочной ведение образовательной поставка
Деятельности, соблюдение конечный лицензионных требований разделении и обязательств.
Организация и проведение товаров смотра-конкурса на целом лучшие технические предоставление средства
обучения зависимости и учебно-методические материалы услуг для системы коммерческая НФПО (организация первой
процесса непрерывного системе фирменного профессионального производитель обучения ), товаров оказание
методической целом помощи при заключение организации конкурсов информационное профессионального
мастерства особенности «Лучший по элементов профессии (рабочий)», деятельности семинаров и других развивающейся
мероприятий в области первой профессионального обучения. Формирование системы
современной научно-технической экономическая базы, оснащение деятельности техническими средствами элементов
обучения, учебно-наглядными элемент пособиями и программно-методическими увязать
материалами кабинетов увязать УПЦ, оснащение более учебно-производственной базы мероприятий
(сварочный цех) прибыли необходимым оборудованием, увязать инвентарем,
приспособлениями, степени согласно соответствующим сопровождаются нормативным документам.
Предоставление торгового информации заинтересованным этом организациям по также поручению
Общества обеспечивающие о фактах обучения элемент его работников, предоставление оформление дубликатов заключение
документов о профессиональном особенности обучении в УПЦ разделение в соответствии с
протоколами первой решений квалификационных системе комиссий. Обеспечение в