комплексный метод — метод Центров оценки, который вобрал в себя элементы
многих методов, для достижения максимально объективного анализа
персонала. Данный метод имеет ряд критериев (чаще разработанные профили
компетенций), по которым проводится оценка человека. Среди компетенций в
качестве примера можно привести: обучаемость, умение делать устные и
письменные обобщения, контактность, восприятие мнения окружающих,
гибкость в поведении, внутренние нормативы, творческие характеристики,
устойчивость к стрессовым ситуациям, энергичность, организованность,
организаторские и управленческие способности и т.д. Особенностью метода
является наличие инструментов оценки компетенций, обеспечивающих оценку
каждой компетенции не менее 2х раз, а каждого оцениваемого - не менее, чем
2мя подготовленными наблюдателями. Обычно в сценарии Центра оценки
присутствует групповое задание (игра), ролевые упражнения (оцениваемый
должен проявить некоторое свойственное ему в ряде ситуаций поведение),
аналитические задания и презентации. Результаты Центра оценки
подкрепляются проведением опросов и интервью.
Для оценки факторов результативности чаще всего используется
балльный метод.
Процедура оценки результатов труда будет эффективной при соблюдении
следующих обязательных условий: установление четких "стандартов"
результатов труда для каждой должности (рабочего места) и критериев ее
оценки; выработка процедуры проведения оценки результатов труда (когда, как
часто и кто проводит оценку, методы оценки); предоставление полной и
достоверной информации оценщику о результатах труда работника;
обсуждение результатов оценки с работником; принятие решения по
результатам оценки и документирование оценки [36, c. 305].
Для оценки результатов труда применяются различные методы,
классификация которых и краткая характеристика представлены в Таблице 3.
Наиболее широко в организациях всего мира используется метод
управления по целям (задачам) для оценки результативности. Наибольшая