
Данный метод представляет собой серьезное преимущество в
сравнении ко многим иным методам обучения, поскольку участие в
«AssessmentCenter» может обеспечивать не только дополнительные знания,
но также и дополнительный опыт.
Не следует отказаться от восприятия мнения экспертов о том, что
«AssessmentCenter» таким же образом, решается задача по развитию
склонности сотрудника в области самопознания и их информирования по
уровню профессиональных знаний и навыков1.
Другой сферой применения метода «AssessmentCenter», является его
связь с оценочной и обучающей функцией. То есть предполагает создание
кадрового резерва организации ООО «Газпром подземремонт Уренгой», к
примеру, по подбору и обучению резерва руководящего состава данной
организации2.
Таким же образом, данный метод может использоваться для создания
команд и рабочих групп, к примеру, проектных, в области реализации
«teambuilding».
В числе структурных элементов «AssessmentCenter» в данном случае
может использоваться специальными упражнениями, которые направлены к
организации взаимодействия участников, в повышении доверия внутри групп
по обучению коммуникативным навыкам и т.п3.
Также «AssessmentCenter» может быть применен в области мотивации
персонала ООО «Г азпром подземремонт Уренгой» в двух направлениях.
Первое, само участие в «AssessmentCenter» может быть использовано, в
качестве награды, поощрения за работу, к примеру, зачастую руководителем
отбираются для участия только лучшие работники, поскольку реализация
«AssessmentCenter» обычно не дешево обходятся организации.
1 Пугачёв, В.П. Планирование персонала организации: учебное пособие./ В.П. Пугачёв - М: Изд-во Моск.
ун-та, 2014. - С.76,
2 Шапиро, С.А. Управление трудовой карьерой как механизм развития персонала организации: монография.
/ С.А. Шапиро- М.: Изд-во РХТУ им Д.И. Менделеева, 2016. - С.56,
3 Яковлев М.Б. AssessmentCenterдля руководителей. Опыт реализации в российской компании, упражнения,
кейсы./ М.Б. Яковлев. - М.: Наука, 2016 - С.123,