Диплом: Личностные детерминанты профессиональной успешности и динамика ценностных ориентаций профсоюзного лидера в компании ОАО "РЖД"

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
35
(развитие) и регрессивные (сохранения).
96
Поэтому изучать необходимо
именно ценностные ориентации.
Ценностные ориентации личности, как и любое другое многозначное
междисциплинарное научное понятие, по-разному интерпретируются в
трудах различных авторов.
Таким образом, остановимся на таких определениях:
Ценностьсубъективно переживаемая или рационально оцениваемая
значимость, важность чего-либо для индивида с точки зрения
удовлетворения его потребностей или достижения некоторых целей.
Ценностные ориентации – входят в структуру личности, опираются на
опыт человека, основанный на переживаниях, включаются в
мировоззренческие ориентиры личности.
Именно поэтому важным фактором в личности профсоюзного лидера
являются ценности, которые формируются в ценностные ориентации
входящие в структуру личности человека. На наш взгляд ценностные
ориентации профсоюзного лидера выступают основой личности, который
указывает на сильного, заинтересованного, увлеченного человека.
Таким образом, видим важность такого свойства как ценностные
ориентации в структуре личности профсоюзного деятеля, как жизненного и
профессионального стержня. Исходим из того, что исследовательских работ
в этом направлении недостаточно для качественного применения этих знаний
в работе в профсоюзной организации.
Анализ программ по развитию лидерского потенциала в
профсоюзной организации
Задавшись вопросом как раскрыть личностный потенциал человека
мы исходили из того что человек работает в крупной компании, где имеются
разные подразделения, много работников, коммуникативное взаимодействие
между которыми многогранны, в том числе и с работодателями. Если в
96
Психология личности. Учебное пособие / под ред. проф. П . Н. Ермакова, проф. В. А.
Лабунской. — М.: Эксмо, 2007 — 653[3] с. — (Образовательный стандарт).
36
компании есть профсоюзная организация, то возникает вопрос, а как ей
эффективно взаимодействовать с сотрудниками членами профсоюза и
работодателем. Мы исходили из того, что в профсоюзную организацию
входит большинство работников, и этот уровень условно называем
первичным, дальше выстраивается уровень, называемый нами профсоюзный
актив и высокий уровень – лидер профсоюзной организации. Так как
железнодорожная отрасль постоянно развивается вместе с РОСПРОФЖЕЛ
реализует различные проекты по развитию компании. Мы проанализировали
существующие программы по развитию лидерских качеств. Отметим
программы направленные на формирование условий для привлечения
молодежи, на развитие профессиональных и корпоративных компетенций, на
формирование интеллектуальных и творческих возможностей с целью
решения операционных и стратегических задач ОАО «РЖД». Отметим такие
программы как «Молодежь ОАО «РЖД»» - в качестве цели обозначено
привлечение, закрепление, профессиональное становление, развитие
молодых специалистов; «Проект "Лидеры перемен"» - комплексная
программа формирования и развития кадрового резерва молодых
руководителей и специалистов холдинга "РЖД; «Целевая программа ОАО
"РЖД" "МОЛОДЕЖЬ ОАО "РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ"» -
формирование стабильных и долгосрочных условий для привлечения и
закрепления перспективной молодежи в ОАО "РЖД", развития ее
профессиональных и корпоративных компетенций. Как видим основное
направление сфокусировано на профессиональное развитие, на
формирование лидерских качеств как будущего и настоящего руководителя
производства для повышения эффективности работы предприятия. Мы
предлагаем рассмотреть ракурс профессионального и межличностного
развития человека с акцентом на формирование структуры личности
профсоюзного лидера, так как эта организация в своей основе имеет
специфические задачи.
37
1.3. Теоретические подходы к изучению профессиональной успешности
личности
Проблема профессиональной успешности — одна из важнейших в
жизни человека. От профессиональной успешности зависит самочувствие,
настроение, потребности человека. В частности о профессиональной
успешности можно говорить и когда занимаешься добровольной,
профсоюзной деятельностью. И это может являться своеобразной
лакмусовой бумажкой говорящей о реализации личности в трех областях –
личное, профессиональное, социальное. Так же она включает в себя такие
компоненты как профессиональная пригодность, конкурентоспособность,
аттестация уровня профессионализма, достижения мастерства в профессии,
реализация в профессиональной деятельности способностей и возможностей
человека. Этой проблеме уделялось и уделяется значительное внимание как
отечественными так и зарубежными исследователями. В результате изучения
научной литературы по проблеме профессиональной успешности нами был
выделен двусторонний процесс - взаимодействие личности и
профессиональной деятельности. Исследования психологических вопросов
направлены на изучение профессионального становления личности как
временной последовательности ступеней, периодов, стадий (Э.Ф. Зеер, Т.В.
Кудрявцев, Л.П. Куницина, В.Е. Орёл и др.), исследования
профессионального отбора, профессиональной пригодности,
профессиональной успешности (Б.Г. Ананьев, В.А. Бодров, О.А. Гулевич,
В.Г. Каташев, Н.Д. Левитов, А.Т. Ростунов и др.).
9798
Так процесс
становления специалиста можно отметить как длительный, динамичный,
97
Гулевич О. А. Психология межгрупповых отношений : учебник для бакалавриата и
специалитета / О. А. Гулевич. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 341 с. —
(Бакалавр и специалист).
98
Орел В.Е. Феномен выгорания в зарубежной психологии. URL:
https://psyjournal.ru/articles/fenomen-vygoraniya-v-zarubezhnoy-psihologii-empiricheskie-
issledovaniya(дата обращения: 20.01.2020).
38
многоуровневый процесс развития личности с начала формирования
профессиональных намерений до полной реализации себя в
профессиональной деятельности. И от удачного, гармоничного прохождения
пути профессионального становления определяется характер
профессиональной успешности человека. Понятия «профессиональная
успешность», «способности», «карьера» очень близки, но все же отличаются.
Профессиональный успех деятельности зависит от характера
взаимоотношений между людьми, от требований выставляемых работнику,
от особенностей межличностных взаимоотношений. Профессиональная
успешность, с позиций системного подхода, зависит от степени зависимости
предполагаемого образа и получаемого результата. Профессиональная
успешность как складывающаяся из отдельных компонентов система входит
в более крупную систему жизнедеятельности. От того как человек себя
воспринимает как профессионала, насколько развивает себя, выделяют
степень отождествления себя от полного совпадения (трудоголизм) до
полного непринятия (существование). Другой подход к пониманию процесса
профессиональной успешности рассматривается такими критериями как
эффективный труд, профессиональная пригодность, удовлетворенность,
достижение. Предпосылками успешности Б.Г. Ананьев предложил
рассматривать «определенную структуру способностей и одаренности,
сенсомоторики, мнемических, логических, эмоционально-волевых и других
компонентов, неравномерно и своеобразно развивающихся в различных
видах деятельности человека». Профессиональная пригодность зависит не
просто от совокупности профессионально важных качеств личности, но
также от степени их выраженности и характера взаимосвязи.
99
В свое время
Б.Г. Ананьевым было обнаружено, что особенности личности, выступая
профессионально важными качествами, могут оказать значительное влияние
на профессиональную успешность, надежность и другие показатели
99
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. – [31-е изд.]. – СПб.:Питер,
2001. – 288 с. – (Серия «Мастера психологии»).
39
профессиональной деятельности. Эта закономерность открыта для самых
разнообразных видов деятельности, в частности и к профсоюзной.
В результате исследований в различных психологических аспектах
проблемы профессиональной пригодности применяя закономерности
субъектно-деятельностного и профессиогенетического подходов можно
сделать вывод о том, что эффективность выполнения трудовых задач
предопределяется формированием профессиональной пригодности к
конкретной деятельности или видам деятельностей. Это связано с изучением
закономерностей формирования операционной структуры деятельности в
процессе профессионализации, зависит от индивидуальных и групповых
особенностей личностной сферы, от развития личности (мотивов и
интересов, способностей, эмоционально-волевой сферы и т.д.) и все этот
может происходить на различных этапах профессионального пути и в
различных видах трудовой деятельности.
100
Профессиональный аспект
проблемы характеризуется изучением причинно-следственных связей между,
эффективностью, надежностью, качеством деятельности, ее безопасностью и
индивидуально-психологическими особенностями субъекта деятельности в
процессе становления и функционирования профессионала. И,
профессиональная успешность рассматривается, прежде всего, не по
результатам деятельности, а по наличию у субъекта труда, сформированных
сложных психических систем регуляции социального поведения и
саморегуляции
101
102
.
В более позднее время в психологической литературе
профессиональная успешность рассматривается с позиции позитивной
психологии как получение и достижение позитивных результатов и
100
Введение в психологию труда. Учебное пособие для студентов вузов. — М.: Изд-во
МГУ, 2004
101
Ларина А.А., Озерова А.В. Профессиональная успешность как одно из направлений
профессиональной карьеры // Синергия. 2018. №3. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-uspeshnost-kak-odno-iz-napravleniy-
professionalnoy-kariery (дата обращения: 31.01.2020).
102
Рубцова Н.Е. Интегративно-типологический подход к психологической классификации
профессиональной деятельности: дис. ... д-ра психол. наук. Ярославль, 2014. С. 389-489.
40
достижений в течение всей профессиональной деятельности. Объективным
критерием успешности выступает размер заработной платы, продвижения по
службе (частота и высота), уровень занимаемой должности внутри
организации. Субъективным критерием успеха выступают общие
рассуждения человека о собственных профессиональных достижениях о
собственном результате.
103
Деятельность в профсоюзной организации и успешность этой
деятельности рассматривается как деятельность, включающая в себя
скорость, качество трудовой деятельности, безошибочность действий,
надежность, эффективность, разносторонность, гибкость и темп работы и др.
в качестве оценки предлагается учитывать физиологические затраты,
которые необходимы для решения профессиональной задачи. Необходимым
фактором профессиональной успешности отметим гибкость. Это важное
качество человека дает возможность быть в сохранности, дает возможность
быстро, своевременно изменять личную и профессиональную стратегию,
изменять характер действий. В качестве показателя гибкости может быть
временной аспект – скорость и продолжительность. Для достижения
профессиональной успешности лидера профсоюзной организации можно
обозначить несколько видов деятельности: практическая (обозначаются цели,
вероятности достижения, оценивание); специфическая (обозначается
движение как процесс и достижение); социально-экономическая
(соотношение социального и экономического с затратами и
эффективностью); личностная (удовлетворенность, самореализация,
достижение результата).
В контексте рассмотрения профсоюзной успешности важно учитывать
субъективный показатель восприятия своей деятельности, с одной стороны –
внешнее проявление как профессиональные достижения, с внутренней
103
Психология труда : учебник для академического бакалавриата / Е. А. Климов [и др.] ;
под редакцией Е. А. Климова, О. Г. Носковой. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. —
249 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль).
41
стороны - личностные особенности. Получение удовольствия от работы
выражается на поведенческом и эмоциональном уровне. Взаимодействие с
трудовым коллективом имеет тесную положительную связь, повышает
уровень производительности, сплоченность, снижает текучесть кадров.
Ларина А.А., Озерова А.В. обозначают характерную особенность
исследования проблемы успеха - научные взгляды ограничиваются двумя
тенденциями: внутренней (субъективно-ценностной) и внешней (объективно-
поведенческой). Другими словами - ценности, смысложизненные ориентиры
рассматриваются как аксиопсихологичное ядро успеваемости. Указанные
составляющие выступают маркерами, по которым можно наблюдать процесс
достижения личностью определенного успеха. Исследователи выделяют
следующие показатели успеха: 1) настойчивость; 2) интернальность /
экстернальность; 3) выбор адекватных задач; 4) энергичность,
инициативность в работе.
104
105
Таким образом, профессиональную успешность профсоюзного лидера
можно рассматривать как компонентную модель, состоящую из двух
уровней: с позиции конструкта, включающего в себя мотивационный,
поведенческий, ценностный, и с позиции конструкта, включающего в себя
ответственный выбор, процесс к постановке и достижению цели, реализация
потребностей.
1.4 Особенности взаимодействия сотрудников профсоюза
Федеральный закон РФ «О профсоюзах, их правах и гарантиях
деятельности» и Трудовой кодекс РФ, указывают на юридические права
104
Ларина А.А., Озерова А.В. Профессиональная успешность как одно из направлений
профессиональной карьеры // Синергия. 2018. №3. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-uspeshnost-kak-odno-iz-napravleniy-
professionalnoy-kariery (дата обращения: 01.02.2020).
105
Рубцова Н.Е. Интегративно-типологический подход к психологической классификации
профессиональной деятельности: дис. ... д-ра психол. наук. Ярославль, 2014. С. 389-489.
42
участия общественной организации в правовом регулировании труда в
нормотворчестве, правоприменении, профилактике от трудовых
правонарушений в отношениях с работодателями.
106
Профсоюзные
объединения, осуществляя защитную функцию, являются легальными
общественными организациями представительства прав и социально-
экономических интересов трудящихся. Профсоюзные органы представляют и
осуществляют защиту в государственных, муниципальных, хозяйственных
структурах, от неправомерных действий работодателей посягающих на
экономические, социальные, связанные с трудом и бытом интересы
трудящихся.
Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и
гарантиях деятельности» был принят в январе 1996 года, закрепив право
профсоюзов на осуществление профсоюзного контроля над соблюдением
работодателями, должностными лицами законодательства о труде. В нем
представлен целый перечень правовых преимуществ по вопросам трудового
договора (контракта), рабочего времени и времени отдыха, оплаты труда,
гарантий и компенсаций, льгот и преимуществ, включая иные социально-
трудовые вопросы, возникающие в организациях, в которых работают члены
данного профсоюза.
107
108
Вся структура общероссийских профессиональных союзов, в лице
правовых и технических инспекций труда имеет собственный
контролирующий орган. Реализующие свою деятельность на территории
субъекта Российской Федерации, профсоюзы имеют право осуществлять
контроль над состоянием охраны труда и окружающей природной среды
106
Федеральный закон от 12 января 1996 г. N 10-ФЗ "О профессиональных союзах, их
правах и гарантиях деятельности" URL: http://profprk.ru/dc/profsoyuz.htm (дата посещения
10.12.2019)
107
Курбацких М. С. Эволюция профсоюзного движения в России: теоретический аспект //
Вестник Челябинского государственного университета. — 2012. № 19 (273).
Философия. Социология. Культурология. — Вып. 26. — С. 95.
108
Буданова М.А., Иванов С.Ю. Профсоюзы и гражданское общество: практика и
перспективы партнерского взаимодействия в сфере труда: (по материалам
социологических исследований) // Власть. № 1. 2012. С. 41- 44.
43
через представителей организационного состава, уполномоченных
(доверенных) лиц по охране труда, с участием собственной инспекции по
охране труда. Полномочия контролирующих органов основаны на правовых
нормативных актах и положениях, утверждаемыми соответствующими
профсоюзами и их объединениями. Профсоюзные правовые и технические
инспекторы труда, уполномоченные (доверенные) лица по охране труда
могут беспрепятственно посещать организации, структурные подразделения,
любые рабочие места, где работают члены данного профсоюза, независимо
от принципа подчиненности и форм собственности хозяйственного субъекта.
Основное направление в реализации этих прав является совместное
участие в расследовании несчастных случаев на производстве, защита прав и
интересов членов профсоюза по вопросам условий и безопасности труда на
производстве, контроль над процедурой возмещения вреда, причиненного
здоровью работника в рабочее время, своевременное устранение выявленных
нарушений и замечаний.
В разрез профсоюзного контроля так же включены различные вопросы
охраны труда, экологии и природопользования, в соответствии и Российским
Федеральным законодательством. Уникальная социальная природа
реализуемого профсоюзного менеджмента активно культивирует и прививает
членам профсоюзных организаций навыки взаимной поддержки, выручки и
самозащиты, содействует желанию человека делать свою жизнь
качественной, достойной и социально защищенной.
109
Сегодня работники, члены профсоюза, в рядах организации через
профсоюзную идеологию коллективно постигают науку «достойной жизни».
Соблюдение социально-трудовых, экономических прав и профессиональных
интересов работника является приоритетным критерием эффективной
реализации деятельности профсоюзной организации.
109
Психология труда : учебник для академического бакалавриата / Е. А. Климов [и др.] ;
под редакцией Е. А. Климова, О. Г. Носковой. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. —
249 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль).
44
В основе современной профсоюзной идеологии реализация защитной
функции профсоюзов ориентирована на информационную и
организационную работу, на социально-трудовое становление членов
профсоюза на создание условий, обеспечивающих их достойную жизнь.
Реалии деятельности профсоюзов сегодня в современных условиях
представляются как эффективный общественный институт гражданского
общества, позиционируемый с коллективной школой самоуправления,
развития общественного потенциала трудящихся и обучающихся граждан
качественной достойной жизни. Профсоюзная наука способствует развитию
профессионального самоопределения работников и производственной
демократии.
110
111
Профсоюзная идеология строиться на актуальном понимании того, что
самой наивысшей ценностью организации всегда будут члены профсоюза.
Миссия профсоюзов заключается в реализации уставных целей,
представлять личные, трудовые, коллективные, социально-экономические
интересы работников на пути решения индивидуальных жизненных,
смысловых задач социально-трудового характера, разбираться и решать
вопросы труда и зарплаты.
Профсоюзы в процессе разрешения трудных жизненных ситуаций и
индивидуализации профсоюзной работы беспокоятся за конкретного члена
профсоюза, проявляя личное участие и отношение к проблемам,
способностям и возможностям человека. Одной из функций профсоюзов
является целенаправленная правовая деятельность в вопросах охраны труда
110
Бурова О. А. Оценка роли профсоюзов в системе социально-трудовых отношений //
Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета.
Социально-экономические науки. — 2013. — № 19 (46). — С. 52-54.
111
Макарова В. А., Гончаров М.А. Проблемы и перспективы развития профсоюзов в
России»// Сборник статей международной научно-практической конференции 15 августа
2015 г. «Наука: прошлое, настоящее, будущее» в ч. 2. Ч. 2 / отв. ред. А. А. Сукиасян. -
Уфа: АЭТЕРНА, 2015. - С. 78-84.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран