44
ников, отсутствует на предприятии, даже нет традиционной аттестации, не
говоря уже о других методах оценки.
Аудит обучения и развития сотрудников. На изучаемом предприятии
среди методов обучения-знакомства с рабочим местом, вводного курса и
обучения базовым рабочим навыкам преобладает неформальное внутрикор-
поративное обучение. Обязательное обучение для всех новичков практикует-
ся непосредственно во время самой работы. Практика вводного обучения
применяется ко всем новым сотрудникам, независимо от их образования или
профессионального опыта. Продолжительность вводного обучения зависит
от конкретного рабочего места (от 7 до 20 дней).
Среди основных методов собственного обучения наиболее используе-
мый метод обучения - обучение «мастер-ученик», которое проявляется в сле-
дующем виде: более опытный сотрудник встречается с новым сотрудником и
делится с ними опытом, помогает им адаптироваться и отвечает на вопросы.
Стоит отметить, что сотрудники, которые готовят недавно принятого сотруд-
ника, не заинтересованы в качественном обучении, поскольку считают это
увеличением нагрузки, которая не оплачивается.
Среди основных видов внешнего обучения:
- повышение квалификации. Такой вид обучения в ООО «Восток» рас-
пространяется на отдельные профессиональные группы работников. В случае
опасных видов работ работники обязаны пройти обучение и получить серти-
фикат, разрешающий им работать с этим оборудованием;
- получение сотрудниками высшего образования. Обучение сотрудни-
ков в вузах – получение базового или второго высшего образования проходит
по инициативе и за счет самих сотрудников.
Для поддержания квалификации бухгалтеров предприятие оформляет
ежегодную подписку на журнал для бухгалтеров.
На предприятие часто принимаются работники с минимальным опытом
работы или без опыта. Учитывая тот факт, что в ООО «Восток» нет четко
сформированной системы обучения трудовых ресурсов, можно говорить о