44
качества, которые связаны с социальным поведением и позицией
личности (например, активность, ответственность);
качества, связанные с общими психическими свойствами
(склонность к определенному когнитивному стилю мышления, восприятие
проблемы и т.п.).
Л.Я.Гозман объединил манифестную содержательную структуру
аттракции с ее внутренними детерминантами [12].
Анализ существующих теорий межличностной аттракции показал,
следующее:
чрезмерная редукция изучения свойств воспринимаемого человека в
качестве факторов, детерминирующих аттракцию, и которые, сводятся лишь
к внешней притягательности, являются самыми значимыми
методологическими недоработками;
что данная сфера почти не изучена, и сводить весь арсенал факторов,
обуславливающих возникновение аттракции к физическим составляющим
нельзя;
в процессе даже поверхностной межличностной интеракции уже
проявляются многие другие качества партнеров, несущие значение для
дальнейшего общения;
несмотря на обилие исследований, относящихся к разным аспектам
аттракции, нет единого взгляда на проблему, нет конкретной дефиниции
аттракции и общетеоретической базы.
Self-границы (границы Самости) выступают «внутренней ситуацией»
человека, моделирующей его и требующие перетрансформации в
динамически меняющихся внешних и внутренних условиях [5, 18].
Человеческая склонность к деструкции и изменению Self -границ или
их контейнирования детерминируются его адаптивным способом в
отношении обычных образцов поведения и новых потенций, «опытом
переживания границы» и интеракциями мотивационных механизмов
аттракции (влечения) и ингибиции (торможения влечения) [11, 17].
45
Противостояние этих механизмов происходит в пространстве
поведенческих установок человека: аутоизоляции, когнитивно-
эмоциональной доступности, интенциональным отношением к
неопределённой ситуации в сочетании со способом аутоопределения,
ответственности, свободы, аутоинтенциями, жизненным образом, фобиями,
резистентностью, суверенностью, способов установления контакта со средой
[13].
Обобщая вышеперечисленные определения феномена аттракции можно
дать следующую исходящую из наших целей исследования
операционализацию этого понятия: аттракция как механизм влечения есть
относительно константная структура, где происходит концентрация всех
множеств потенциальных путей развития межличностных
(интерперсональных) отношений, возможно, детерминируемых
бессознательным.
46
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛАТЕНТНЫХ
ДЕТЕРМИНАНТ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ АТТРАКЦИИ
2.1 Экспериментальное установление взаимозависимостей между
межличностной аттракцией и психическими защитными механизмами
2.1.1 Постановочная часть эмпирического исследования
В социальной психологии одной из наиболее актуальных проблем
является изучение факторов, детерминирующих особенности межличностной
интеракции. Одним из значимых социально-психологических факторов
интеракции отдельно выделяется межличностная аттракция как уровень
взаимной симпатии участников этого взаимодействия [48-50].
Знание механизмов межличностной аттракции повышает возможности
качественного анализа интеракции, способствующей повышению его
эффективности. Учет индивидуальных особенностей участников в контексте
конкретной социальной интеракции, системы их интерперсональных
отношений имеет большое значение для прогнозирования и организации их
общения друг с другом. Информация о том, как и почему люди сближаются
или, напротив, не могут найти общего языка, даёт большие возможности
практического приложения социально-психологического знания не только в
контексте межличностного взаимодействия, но и применительно к
социальным группам, что представляется особо актуальным при широком
развитии межличностной и массовой коммуникации в современном
обществе.
Следует отметить, что для зарубежной социальной психологии
характерно рассмотрение аттракции как аттитюда, что диктует определенную
систему и методологию исследования, не всегда полно охватывающую
феномен аттракции [4-22] .
В отечественной же психологии предпринята попытка анализа
феномена аттракции в контексте более широких межличностных отношений.
Первым и, пожалуй, единственным фундаментальным исследованием по
47
проблеме аттракции, имеющим теоретико-методологический характер,
является работа Л.Я.Гозмана (1987), которая до сих пор остается наиболее
полным освещением различных вопросов, касающихся определения,
структуры, предпосылок и развития аттракции [6].
Одним их наиболее заметных недоработок, не только зарубежных
исследований, является простая редукция свойств воспринимаемого человека
в качестве причин аттракции, которые, сводятся лишь к внешней
привлекательности [26-33].
Таким образом, можно сделать вывод о том, что значительный объем
разработок в данной области, не может закрыть нехватку знаний по таким
вопросам, как место аттракции в системе межличностных отношений,
перцептивную составляющую аттракции и пр.
Исходя из этого, можно определить цель нашего эмпирического
исследования межличностной аттракции как сложного психологического
механизма восприятия другого человека.
Объект исследования: межличностная аттракция.
Предмет исследования: влияние психических защитных механизмов на
уровень проявления межличностной аттракции.
Выборку составили студенты-психологи 1-го курса, обучающиеся по
направлению «Педагогика и психология» в количестве 20 человек (групповая
межличностная аттракция на стадии становления, но уже проявляются
элементы образующие субгруппы, или же по-другому - микрогруппы).
Гипотезы исследования: мы предполагаем, что:
у студентов с разным уровнем межличностной аттракции, как
групповой, так и микрогрупповой, существуют различия в уровне
проявления влечений к контактам (неосознаваемые аспекты, влияющие на
межличностные отношения) имплицитно обусловленные специфическими
психологическими защитными механизмами;
48
условиями развития качественной (осознаваемый аспект)
составляющей аттракции могут быть социально-психологические тренинги,
способствующие самораскрытию личности в группах.
Методические задачи:
1. Подобрать диагностический инструментарий, адекватный целям и
задачам исследования.
2. С учетом результатов первичной диагностики, разработать
программу социально-психологического тренинга, корригирующего уровень
межличностной аттракции.
3. Дать методологическое обоснование формирование межличностной
аттракции и провести проверка адекватности экспериментальной модели
социально-психологического тренинга.
Эмпирические задачи:
4. Определить уровень влияния психологических защитных
механизмов на проявление межличностной аттракции в группе.
5. Разработать процедуру и провести формирующий эксперимент
развития межличностной аттракции с помощью социально-психологического
тренинга.
6. Провести вторичную диагностику сформированности
межличностной аттракции и проанализировать полученные данные:
7. Сформулировать эмпирически и логически обоснованные выводы.
Этапы эмпирического исследования: на первом этапе диагностировали
группы студентов-психологов 1-курса обучения по уровню
сформированности групповой и микрогрупповой межличностной аттракции.
На втором этапе, с помощью кластерного анализа разбили группы студентов
по особенностям выраженности межличностной аттракции. На третьем,
сравнивали выраженность различных форм психологических защитных
механизмов в этих двух группах.
Для психодиагностики были использованы следующие методики:
49
1. Опросник групповой и микрогрупповой аттракции включающий
три субшкалы для изучения, соответственно, трех компонентов (субъектного,
коммуникативного и деятельностного) групповой и микрогрупповой
аттракции (А.В.Сидоренков, О.Ю.Шпитько).
2. Тест механизмов психологической защиты (LSI) Р. Плутчика,
Г. Келлермана, Х.Р. Конта в адаптации Е.С. Романовой, Л.Р. Гребенниковой.
3. Тест восьми влечений Л. Сонди в модификации Л.Н. Собчик.
Особенности проведения эмпирического исследования:
Первоначально была проведена диагностика межличностной аттракции
студентов и доминирующих у них психологических защит личности [68].
Далее группа студентов была разделена на 2 подгруппы по уровню
сформированности групповой и микрогрупповой межличностной аттракции.
Данное разделение на подгруппы по особенностям выраженности
межличностной аттракции осуществляется с помощью кластерного анализа.
Затем был проведен факторный анализ и сопоставлена выраженность
различных форм психологических защитных механизмов в выделенных
подгруппах.
Статистический анализ полученных данных проводился с помощью
программы SPSS-15. В процессе анализа производился расчет:
первоначальных описательных статистик; кластерного анализа для
дифференциации групп с разными уровнями выраженности межличностной
аттракции; U-критерия Манна-Уитни для сравнения двух независимых
выборок; T-критерия Вилкоксона для сравнения двух зависимых выборок;
факторного анализа; корреляционного анализа Пирсона.
50
2.1.2 Анализ результатов первичной диагностики
На начальном этапе мы проанализировали общегрупповые данные по
всем методикам. Полученные данные по всем шкалам опросника на
определение групповой и микрогрупповой аттракции (субъектного,
коммуникативного и деятельностного) сравнили с помощью U-критерия
Mann-Whitney для парных выборок (таблица 2).
Таблица 2
Cравнительный анализ трёх шкал опросника на определение групповой
аттракции (U-критерия Mann-Whitney для парных выборок, N=20)
Факторы
Х
(средняя)
Std. Deviation
U-критерий
Mann-Whitney
Pair 1
межличностная субъектная
аттракция в группе
16,65
6,564
р < 0,01
межличностная субъектная
аттракция в общности
21,70
5,497
Pair 2
межличностная
коммуникативная аттракция в
группе
16,15
6,377
р < 0,01
межличностная
коммуникативная аттракция в
общности
22,60
6,091
Pair 3
межличностная деятельностная
аттракция в группе
16,65
6,580
р < 0,01
межличностная деятельностная
аттракция в общности
23,05
4,442
То есть, мы можем сказать, что уровень выраженности по трём шкалам
субъектной, коммуникативной и деятельностной интерперсональной
групповой и микрогрупповой (в общности) аттракции имеют статистические
достоверные различия (рисунок 3). Для шкалы субъектной аттракции
средний показатель по группе х=16,65, а для этого же показателя в общности
она имеет значение х= 21,70 (р <0,01). Показатели коммуникативной
аттракции в группе и в общности составили соответственно х=16,15 и
51
х=22,60 (р <0,01). Уровень выраженности межличностной деятельностной
аттракции в группе и в общности составил х=16,65 и 23,05 соответственно
(р<0,01).
На рисунке 3 наглядно отображены полученные различия, уровень
межличностной аттракции в общности тех, с кем поддерживаю тесные
отношения, статистически значительно выше, чем в учебной группе в целом.
Рисунок 3. Графическое представление средних показателей по шкалам
межличностной аттракции
Далее, с помощью корреляционного анализа мы выявили особенности
взаимообусловленности психологических защитных механизмов с факторами
субъектной, коммуникативной и деятельностной интерперсональной
групповой аттракции (таблица 3).
0
5
10
15
20
25
межличнос
тная
субъектная
аттракция
в группе
межличнос
тная
субъектная
аттракция
в
общности
межличнос
тная
коммуника
тивная
аттракция
в группе
межличнос
тная
коммуника
тивная
аттракция
в
общности
межличнос
тная
деятельнос
тная
аттракция
в группе
межличнос
тная
деятельнос
тная
аттракция
в
общности
х (средняя) 16.65 21.7 16.15 22.6 16.65 23.05
16.65
21.7
16.15
22.6
16.65
23.05
х (средняя)
52
Таблица 3
Интеркорреляционная матрица шкал межличностной аттракции
в группе
Механизмы
психологической
защиты
Показатели
Субъектная
МА в группе
Коммуникативная
МА в группе
Деятельностная
МА в группе
отрицание
Pearson
Correlation
0,209
0,142
0,083
Sig. (2-tailed)
0,376
0,551
0,729
N
20
20
20
вытеснение
Pearson
Correlation
-0,172
-0,132
-0,159
Sig. (2-tailed)
0,469
0,580
0,504
N
20
20
20
регрессия
Pearson
Correlation
0,675
**
0,528
*
0,070
Sig. (2-tailed)
0,001
0,017
0,768
N
20
20
20
компенсация
Pearson
Correlation
0,395
0,209
0,001
Sig. (2-tailed)
0,084
0,376
0,998
N
20
20
20
проекция
Pearson
Correlation
0,655
**
0,441
0,346
Sig. (2-tailed)
0,002
0,052
0,135
N
20
20
20
замещение
Pearson
Correlation
0,136
-0,050
-0,057
Sig. (2-tailed)
0,567
0,835
0,812
N
20
20
20
интеллектуализац
ия
Pearson
Correlation
-0,074
-0,119
-0,021
Sig. (2-tailed)
0,756
0,619
0,928
N
20
20
20
реактивная
формация
Pearson
Correlation
0,718
**
0,517
*
0,460
*
Sig. (2-tailed)
0,000
0,020
0,041
N
20
20
20
* ≤ 0,05; ** ≤ 0,01
Как видно из интеркорреляционной матрицы три формы
психологических защитных механизмов имеют статистически достоверные
связи со шкалами межличностной аттракции в группе. К ним относятся:
53
регрессия (имеет корреляционные связи со шкалами субъектной и
коммуникативной МА в группе, ????
????
= 0,675, ???? < 0.01 и ????
к
= 0,528, ???? < 0.05);
проекции с субъектной шкалой МА в группе (????
????
= 0,655, ???? < 0.01);
реактивная формация имеет статистически достоверные связи со всеми тремя
шкалами (????
????
= 0,718, ???? < 0.01, ????
к
= 0,517, ???? < 0.05, и ????
д
= 0,460, ???? < 0.41).
Следующее, что мы определили с помощью корреляционного анализа
это соотношение психологических защитных механизмов с факторами
субъектной, коммуникативной и деятельностной интерперсональной
микрогрупповой аттракции (таблица 4).
Таблица 4
Интеркорреляционная матрица шкал межличностной аттракции в
микрогруппе
Механизмы
психологической
защиты
Показатели
Субъектная МА
в общности
Коммуникативная
МА в общности
Деятельностная
МА в общности
отрицание
Pearson
Correlation
0,142
0,340
0,273
Sig. (2-tailed)
0,550
0,142
0,244
N
20
20
20
вытеснение
Pearson
Correlation
-0,310
-0,341
-0,379
Sig. (2-tailed)
0,183
0,141
0,099
N
20
20
20
регрессия
Pearson
Correlation
0,459
*
0,245
0,234
Sig. (2-tailed)
0,042
0,297
0,321
N
20
20
20
компенсация
Pearson
Correlation
0,199
0,201
0,304
Sig. (2-tailed)
0,399
0,397
0,193
N
20
20
20
проекция
Pearson
Correlation
0,218
0,008
0,110
Sig. (2-tailed)
0,355
0,975
0,645
N
20
20
20
* ≤ 0,05; ** ≤ 0,01