46
2.3. Основные задачи проекта
Наше задание – выполнение современного интерьера для существующей
планировки, который будет эргономичны и интересным для современного
ребенка.
Поэтому нам требуется разработать дизайн-проект детского дошкольного
учреждения (посредством создание интерьеров отдельных помещений детского
сада).
Основная задача при разработке интерьера детсада — это создать
благоприятную атмосферу для психологического развития малышей.
Обстановка должна быть такой, чтобы ребенок хотел возвращаться сюда
каждый день.
Разрабатывая дизайн-проект детского сада, особое внимание уделяется
его освещению, желательно, чтобы окна были расположены с двух сторон. В
комнатах применять люминесцентные лампы не рекомендуется, максимально
используйте естественное освещение.
Игровые зоны в старших и подготовительных группах должны быть
достаточно просторными, поэтому мебель необходимо расставлять по
периметру. Обязательный элемент — это комнатные растения, их выбор и
размещение должны гармонично сочетаться с общим оформлением.
Основой дизайна детских комнат является создание особого микромира,
который бы вызывал у малышей интерес.
Для решения этих задач разработаем интерьеры таких функциональных
зон, как:
- игровой;
- раздевальни;
- изо-кружка;
- спальни;
- музыкального зала;
- туалета.
47
2.4. Архитектурно-дизайнерская концепция и стилевые характеристики
дизайна интерьера
Интерьер садика не должен напоминать официальное учреждение.
Сделать помещения уютными могут помочь большие мягкие игрушки, легкие
яркие шторы, диванные подушки.
Для решения поставленных задач было решено применять единое
стилевое решение с современными тенденциями.
Детская мебель принята достаточно прочная, поскольку она подвержена
особо быстрому изнашиванию. Предметы интерьера и мебели имеют
правильные размеры и высоту, подобранные в соответствии с ростом детей в
группе (согласно эргономике возраста ребенка).
Мебель размещается так, чтобы оставалось достаточно пространства для
игр и проведения зарядки.
В помещениях предусмотрены игровые островки с игрушками,
материалами для поделок, карандашами, альбомами и легкой передвижной
мебелью. В таких зонах выполняется яркий дизайн (у нас яркие коврики с
помпонов).
Еще один важный компонент оформления интерьера — разнообразные
картинки, развешанные на стенах и изображающие пчел и подсолнухи с
цветами. Они создадут веселую, комфортную обстановку.
Необходимо предусмотреть в проекте уголок, в котором будут
размещаться детские рисунки и поделки. При этом к ним должны иметь доступ
родители, они должны видеть, что создает своими руками их малыш.
Расположите выставочный уголок на такой высоте, чтобы дети могли легко
брать работы и ставить их обратно. Визуализацию данного элемента мы не
выполняли.
Особенности оформления разных зон в группе
Спальня в детском саду
48
Интерьер помещений детсада должен в меру насыщаться разными тонами
так, чтобы не было четко проявляющейся контрастности.
Расцветки мебели и пола выбирались так, чтобы присутствовало плавное
смешение цветов. Дизайн спальни для малышей не основывается на ярких и
кричащих тонах.
Это помогло зрительно стереть пространственные грани и создать
гармонию в интерьере группы.
Детские психологи не советуют активно применять красный цвет, потому
как его переизбыток ведет к агрессии и нервному возбуждению. Поэтому у нас
в интерьере его вообще нет
А вот все оттенки зеленого и голубого успокаивают, поднимают
настроение и хорошо влияют на психику ребенка. Поэтому основная цветовая
гамма нового интерьера –желто – зелено-голубая.
Игровую зону оформлена ярко – в синих, желтых, оранжевых и зеленых
тонах, это увеличит игровую активность. В младших группах интерьер
напоминает поляну, это создаст у детей радостное настроение и поможет
развиться их воображению.
Столовую зону оформлена в зависимости от того, совмещена ли она с
учебной либо игровой комнатой. Мебель удобная и изготовлена из прочных и
экологически чистых материалов.
Важнейший аспект — это организация места под дневной сон.
Особенности физического развития таковы, что дети достаточно быстро
устают. Исходя из этого их активность зависима от качества отдыха.
Кровати соответствуют росту малышей, матрасы удобные и не очень
мягкие. Использовать пружинные изделия запрещено категорически, так как
они могут провоцировать искривление позвоночника.
Яркие и возбуждающие тона в спальне не используются, наше решение в
этом случае – оформить зону в пастельных тонах.
Стены детсада только в младших группах оклеены обоями или
фотообоями. Все поверхности хорошо чистятся и мыться. В зоне игр
49
запланирована настенная роспись, которая будет изображать элементы
природы.
Рисунки рекомендуется покрывать воском, это защитит их от
механических повреждений, кроме этого, подобную поверхность легко чистить.
Более дешевый вариант – украсить стены аппликациями.
Дизайн стен в детском саду может выполняться декоративной
штукатуркой, имеющей слабовыраженную фактуру. Учебная зона планируется
быть выкрашеной в яркие тона, при этом надо расставить акценты декором.
Напольное покрытие необходимо использовать максимально безопасное
и тактильно приятное. Это может быть ламинат светлых тонов, застеленный
ковровым покрытием со средним ворсом.
Вся мебель в детсаду должна приспосабливаться под рост и нужды
малышей. Ко всему прочему, предметы ее должны быть яркими и
интересными, привлекающими внимание. Лучше всего, если она будет сделана
из натурального дерева.
В спальнях используем двухъярусные кровати, второй ярус надо в
обязательном порядке оснащать бортиком. Помимо этого, зону нужно
оборудовать шкафчиками под хранение одежды.
Игровые зоны оснащаются по-разному, лучший вариант — использовать
в них мягкие пуфики, а также стеллажи и полки с игрушками, повторяя стиль –
гексагональные полки.
В учебную часть групп, как правило, ставятся открытые шкафы под
книги, тетради и другие принадлежности для учебы, небольшие парты со
стульчиками. Не забудьте предусмотреть и рабочее место воспитателя.
Текстиль в дизайне детсада играет важную роль, он придает помещениям
домашний вид. Занавеси используйте легкие и яркие, дополните их
придающими уют салфетками, скатертями, полотенцами.
Элементы декора в помещениях нужны безопасные и небьющиеся. Как
нельзя лучше для этого подходят игрушки, но их не надо расставлять в учебной
части групп, в противном случае дети будут все время отвлекаться.
50
Украсить дизайн помещений детского сада помогут живые растения,
которые размещаются в вазонах на той высоте, на которой малыши до них не
доберутся.
Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и
практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-
инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.
Оформление помещения группы в детском саду – неотъемлемая
составляющая всего педагогического процесса. От того, как оформлен
интерьер, зависит художественное и эстетическое развитие малышей, а также
их психофизиологическое состояние.
При создании интерьера следует учитывать возрастные особенности
детей. Для каждого возраста существуют свои педагогические задачи. Кроме
того, следует учитывать размеры помещения, его особенности и имеющийся в
наличии инвентарь.
Хорошим подспорьем в оформлении группы могут стать готовые наборы
стендов. Шаблоны можно найти в интернете или сделать под заказ. Стенды
весьма удобны для работы – могут содержать данные о меню на день или
распорядке дня детей, списки групп, полезную информацию для родителей.
Большое значение имеет цвет помещения. Оригинальное оформление
группы детского сада – это яркие, насыщенные тона.
В вопросах выбора мебели следует придерживаться следующего
принципа: чем меньше, – тем лучше. Малышам предпочтительнее иметь
большое игровое пространство.
Помещение в группе лучше всего условно разделить на игровое и рабочее
(для учебной деятельности). И уже отталкиваясь от этого, обустраивать
пространство.
Возрастные особенности и оформление интерьера детской группы
При оформлении ясельной группы детского сада следует делать акцент на
игровое пространство. Важно, чтобы у детей были полки с игрушками и мягкая
детская мебель. Можно также расположить детские уголки с наборами
51
определенных инструментов и игрушек. Для девочек это могут быть «Магазин»
или «Кухня». Для мальчиков – «Гараж», «Мастерская» и т.д.
Интересны малышам будут и тематические уголки по мотивам
популярных сказок или мультфильмов.
Дети младшей группы детского сада будут счастливы, если оформление
помещения будет включать в себя изображение любимых сказочных героев в
виде аппликаций или наклеек.
Значительное увеличение рабочего пространства должно наблюдаться в
интерьере средней группы. Оформление средней группы детского сада – это
книжный и математический уголок, календарь природы. Кроме того, может
иметь место физкультурная, музыкальная и театральная зоны.
Программа детей старших групп нацелена на подготовку детей к школе.
Поэтому при обустройстве помещений старшей и подготовительной групп
детского сада, следует делать акцент на пространство для учебной
деятельности. Прежде всего, это столы, доска, шкаф с развивающими
игрушками, книгами и материалами.
Оформление группы в детском саду становится увлекательным занятием,
если в нем кроме воспитателей принимают участие и родители воспитанников.
Такое взаимодействие порождает креативные идеи, а родители
собственноручно творят уют и сказку для своих малышей. Идеи оформления
группы детского сада могут быть самыми разными. Можно выбрать
тематическое оформление морской, космической, сказочной или лесной
тематики. Уместно как единое оформление группы детского сада, так и
комбинирование различных вариантов. Все зависит только от имеющихся
материалов и вашей фантазии.
По своему значению самым главным помещением в детском дошкольном
воспитательном и образовательном учреждении является групповая комната.
Именно в ней ребятишки проводят большую часть своего времени пребывания
в детском саду.
52
В группе дети играют, получают необходимые знания, принимают пищу
и даже спят. Это бывает в том случае, когда конструкционные особенности
помещения не предусматривают наличия отдельной комнаты для сна и отдыха
детей.
Существует определенная цветовая маркировка высоты столиков и
стульев. К тому же, на каждом стульчике должна быть картинка, по которой
ребенок сможет запомнить свой стульчик и отличить его от других. В идеале
маркировочная картинка должна быть одинаковой: на стуле, шкафчике для
одежды в приемной, на вешалке для полотенца и на спинке кровати. Так
ребенку будет легче сориентироваться, и он сможет быстрее найти
необходимые ему предметы.
Шкафчики для игрушек — тоже должны быть определенной высоты для
дошкольников каждой возрастной группы. При этом шкафчики обязательно
должны иметь дополнительное крепление на стенах. Это делается для
соблюдения техники безопасности, чтобы шкафчик не опрокинулся, если
ребенок неосторожно обопрется или влезет на него.
Также необходимо выбирать шкафчики для хранения игрушек с учетом
того, чтобы материал, из которого они сделаны, можно было легко обработать
моющими средствами и очистить от загрязнений. В детском саду санитарно —
гигиеническая обработка предметов мебели проводится регулярно, поэтому
шкафы должны быть сделаны из влагостойких материалов или покрыта
защитным слоем краски.
Шкафы для пособий — предназначены для хранения учебных и
развивающих пособий, а также специальной педагогической литературы. Они
могут быть какой угодно высоты, потому что к ним имеет доступ только
воспитатель.
Но по санитарным нормам обязательным условием является
дополнительное крепление шкафа к поверхности стены. Также желательно,
чтобы шкафы по своей окраске подходили к общей цветовой гамме
оформления интерьера групповой комнаты в детском саду.
53
Стол и стул для воспитателя — тоже весьма необходимые предметы
мебели в групповой комнате. В идеале, по дизайну они должны подходить к
общей стилистике оформления группы.
Иногда для экономии места в групповой комнате письменный стол и стул
воспитателя размещают в приемной, которая одновременно является
раздевалкой в детсаде. Это тоже весьма удобно, потому что воспитатель имеет
возможность отмечать прием детей в табеле посещаемости, и одновременно
беседовать с родителями по многим организационным вопросам.
Кровати для детей — размещаются в групповой комнате только в том
случае, если нет отдельного помещения для спальни. Кровати в детском саду
могут быть обычными и двухъярусными, которые также зачастую
используются для экономии места.
Необходимо помнить о том, что для малышей ясельной и второй
младшей группы подходят исключительно одноярусные низенькие кровати, а
вот для детей среднего и старшего дошкольного возраста можно использовать
двухъярусные кровати, которые при необходимости можно закрывать с
боковых сторон защитной сеткой, чтобы предупредить падение ребенка во сне.
Кровати в детском саду могут быть сделаны из материалов на основе
древесины, а также из металла. Но это уже, скорее, веяние прошлых лет,
потому что металлические кровати в детском саду остались еще с советских
времен.
Ковер на полу групповой комнаты тоже является необходимым
атрибутом для того, чтобы дети не садились на холодную, не покрытую
поверхность пола. Однако необходимость в использовании ковра отпадает в
том случае, если в отделке напольного покрытия используется технология »
теплый пол «.
Вместо ковров можно использовать яркие и красочные маты
современного дизайна. Они имеют массу преимуществ — поверхность матов
легче обрабатывать в случае загрязнения. К тому же, мат гораздо мягче, чем
54
ковер, и это поможет предотвратить травмы и ушибы во время падения
ребенка.
Для художественного оформления стен групповой комнаты в детском
саду часто используют различные виды подручного материала — это цветной
картон, самоклеящаяся пленка ORACAL, а также многие виды отделочных
материалов, которые можно применять в совершенно необычном и
непривычном виде.
Например, в качестве исходного материала для изготовления фигурок
сказочных зверушек или мультипликационных героев можно использовать
обычные потолочные плитки из пенополистирола, которые продаются в
каждом строительном магазине. Потолочные плиты отличаются невысокой
стоимостью, и из них легко вырезать фигурки любой формы с помощью
обычных ножниц или острого ножа. К тому же, изображение получается
немного объемным, что делает его более привлекательным в декоративном
отношении.
Также для создания различных композиций используют потолочные
плинтуса, сделанные тоже из пенополистирола или пенопласта. Они недорогие,
легкие и очень удобны для изготовления различных декоративных деталей.
В группах детского сада для дошкольников разных возрастов необходимо
организовать оформление многих тематических уголков.
«Наше настроение»
«Уголок уединения»
«Информация для родителей»
«Патриотическое воспитание»
«Уголок самостоятельного творчества»
«Музыкальный уголок»
«Правила дорожного движения»
«Природа и окружающий мир»
«Уголок физкультуры и спорта»
«Сенсорный уголок»
55
«Книжный уголок»
«Краеведческий уголок»
«Уголок здоровья»
«Охрана безопасности жизни»
«Уголок изобразительного искусства»
«Уголок дежурства»
Оформление тематических уголков в групповой комнате детского сада
занимается воспитатель, а также наиболее активные представители
родительского комитета. При этом важно проявлять фантазию и творчество,
чтобы с помощью уголков сделать интерьер группы необычным, но вместе с
тем интересным и привлекательным для детей.
Важнейшую роль в воспитании детей играют сюжетно — ролевые игры.
С их помощью ребенок познает мир и приобретает элементарные знания о
бытовой и профессиональной деятельности людей.
Реквизит для большинства сюжетно — ролевых игр можно купить в
магазине игрушек, но для некоторых игр его просто нет, и поэтому многие
педагоги предпочитают делать его самостоятельно, используя при этом самые
различные подручные материалы и приемы. Можно только позавидовать
фантазии воспитателей, которые из таких простых и самых обыденных
элементов способны создавать самые невероятные вещи! Чего только стоят
красочные пирожные из губки для мытья посуды, конфеты из пенопласта в
красочных обертках или батон колбасы из поролона!
Таким образом, реквизит для сюжетно — ролевых игр в некотором роде
тоже может стать частью дизайна интерьера групповой комнаты, потому что
некоторые игры содержат слишком большое количество элементов и требуют
наличия отдельного уголка в помещении.
Оформление уголка детского творчества
Львиную часть времени дети в дошкольном образовательном учреждении
занимаются полезными, развивающими занятиями. Одним из любимых дел
каждого малыша, является создание поделки своими руками.