55
"–": 3, 26, 30, 32, 43, 44, 49.
Шкала самоинтересов (IV):
"+": 7, 17, 20, 33, 34, 52.
"–": 14, 51.
Шкала самоуверенности (1);
"+": 2, 23, 37, 42, 46.
"–": 38, 39, 41.
Шкала отношения других (2):
"+": 1, 5, 1
0, 52, 55.
"–": 32, 44.
Шкала самопринятия (3).
"+": 12, 18, 28, 47, 48, 54
"–": 21.
Шкала самопоследовательности (саморуководства) (4):
+": 50, 57.
"–": 25, 27, 31, 35, 36.
Шкала самообвинения (5):
"+": 3, 4, 9, 11, 16, 24, 45, 56.
"–":
Шкала самоинтерсса (6):
"+":17, 20, 33.
"–": 26, 30, 49, 51.
Шкала самопонимания (7):
"+": 53.
"–": 6, 8, 13, 15, 22, 40.
Интерпретация результатов
После перевода полученных «сырых баллов» в накопленные частоты (по
таблицам, приведённым выше), показатели каждой из шкал оцениваются
следующим образом:
56
меньше 50 - признак не выражен;
50-74 - признак выражен;
больше 74 - признак ярко выражен.
№3 Методика: Изучение мотивационного профиля личности (Ш. Ричи и
П. Мартин)
Назначение: определение индивидуального сочетания наиболее и
наименее актуальных потребностей для конкретного человека
Инструкция: испытуемым предлагается внимательно прочесть каждое
утверждение. Оценить в баллах его значимость, распределив 11 баллов между
четырьмя предложенными в каждом пункте вариантами завершения
предложения. Для оценки каждого из вариантов ( а, б, в, г ) в рамках
приведенных утверждений следует использовать все 11 баллов. Оценки нужно
внести в таблицу ответов, в которой номера горизонтальных строк
соответствуют номерам утверждений. Важно, проследить за тем, чтобы все 11
баллов были распределены.
Обработка результатов
Номера колонок в таблице соответствуют двенадцати описанным выше
потребностям. Подсчитайте сумму баллов в каждой колонке. Это и будут
количественные показатели относительной значимости для индивида этих
потребностей.
№ 4 Коммуникативные и организаторские склонности В.В. Синявский,
В.А. Федорошин (КОС)
Инструкция: испытуемым предлагается бланк с 40 вопросами. На каждый
вопрос следует ответить «да» или «нет». Если есть затруднения в выборе
ответа, необходимо склониться к соответствующей альтернативе (+) или (-).
Время на выполнение методики 10-15 минут.
Обработка результатов тестирования
Определяются уровни коммуникативных и организаторских склонностей
в зависимости от набранных баллов по этим параметрам. Максимальное
количество баллов отдельно по каждому параметру – 20.
57
Коммуникативные способности - ответы "да" на следующие вопросы: 1,
5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37; и "нет" на вопросы: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35,
39.
Организаторские способности - ответы "да" на следующие вопросы: 2, 6,
10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38; и "нет" на вопросы: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36,
40.
За каждый ответ «да» или «нет» для высказываний, совпадающих с
отмеченными в ключе отдельно по соответствующим склонностям,
приписывается один балл. Экспериментально установлено пять уровней
коммуникативных и организаторских склонностей. Примерное распределение
баллов по этим уровням показано ниже.
Сумма
баллов
1-4
5-8
9-12
13-16
17-20
Уровень
Очень
низкий
Низкий
Средний
Высокий
Высший
Испытуемые, получившие оценку 1-4 балла, характеризуются низким
уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей.
Набравшие 5-8 баллов имеют коммуникативные и организаторские
склонности на уровне ниже среднего.
Для испытуемых, набравших 9-12 баллов, характерен средний уровень
проявления коммуникативных и организаторских склонностей.
Оценка 13-16 баллов свидетельствует о высоком уровне проявления
коммуникативных и организаторских склонностей испытуемых.
Оценка 17-20 баллов указывает на высший уровень коммуникативных и
организаторских склонностей.
№ 5 Диагностика коммуникативной социальной компетентности (КСК)
Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М.
Шкалы: общительность, логическое мышление, эмоциональная
устойчивость, беспечность, чувствительность, независимость, самоконтроль,
склонность к асоциальному поведению
58
Назначение теста: данная методика предназначена для получения более
полного представления о личности, составления вероятностного прогноза
успешности ее профессиональной деятельности.
Опросник включает в себя 100 утверждений, расположенных в
циклическом порядке, с тем, чтобы обеспечить удобство отсчета при помощи
трафарета. Для каждого вопроса предусмотрены три альтернативных ответа.
Инструкция к тесту: испытуемым предлагается ряд вопросов и три
варианта ответов на каждый из них (а, б, в).
При этом указывается, что:
• не следует тратить много времени на обдумывание ответов; нужно
давать тот ответ, который первым приходит в голову;
• стараться не прибегать слишком часто к промежуточным ответам типа
«не уверен», «нечто среднее» и т. п. Таких ответов должно быть как можно
меньше;
• ни в коем случае ничего не пропускать. На каждый вопрос необходимо
дать ответ;
• отвечайте как можно более искренне. Не надо стараться произвести
хорошее впечатление своими ответами, они должны соответствовать
действительности.
Обработка и интерпретация результатов теста
Ответы опрашиваемого надо сравнить с ключом.
• В случае совпадения буквы, указанной в ключе, и буквы ответа,
который выбрал опрашиваемый, за данный ответ начисляется 2 балла.
• За промежуточный ответ «b» всегда начисляется 1 балл.
• В случае несовпадения буквы ответа и буквы ключа начисляется 0
баллов.
Обработка по фактору В (логическое мышление) несколько другая.
• В случае совпадения буквы ответа с буквой ключа присваивается 2
балла,
• в случае несовпадения – 0 баллов.
59
3.2 Анализ полученных результатов
На первом этапе исследования была проведена диагностика самооценки
и актуальных потребностей специалистов.
Обобщенные показатели самооценки программистов и социальных
работников представлены в таблице 1. Тестовые данные представлены в
Приложении 1.
Таблица 1
Показатели самооценки испытуемых
Испытуемые
Программисты
Социальные работники
Уровни
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий
Кол-во
11
16
3
5
15
10
Проценты
36,7
53,3
10
16,7
50
33,3
Как представлено в таблице 1 в обеих группах у большинства
испытуемых наблюдается средняя степень выраженности самооценки. Так в
группе программистов средние показатели проявились у 53,3% испытуемых, в
группе социальных работников у 50% испытуемых.
Высокие тестовые показатели в группе программистов проявились у
36,7% респондентов, тогда как в группе социальных работников высокие
показатели наблюдаются у 16,7% испытуемых.
Низкие показатели в группе программистов наблюдаются у 10%
испытуемых, а в группе социальных работников у 33,3% испытуемых.
На рисунке 1 наглядно представлены показатели самооценки
программистов и социальных работников.
60
36,7
16,7
53,3
50
10
33,3
программисты социальные работники
высокий средний низкий
Рисунок 1. Показатели самооценки
Как представлено на рисунке 1 в двух группах у большинства
испытуемых наблюдается средняя степень выраженности самооценки.
Значительные отличия наблюдаются по высоким и низким показателям. Так в
группе программистов больше наблюдается повышенных показателей, а в
группе социальных работников пониженных.
Высокий уровень самооценки, свидетельствует о том, что человек трезво
оценивает собственные действия и адекватно реагируют на замечания других,
не нуждается в авторитетах. Такие люди, как правило, инициативны,
самоуверенны, энергичны, с легкостью добиваются поставленных целей, не
зависят от мнения окружающих, с легкостью идут на контакт.
Средний уровень самооценки указывает на то, что человек с таким
уровнем самооценки время от времени ощущает необъяснимую неловкость во
взаимоотношениях с другими людьми, нередко недооценивает себя и свои
способности без достаточных на то оснований. У таких людей временами
возникает беспокойство за свое будущее, они полагаются на оценку
окружающих людей, часто ожидают поддержки в принятии важных решений.
При наличии низкого уровня самооценки человек нередко болезненно
переносит критические замечания в свой адрес, чаще старается подстроиться
под мнение других людей, сильно страдает от избыточной застенчивости.
61
Такие люди чрезмерно мнительны, тревожны и обидчивы. Они всегда
беспокоятся о своем виде в глаз окружающих, даже если они с ними мало с
ними знакомы, или не знакомы вовсе. Люди с низкой самооценкой сложно идут
на новые контакты, стараются не восходить из зоны своего комфорта, даже
если она им приносит страдание.
Далее у испытуемых определялась степень выраженности интегрального
самоотношения, самоуважения, аутосимпатии а так же их ожиданий касаемо
отношения других людей по отношению к ним. Тестовые данные представлены
в Приложении 2. Обобщенные данные самоотношения программистов
представлены в таблице 2.
Таблица 2
Показатели самоотношения программистов
Шкалы
высокий
средний
низкий
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Интегральное
самоотношение
(S)
12
40
15
50
3
10
Самоуважение
(I)
11
36,7
16
53,3
3
10
Аутосимпатия
(II)
9
30
18
60
3
10
Ожидание
отношения
других (III)
12
40
14
46,7
4
13,3
Из таблицы 2 заметно, что по всем шкалам у программистов
преимущественно наблюдаются средняя и высокая степень выраженности
самоотношения.
Так по шкале «Интегральное самоотношение» средние значения
проявились у 50% испытуемых, высокие показатели у 40% испытуемых.
По шкале «Самоуважение» средние показатели наблюдаются у 53,3%
испытуемых, высокие показатели у 36,7% испытуемых.
По шкале «Аутосимпатия» средние показатели наблюдаются у 60%
испытуемых, высокие показатели проявились у 30% испытуемых.
62
По шкале «Ожидание отношения других» средние показатели
наблюдаются у 46,7%, высокие показатели наблюдаются у 40% испытуемых.
Низкие показатели самоотношения в данной группе выражены в
меньшей степени.
На рисунке 2 наглядно представлены показатели самоотношения
программистов.
40
36,7
30
40
50
53,3
60
46,7
10
10
10
13,3
S I II III
высокий средний низкий
Рисунок 2. Показатели самоотношения программистов
Как представлено на рисунке 2 у большинства испытуемых наблюдаются
средние и высокие показатели выраженности самоотношения.
В таблице 3 представлены обобщенные данные самоотношения
социальных работников.
Таблица 3
Показатели самоотношения социальных работников
Шкалы
высокий
средний
низкий
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Интегральное
самоотношение
(S)
6
20
13
43,3
11
36,7
Самоуважение
(I)
4
13,3
17
56,7
9
30
Аутосимпатия
(II)
5
16,7
16
53,3
9
30
Ожидание
отношения
других (III)
5
16,7
18
60
7
23,3
63
Из таблицы 3 заметно, что по всем шкалам у социальных работников
преимущественно наблюдаются средняя и низкая степень выраженности
самоотношения.
Так по шкале «Интегральное самоотношение» средние значения
проявились у 43,3% испытуемых, низкие показатели у 36,7% испытуемых.
По шкале «Самоуважение» средние показатели наблюдаются у 56,7%
испытуемых, низкие показатели у 30% испытуемых.
По шкале «Аутосимпатия» средние показатели наблюдаются у 53,3%
испытуемых, низкие показатели проявились у 30 % испытуемых.
По шкале «Ожидание отношения других» средние показатели
наблюдаются у 60 %, низкие показатели наблюдаются у 23,3 % испытуемых.
Высокие показатели самоотношения в данной группе выражены в
меньшей степени.
На рисунке 3 наглядно представлены показатели самоотношения
социальных работников.
20
13,3
16,7
16,7
43,3
56,7
53,3
60
36,7
30
30
23,3
S I II III
высокий средний низкий
Рисунок 3. Показатели самоотношения социальных работников
64
Как представлено на рисунке 3 у большинства испытуемых наблюдаются
средние и низкие показатели выраженности самоотношения.
Шкала S (Глобальное самоотношение)– отражает внутренне
недифференцированное чувство «за» и «против» самого себя.
Шкала I - Самоуважение – эмоционально и содержательно объединяет
веру в свои силы, способности, энергию, самостоятельность, оценку своих
возможностей, контролировать собственную жизнь и быть
самопоследовательным, понимание самого себя.
Шкала II - Аутосимпатия – включает дружественность-враждебность к
собственному «Я». В содержательном плане шкала на позитивном полюсе
объединяет одобрение себя в целом и в существенных частностях, доверие к
себе и позитивную самооценку, на негативном полюсе,– видение в себе по
преимуществу недостатков, низкую самооценку, готовность к самообвинению.
Пункты свидетельствуют о таких эмоциональных реакциях на себя, как
раздражение, презрение, издевка, вынесение самоприговоров («и поделом
тебе»).
Шкала III - Самоинтерес – шкала из 8 пунктов, отражает меру близости
к самому себе, в частности интерес к собственным мыслям и чувствам,
готовность общаться с собой «на равных», уверенность в своей интересности
для других.
Шкала IV - Ожидаемое отношение от других – отражает ожидание
позитивного или негативного отношения к себе от окружающих людей.
Результаты диагностики актуальных потребностей программистов были
внесены в таблицу 4 (Тестовые данные представлены в Приложении 3).