62
Далее хотелось бы представить наш перевод стихотворения «Песенка о
метро» (см. таб. 2.14).
Таблица 2.14
Оригинал, оригинальный перевод и авторский перевод стихотворения
«Песенка о метро»
Песенка о метро
The little song about
the metro
Song about the Moscow
Metro
Мне в моем метро
никогда не тесно,
потому что с детства оно,
как песня,
где вместо припева,
вместо припева:
— Стойте справа!
Проходите слева!
Порядок вечен, порядок
свят.
Те, что справа, стоят,
стоят.
Но те, что идут, всегда
должны
держаться левой
стороны.
The crowded in my
metro never was the
feeling,
Because, since I was a
little kiddo, it always
have felt like a song.
The song that goes all
along: «Stand on the
right! Come on the
left!»
You must obey the
order, it is eternal, it is
holy.
The people on the
right should stay, stay,
But the ones on the
left must come along
the way.
I never feel cramped in my
metro,
Because since childhood it
goes on like a song
Where, in place of a
chorus, one hears:
«Stand to the right; pass
on the left.»
Order is eternal; order is
holy:
Those who stand on the
right — stay there;
Those, who are on the
move,
Always have to bear to the
left.
Прежде всего стоит обратить внимание на то, что нами было принято
решение изменить название стихотворения. В оригинале используется
уменьшительно-ласкательная версия слова «песня» - «песенка», так что нами
63
было использовано словосочетание «little song». Также мы не стали уточнять,
о метро какого города говорит автор, так как этого не было в оригинале.
Для начала стоит отметить приём инверсии: «the crowded in my metro
never was the feeling».
Также был применен анадиплосис. Так, слово «song» является концом
одного предложения и началом следующего: «like a song. The song that goes all
along».
«Like a song» является сравнением, оно было передано в двух вариантах
перевода.
Также нами было использовано добавление: «you must obey the order» и
перестановка «it is eternal, it is holy». В оригинальном же переводе порядок был
такой же, как и в оригинальном стихотворении.
«Те, что справа, стоят, стоят. Но те, что идут, всегда должны держаться
левой стороны» в оригинальном стихотворении являются двумя
предложениями, однако, как в тексте перевода Уильяма Дж. Комера, так и в
нашем, их было решено соединить в одно: «The people on the right should stay,
stay, But the ones on the left must come along the way».
Также мы обратили внимание на повторяющееся в оригинале «стоят,
стоят» и перевели как «should stay, stay», чего не было в тексте оригинального
перевода.
Ещё мы сохранили восклицательные знаки в «Stand on the right! Come on
the left!», чем пренебрёг оригинальный перевод.
Таким образом, можно сказать, что оба оригинальный и наш авторский
перевод имеют свои достоинства и недостатки, оба и в той или иной мере
выражают или не выражают мыли и образы, присутствующие в оригинальном
стихотворении.
64
Выводы по главе 2
В данной главе были рассмотрены переводы поэтических текстов как с
русского на английский, так и с английского на русский языки. Целью анализа
данных текстов являлось выделение стилистических приёмов и средств
художественной выразительности, которые помогали бы передавать те или
иные образы, а также переводческие приёмы, использованные при переводе.
Также рассматривались сами образы, отражённые в стихотворениях и
переводах.
В данной главе были представлены переводы стихотворений Джорджа
Турбервилля, Редьярда Киплинга, Расула Гамзатова, Варлама Шаламова,
Булата Окуджавы, Иосифа Бродского, Анны Ахматовой и Райана МакДжи.
Были предоставлены переводы А.А. Севастьяновой, А. Оношкович-Яцына,
Луиса Зеликоф, Роберта Чендлера, Уильяма Дж. Комера, а также Евгения
Финкеля и Андрея Кнеллера.
Говоря об образах, что присутствовали в стихотворениях, можно
выделить образ матери, горюющей о репрессированном ребёнке, образ узника
лагерей, который вышел на свободу, образ крестьянина России XVI века, саму
Россию будут, подобную медведю, которого нужно остерегаться; образ
ночной столицы, образ метро и другие.
Говоря о тропах, стилистических приёмах и средствах художественной
выразительности, присутствующих в данных стихотворениях, на первом
месте, конечно, стоит метафора, которая позволяет создать большинство
художественных образов. Также в данных произведениях можно отметить
обилие таких средств, как сравнение, синекдоха, анафора, повторение,
использование архаизмов и другие. Говоря о переводческих приёмах,
наиболее часто были использованы: перестановка, опущение, дополнение,
модуляция, и другие.
65
Также были предоставлены свои варианты перевода стихотворений
«Песенка о метро», «To Spencer», «У юноши из нашего аула...», «Распятие» и
«Winter Soul».
66
Заключение
Подводя итоги данной работы, можно отметить, что цели и задачи,
поставленные в начале, были выполнены. Были изучены понятия текста,
поэтического текста, образа, художественной образности, тропа, перевода,
поэтического перевода, переводческого приёма. Были рассмотрены
особенности текста, поэтического текста, образа, художественной образности,
тропа, перевода, поэтического перевода. Поэтические тексты были
проанализированы на предмет наличия стилистических и переводческих
приёмов. Также были определены образы, встречающиеся в поэтических
текстах. В конце были предоставлены свои варианты переводов поэтического
текста как с русского, так и на английский язык.
Говоря о наиболее и наименее часто используемых тропах,
стилистических приёмах и средствах передачи художественной
изобразительности, как в текстах оригинальных стихотворений, так и в
текстах переводов, можно привести сводные результаты на рисунках (см. рис.
2.1, 2.2).
Рисунок. 2.1
Рис. 2.1 Стилистические приёмы и изобразительные средства в
оригинальных текстах
67
Рисунок 2.2
Рис. 2.2 Стилистические приёмы и изобразительные средства в текстах
перевода
Так, можно сделать вывод, что чаще всего художественная образность,
как в оригинальных, так и в текстах перевода, передаётся через метафору,
эпитеты и сравнение. Также, для создания художественных образов очень
часто служит гипербола.
Также можно сделать вывод о наиболее часто используемых при
переводе поэтических текстах, переводческих трансформациях. Выводы
представлены на рисунке (см. рис. 2.3).
68
Рисунок. 2.3
Рис. 2.3 Наиболее часто используемые при переводе поэзии
переводческие трансформации
Так, можно сказать, что, при переводе поэтических текстов,
переводчики наиболее часто пользуются такими переводческими
трансформациями, как добавление и опущение, а также очень часто
используется модуляция, перестановка и калькирование.
Стоит отметить, что в поэтических текстах образы зависят от того, о чём
именно хочет написать поэт, от того, в какой исторический период он пишет,
от его личностных переживаний и многого другого.
Так, в рассмотренных поэтических текстах встречались образы, в той
или иной мере отражающие русскую культуру, реалии русского человека,
какие-то исторически важные для России периоды, аллегории на нашу страну
или образ России, какой её видели иностранцы. Так, описывался образ
русского человека, сурового, но дружелюбного, если узнать его поближе. Или
69
образ русского крестьянина, который был способен вырастить урожай на
малопригодной для этого почве, который заботится о своём скоте и который
умеет переживать суровые зимы.
Также образы, отражённые в поэтических текстах, были напрямую
связаны с ситуацией в стране, будь то описание переживаний матери о
репрессированном ребёнке или желание признания человека, только что
вышедшего из концентрационного лагеря.
Великая Отечественная Война описана во многих стихотворениях. В
разобранном нами можно увидеть образ женщины, потерявшей любимого, чей
сын уже старше, чем был его отец, когда тот умер.
Также в поэтических текстах могут описываться реалии авторского
восприятия, например, образ метро или ночного города и другие.
Подводя итоги, можно сказать, что перевод поэтического текста до сих
пор является одним из самых сложных видов перевода, так как следует учесть
множество особенностей. Тем не менее, он, как и перевод любого другого
художественного текста, наделяет переводчика большой творческой
свободой. Данный вид перевода, несомненно, ещё долгое время будет
оставаться актуальным, а будущие переводчики продолжат изучать его
особенности.
70
Список литературы
1. Алексеева, О.П. Передача художественной образности при
переводе поэтического текста (на материале поэзии Р. Бёрнса) //
Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2024. №2. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/peredacha-hudozhestvennoy-obraznosti-pri-
perevode-poeticheskogo-teksta-na-materiale-poezii-r-byornsa (дата обращения:
25.05.2024).
2. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык:
учебник / И.В. Арнольд. – М.: Флинта. Наука, 2004. – 384с.
3. Борисова Е.Б. О содержании понятий 'художественный образ' и
'образность' в литературоведении и лингвистике // Вестник ЧелГУ. 2009. №35.
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-soderzhanii-ponyatiy-hudozhestvennyy-
obraz-i-obraznost-v-literaturovedenii-i-lingvistike (дата обращения: 18.05.2024).
4. Бархударов, Л.С. Язык и перевод. – М.: Междунар. отношения,
1975. – 240 с.
5. В мире русской поэзии. Ч.1 : учебное пособие по обучению
анализу русского поэтического текста / Е. Ю. Сидорова, И. И. Толстухина, Л.
И. Богданова [и др.] ; составители И. И. Толстухина. — 2-е изд. — Санкт-
Петербург : Российский государственный педагогический университет им.
А.И. Герцена, 2018. — 224 c. — ISBN 978-5-8064-2546-2. — Текст :
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. —
URL: https://www.iprbookshop.ru/98590.html (дата обращения: 12.05.2024). —
Режим доступа: для авторизир. пользователей
6. Виноградов, В.В. Итоги обсуждения вопросов стилистики / В.В.
Виноградов. // Вопросы языкознания. — 1954. — № 5. — С. 73.
7. Волков, И.Ф. Теория литературы. М.: Просвещение, 1995. 256 с.
8. Гальперин, И.Р. // Galperin I.R. English Stylistics (In English) / И.Р.
Гальперин. – Изд. 1-е. – М. : Высшая школа, 1981. – 334 с.
71
9. Гордеева, Т.А., Башкова Л.Р., Авдонина Л.Н. Ключевые элементы
и эмотивность поэтического текста // МНКО. 2019. №5 (78). URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/klyuchevye-elementy-i-emotivnost-poeticheskogo-
teksta (дата обращения: 05.05.2024).
10. Гончаренко, С.Ф. Поэтический перевод и перевод поэзии:
константы и вариативность // Тетради переводчика. Вып. 24. М.: МГЛУ, 1999.
С. 107–122.
11. Давлекамова, А.Р., Проблемы изучения образа и образности в
современной лингвистике // Материалы VI Международной студенческой
научной конференции «Студенческий научный
форум»URL:<ahref="https://scienceforum.ru/2014/article/2014004031">https://sc
ienceforum.ru/2014/article/2014004031</a> (дата обращения: 04.06.2024).
12. Заболотская, Е. А. Стилистические приемы в литературе,
живописи, графике : монография / Е. А. Заболотская. — Москва : Издательство
«Перо», 2023. — 30 c. — ISBN 978-5-00218-831-4. — Текст : электронный //
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/137698.html (дата обращения: 21.06.2024). —
Режим доступа: для авторизир. пользователей.
13. Казарин, Ю.В. Поэтический текст как система / Ю.В. Казарин;
Науч. ред. Л. Г. Бабенко. - Екатеринбург: Урал. гос. ун-т, 1999. - 259 с.
14. Комиссаров, В.Н. Лингвистика перевода. – М.: Междунар.
отношения, 1980. – 168 с.
15. Кормилов, С. И. Основные понятия теории литературы.
Литературное произведение. Проза и стих : учебное пособие / С. И. Кормилов.
— Москва : Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова, 2002. — 112 c. — ISBN 5-211-04464-9. — Текст : электронный //
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/13299.html (дата обращения: 21.06.2024). — Режим
доступа: для авторизир. пользователей.