45
Из характеристики общественно опасных деяний, совершенных
малолетними в группе, видно, что число групп несовершеннолетних,
отличающихся антиобщественной направленностью, стабильно высоко.
Криминологи достоверно установили, что преступность в среде несовер-
шеннолетних всегда имела, главным образом, групповой характер. В этой
возрастной группе доля групповых преступлений в 1,5-5 раз выше, нежели во
взрослой среде.
Групповые преступления несовершеннолетних составляют от 20 до 80 %
в структуре несовершеннолетней преступности. Процентный показатель
варьируется лишь по видам преступлений
1
.
Данные ВНИИ МВД РФ свидетельствуют, что в 2018 году более 109 000
подростков совершили преступления, являясь членами группы. Размер группы
составляет, как правило, 3-5 человек. Подростки все чаще вовлекаются в ор-
ганизованную преступность, активно осваивают различные преступные виды
деятельности, которые раньше были прерогативой взрослых. Это разбойные
нападения, валютное мошенничество, вымогательство, содержание притонов и
даже торговля оружием и наркотическими веществами
2
.
Несколько улучшилась ситуация в последние годы: статистика
показывает, что в России за период 2016-2018 гг. сократилось число
преступлений, совершаемых несовершеннолетними в группе. В 2016 году их
было зафиксировано 85 529, в 2018 году – 85 005.
Тем не менее, число преступлений, которые были совершены только
несовершеннолетними, выросло в период 2016-2018 гг. на 18,4 % (см.
Приложение 3).
Такой рост можно назвать закономерным, поскольку 42 % опрошенных в
ходе исследования респондентов (воспитанники ВК) сообщили, что они не
1
Криминология / Под ред. А.И. Долговой. М., 2016. С. 693; Криминология / Под ред. Н.И.
Кузнецова, Э.И. Эминова. М., 2017. С. 283 и др.
2
Тенденции развития подростковой преступности в Российской Федерации. М., 2017. С. 1.
46
только состояли в группе, но и сами вовлекали других в совершение
преступлений.
Из данных, которые предоставляет официальная отчетность комиссий по
делам несовершеннолетних и защите их прав, невозможно определить
возрастные периоды лиц, чьи дела были рассмотрены на заседаниях этой
комиссии.
Практически не ведется профилактическая работа с детьми, которые
имеют садистские наклонности. Нет системы их выявления в раннем возрасте.
Из анализа уголовных дел об убийствах, которые совершались
несовершеннолетними на территории Ростовской области, видно, что у детей
уже в раннем детстве были проявления повышенной жестокости по отношению
к животным и сверстникам.
Статистика последних двух лет показывает, что половина совершенных в
этот период несовершеннолетними убийств были совершены с особой
жестокостью. В 2016 году из 15 убийств с особой жестокостью было
совершено 8, в 2018 году из 22 - 11
1
.
В последние годы исследователи уделяют пристальное внимание
выявлению отягощенности преступных деяний несовершеннолетних
различными нервными и психическими аномалиями.
Уже известно, что личность с наличием нервно-психических аномалий не
обязательно имеет фатальную предрасположенность к совершению
преступных деяний. Однако аномалии психики ускоряют процесс личностной
деградации личности, сказываются на выборе формы реакции на ту или иную
конфликтную ситуацию, на формирование специфической преступной моти-
вации
2
.
1
Воронова Е.Л. Подростки-правонарушители с психическими отклонениями: вопросы
квалификации и профилактики // Материалы симпозиума «Юве- нальная юстиция:
мультидисциплинарный подход». Ростов н/Д, 2016. С. 33.
2
Антонян Ю.М., Юстицкий В.В. Несовершеннолетние преступники с акцентуациями
характера: Учебное пособие. - М., 2013. С.74.
47
У преобладающей части малолетних правонарушителей не
обнаруживается выраженных нарушений в области их психического здоровья.
Но, как свидетельствуют данные проведенного исследования, случаи нервно-
психические расстройств выявляются у исследуемой категории в 3-5 раз чаще,
нежели у правопослушных подростков.
Исследование показало, что 14,5 % исследуемых респондентов были на
учете у психиатра. Однако выявленные нервно-психические расстройства у
этих подростков не носили тяжелой формы. Психопатические черты характера
большинства пациентов (78 % случаев) не были результатом наследст-
венности, а приобретались в неблагоприятных жизненных условиях и под
воздействием воспитания.
Изучая места, время и способ совершения малолетними общественно
опасных деяний, можно установить определенные закономерности
общественно опасного поведения, выявить те ситуации, когда подростки
реализуют конкретные виды преступных действий.
В будущем это позволит успешнее планировать мероприятия, направленные
профилактику подростковой преступности.
По данным МВД, малолетние совершают общественно опасные деяния
1
:
- на улицах, в парках - 90,5 %;
- в подъездах жилых домов - 47 %;
- в квартире или доме - 90,5 %;
- в торговых точках - 40 %;
- около остановок общественного транспорта -19%;
- в образовательном учреждении - 35 %;
- на рынках - 45 %,
- в автотранспорте - 54 %,
- в гаражах - 15 %,
- на автодорогах - 28 %.
1
https://мвд.рф/reports/item/14696015/ (дата обращения 11.09.2018)
48
Большая часть преступлений совершается в городе - 71 %, тогда ка на
сельскую местность приходится лишь 29 % правонарушений.
Можно сделать вывод, что негативные процессы в социуме и
экономической среде, которыми неизбежно сопровождаются преобразования в
стране, имели определенные отрицательные последствия для малолетних, что
вынудило подростков адаптироваться в новую и крайне сложную для них
среду. Рост социальной дифференциации населения, понижение нравственных
устоев в обществе привели к распространению в подростковой среде установок
на криминальное, насильственное, агрессивное поведение. Серьезной
проблемой является понижение роли органов внутренних дел, которые
призваны вести профилактическую деятельность среди подростков, ослабление
координации подразделений по делам несовершеннолетних с работой других
ведомств, таких как прокуратура, органы образования, социальной защиты
населения, занятости, комиссии по делам несовершеннолетних в составе
органов исполнительной власти. Недооценены уголовно-правовые меры,
направленные на предупреждение преступности несовершеннолетних.
Обозначенные выше проблемы усложняют оценку предпреступного по-
ведения несовершеннолетних. Однако наличие проблем не исключает
возможности определить наиболее значительные изменения, происходящие в
данной сфере.
Говоря об особенностях, которые нужно учитывать в ходе изучения
состояния, а также динамики предпреступного подросткового поведения,
необходимо отметить, что для малолетних характерна высокая латентность
фактов общественно опасного поведения. Этот показатель выше, чем уровень
латентности в среде несовершеннолетних преступников.
Рост криминальной активности в среде малолетних заметно ускоряет
формирование у личности антиобщественных установок, что зачастую ведет к
совершению преступных действий. Корректировать поведение таких лиц
49
сложно, и именно они формируют главный резерв преступности в среде
несовершеннолетних.
Из сказанного выше можно заключить, что подавляющее большинство
преступлений, совершаемых несовершеннолетними, вырастает из раннего
предпреступного поведения. Такое поведение – это сигнал к принятию мер.
Если к этому подростку не применить адекватных мер правового и
воспитательного воздействия, он с большой долей вероятности совершит
преступление.
Из данных, полученных в ходе проведения исследования, можно сделать
ряд выводов.
Общественно опасные деяния, которые совершаются лицами, не
достигшими возраста уголовной ответственности:
- являются криминальным феноменом, создающим серьезные
предпосылки для последующего расширения границ преступного поведения
несовершеннолетних, при этом для преступности характерны определенные
негативные тенденции:
- рост числа корыстно-насильственных и насильственных преступлений;
- рост числа несовершеннолетних преступников в возрасте 14-15 лет;
- рост массива преступлений, которые совершаются в группах,
участниками которых являются исключительно несовершеннолетние, причем
большинство их участников уже совершали общественно опасные деяния в
период малолетства.
Тот факт, что малолетние правонарушители исследуемой категории,
достигнув возраста уголовной ответственности, совершают корыстно-
насильственные и насильственные преступления, указывает на принципиально
новый тип личности несовершеннолетнего преступника. Для него становится
характерным проявление насилия не только для достижения корыстных целей,
но ради удовлетворения собственных психических или физиологических
потребностей.
50
Высокая степень латентности общественно опасных деяний малолетних
обнаруживает потребность в выявлении максимально широкого круга
правонарушений. Считаем, что необходимо внести ряд изменений в
существующую систему криминологической статистики касательно
малолетних, совершающих общественно опасные деяния. Это позволит
повысить точность фиксации фактов общественно опасного поведения
малолетних, что необходимо для принятия своевременных профилактических
мер.
51
ГЛАВА 2 КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ЛИЧНОСТИ МАЛОЛЕТНИХ, СОВЕРШИВШИХ ОБЩЕСТВЕННО
ОПАСНЫЕ ДЕЯНИЯ (ПРОСТУПКИ)
2.1. Сравнительная характеристика личности малолетних,
совершивших общественно опасные деяния и несовершеннолетних
преступников
Совершения любого преступления имеет предпосылки в
предшествующей жизни человека. Те негативные личностные черты и качества,
которые сформировались за годы воспитания человека, в конце концов
предопределяют выбор именно общественно опасных вариантов поведения в
конкретной ситуации. Такое поведение – это «реализация вовне
(объективизация) определенных сторон, свойств внутреннего мира данной
личности»
1
.
Многие общественные науки рассматривают личность как объект
исследования. Особенно глубоко и всесторонне проблемы личности изучают
социология, педагогика, психология и другие науки
2
. социальные черты
Установлено, что социальные черты, присущие личности, определяют
устанавливаемые ею межличностные отношения, влияют на положение
человека в социуме, формируют отношение личности к обществу
3
.
Поиск и выявление личностных механизмов, которые обусловливают
противоправное поведение, дальнейшее обеспечение предупреждающего
воздействия на личность в период формирования ее черт, - именно такой
1
Игошев К.Е. О некоторых чертах личности преступника молодежного возраста и
возможностях их использования при разработке типологий // Типология личности
преступника и индивидуальное предупреждение преступлений. М., 2009. С. 80.
2
Общая психодиагностика / Под ред. A. A. Богдановой, В. В. Столыпина. М., 1997;
Петровский A. B. Личность в психологии с позиции системного подхода // Вопросы
психологии. 2011. №1; Социальная психология. М., 2007; Соколов В. М. Социология нравст-
венного развития личности. М., 2016.
3
Кон И.С. Социология личности. М., 1997. С. 67.
52
подход многие ученые рассматривают как один из наиболее перспективных
методов борьбы с правонарушениями несовершеннолетних.
По мнению А.И. Долговой, необходимо исследовать обстоятельства,
которые сформировали личность, и обнаружить те социальные условия,
которые детерминируют преступное поведение.
При исследовании личности малолетнего, который совершил
общественно опасные деяния, нужно изучать механизм взаимодействия юной
личности с обществом, поскольку преступное поведение рождается не внутри
самой личности, а при опосредованной взаимосвязи этой личности с
объективной реальностью.
Из результатов проведенных в ходе исследования криминологических
изысканий видно, насколько распространенным становится общественно опас-
ное поведение малолетних. Это подтверждает мнение криминологов о том, что
нужно детально исследовать данный возраст несовершеннолетних. По нашему
мнению, важно также сравнительно проанализировать элементы структуры
личности малолетних, отличающихся общественно опасным поведением, и
личности несовершеннолетних преступников, чтобы выявить специфические
черты, свойственные исследуемой категории лиц.
Это позволит выявить механизм личностных деформаций, которые,
взаимодействуя с социальной средой, трансформируются в антиобщественное
поведение, которое носит признаки тяжких уголовно- наказуемых деяний.
Правильной в этом контексте выглядит идея Е.С. Жигарева и Г.И.
Забрянского разработки шкалы оценок, которая будет отражать уровни
деформации личности.
За основу этой шкалы предлагается взять типовые признаки, выявленные
при изучении деликтной личности. Наличие таких признаков позволило бы
53
спрогнозировать вероятность перехода личности от совершения общественно
опасных поступков к преступлениям
1
.
При исследовании антиобщественного поведения несовершеннолетних,
криминологами, психологами и педагогами анализируется конкретная ситуация
и возрастные особенности ее участников. Автор поддерживает позицию Г.И.
Забрянского, что «кривая возраста» является одной из наиболее устойчивых в
характеристике преступности. Она занимает важное место в криминологии при
исследовании преступности несовершеннолетних. Эта значимость определяется
как наличием связи наступления уголовной ответственности с достижением
подростком определенного возраста, так и с существованием нескольких
возрастных этапов, которые проходит личность в ходе нравственного
формирования.
Для каждого этапа свойственен свой набор личностных потребностей и
интересов, мотивов и ценностных ориентаций
2
.
Из проведенного исследования становится ясно, что распространенность
общественно опасного поведения характерна для малолетних. Таким образом,
полностью подтверждается мнение ученых и исследователей о необходимости
детально изучать данный возраст несовершеннолетних.
Автор предпринял попытку исследовать различные периоды возрастного
развития, чтобы выявить закономерности формирования у малолетних, которые
совершают общественно опасные деяния, антиобщественных установок.
Аналогичное исследование было предпринято и в отношении
1
Жигарев Е.С. Основные направления теории предупреждения административно-деликтного
поведения несовершеннолетних // Правовая культура молодежи и формирование
правомерного поведения: Сб. научн. тр. Академии МВД СССР. М., 1985. С. 43;См. также:
Забрянский Г. И. Социология преступности несовершеннолетних. М., 1997. С. 68-79; Иванов
В.Д. Влияние девиантного поведения на формирование замыслов по совершению
преступлений // Преступность и профилактика девиантного поведения молодежи. Ростов
н/Д, 2016. С. 9-114; Корецкий Д.А., Перекрестов В.Н., Светличный В.Н. Профилактика
административных правонарушений как способ борьбы с преступностью. Ростов н/Д, 1997.
2
Забрянский Г.И. Возрастные особенности городской и сельской преступности
несовершеннолетних: сходство и различие // Несовершеннолетние: их возрастные
особенности и проблемы правовой ответственности. М., 1992. С. 68.
54
несовершеннолетних преступников, которые не совершали общественно
опасных деяний в малолетнем возрасте.
Возрастная психология рассматривает период 11-15 лет как важный
период детского развития ребенка. Изменения, которые происходят в это время,
существенны для последующей правильной оценки закономерностей
личностного и общественного развития.
Вокруг анализа подросткового периода в отечественной и зарубежной
возрастной психологии возникает немало дискуссий. Нет однозначного
подхода к срокам его начала и конца, к психологическому содержанию
ведущей деятельности, к перечню новообразований.
Подростковый возраст также называют «переходным», он существенно
отличается от прочих периодов в жизни человека. В физиологии человека этот
период также связан с многочисленными физическими изменениями. Они
вызваны интенсивным развитием у подростка желез внутренней секреции
(гипофиз, половые железы, щитовидная, поджелудочная железа и пр.).
Серьезные изменения затрагивают и центральную нервную систему.
Количественные характеристики (объем и вес) головного мозга у подростка
почти такие же, как у мозга взрослого. Но у подростков происходят его
качественные изменения: формирование лобных, височных и теменных зон
больших полушарий, кора мозга приобретает ту микроструктуру, которая
свойственна взрослому человеку
1
.
Важнейший биологический процесс подросткового периода - половое
созревание. Пубертатный период начинается с активной работы нервной
системы, постепенно усиливается работа гипоталамуса и гипофиза.
Гормоны стимулируют работу эндокринных желез, которые
выбрасывают гормоны в кровь. Появляются признаки полового созревания -
1
Косевич Н.Р. Профилактика преступности несовершеннолетних в малых и средних
городах: Учебное пособие. - М., 2017. С. 12.