Диплом: Профессиональные и личностные качества школьного психолога (на примере г. Бреста)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
Таблица 3.1 - Личностные качества специалистов
Уровен
ь
Л
A
B
C
E
F
G
H
I
L
M
N
O
Q
1
Q
2
Q
3
Q
4
Низкий
9
5
6
0
9
9
1
5
1
2
0
3
7
1
8
6
1
2
7
7
9
3
9
9
Средни
й
5
2
0
3
4
2
0
7
9
7
0
2
4
8
3
7
7
2
3
1
4
8
8
1
7
6
9
6
85
Высоки
й
0
7
4
6
6
7
1
1
2
1
5
6
4
1
7
2
0
6
0
0
6
85
88
85
6
Для 74% респондентов, получивших высокие баллы по фактору А,
характерен богатый эмоциональный мир, сопереживание, сочувствие,
гуманность по отношению к людям. Они ведут себя непринуждённо,
открыты, готовы к сотрудничеству, доброжелательны. Любят работать с
людьми, легко включаются в разные социальные группы, проявляют
щедрость в личных отношениях. Они не избегают критики, обладают
хорошей зрительной памятью, хорошо запоминают события, фамилии, имена
и отчества.
У 20% респондентов средние баллы по данной шкале. Низкие баллы
получило 6% респондентов. Эти свидетельствует о том, что такие люди
имеют холодность, формализм и жёсткость в межличностных отношениях,
отличаются замкнутостью, не проявляют интерес к жизни окружающих. Они
стараются работать в одиночеств, избегают компаний и коллективных
мероприятий, не готовы идти на компромиссы. Им больше нравится работать
с предметами, вещами, чем с людьми. В делах они отличаются
обязательностью, точностью, преимущественно негибкие.
Высокие оценки по фактору В получило 66% специалистов. Это люди
с высоким уровнем интеллекта, которые умеют хорошо абстрактно и
логически мыслить. Они быстро схватывают всё новое, имеют высокий
уровень обучаемости.
34% специалистов имеют средние оценки по данному фактору, они
склонны к более длительному обучению, труднее усваивают новые знания.
Мышление у них конкретное, образное. В познании преобладающую роль
играет интуиция, а не логически обоснованные решения.
По фактору С высокие оценки получило 71% специалистов. Такой
уровень свойственен лицам, которые обладают эмоциональной зрелостью,
открыто могут принимать факты, отличаются спокойствием, уверенностью в
себе, постоянством в своих планах и привязанностях. Для них характерна
высокая эмоциональная устойчивость. На вещи они смотрят реалистично,
хорошо осознают требования действительности. Хорошо осознают
собственные слабые стороны, не расстраиваются из-за мелочей. Способны
следовать нормам и правилам поведения. 20% специалистов имеют средний
балл по данному фактору.
Низкие оценки по данному фактору получило 9% респондентов, такие
люди плохо контролируют свои эмоции и импульсивные влечения. У них
снижен эмоциональный контроль и самообладание, отсутствует чувство
ответственности.
79% специалистов имеют средние оценки по фактору E. Они адекватно
относятся к своим способностям, имеют хорошо развитые ассертивные
способности, умеют доказать свою точку зрения, отстаивают собственные
принципы, умеют быть как ведомыми, так и лидировать. Высокие оценки по
фактору Е выявлены у 12% респондентов, что свидетельствуют о властности,
желанию быть доминирующим, самостоятельности, независимости. Они
склонны игнорировать социальные условности и авторитеты, действуют, как
правило, смело и энергично. Не признают над собой власти, требуют
проявления самостоятельности от окружающих, отстаивают свои права на
самостоятельность, в конфликтах склонны обвинять других.
9% специалистов имеют низкие оценки по данному фактору, они
отличаются послушанием и конформностью, не умеют отстаивать свою
точку зрения, склонны покорно следовать за более сильным человеком,
уступать дорогу и лидерство. Отличаются слабой верой в свои способности,
в связи с этим часто оказываются зависимыми, берут на себя вину.
70% специалистов получили средние оценки по фактору F, это
свидетельствует об их реалистичном взгляде на жизнь, они трезво оценивают
происходящее вокруг них, живут настоящим и уверенно планируют будущее.
Высокие оценки по фактору присущи 15% респондентов, это характеризует
их как бодрых, активных, легко воспринимающих жизнь, иногда склонных к
беспечности. Они верят в удачу и свою счастливую звезду. Их
характеристиками являются подвижность, импульсивность. О будущем они
заботиться не склонны, предпочитают жить в центре больших городов,
любят путешествия и перемены в жизни. В малых группах часто являются
лидерами. Разговорчивы, однако, имеют склонность к поверхностной
общительности.
15% специалистов имеют низкие оценки по данному фактору, что
говорит об их осторожности и сдержанности, озабоченности, склонности все
усложнять, ко всему подходить слишком серьезно и осторожно. Такие люди
постоянно беспокоятся о своем будущем, озабочены своими поступками,
ожидают возникновения каких-то несчастий. Для этого они тщательно
планируют свои поступки, принимают меры от возможных неудач,
отличаются рассудительностью и некоторой зависимостью, склонностью к
пессимизму.
64% респондентов получили высокие оценки по фактору G. Для них
характерны такие черты, как чувство ответственности и долга, соблюдение
определённых моральных принципов. Они отличаются точностью и
аккуратностью в делах, во всем любят порядок, правил не нарушают, даже
если ситуация формальна. Им присущ хороший самоконтроль, стремление к
утверждению общечеловеческих ценностей.
У 24% специалистов средние баллы по данному фактору. 12%
специалистов имеют низкую оценку по данному фактору, они не склонны к
постоянству, легко бросают начатое дело. Они ленивы, недобросовестны,
эгоистичны, имеют низкий моральный контроль. Им ничего не стоит
пренебречь моральными ценностями, пойти на обман или нечестность.
83% специалистов имеют средние оценки по фактору H, они имеют
хорошую стрессоустойчивость, достаточную степень толерантности к
неопределённости, способны хорошо справляться с неудачами и
трудностями, обладают средней степенью склонности к риску, обладают
хорошо развитыми коммуникативными навыками. Высокие оценки по
фактору Н получило 17% специалистов, что свидетельствует об их
стрессовой устойчивости, они игнорируют возможные трудности и угрозы,
отличаются смелостью, решительностью, тягой к риску и острым
ощущениям. Однако также их характеризует невнимательность к деталям,
игнорирование сигналами опасности. Они склонны активно общаться,
вступать в контакт с лицами противоположного пола, не испытывают
трудности в общении и не теряются при столкновении с неожиданными
обстоятельствами. Склонны быстро забывать о неудачах. Их часто выбирают
лидерами в группах, где деятельность связана с соперничеством и риском.
77% специалистов получило средние оценки по фактору I, для них
характерны достаточная степень развития чувствительности, хороший
уровень развитости воображения, хорошая эмоциональная устойчивость,
реалистичность.
Высокие оценки по данному фактору выявлены у 20% специалистов,
это является показателем тонкой душевной организации, художественного
восприятия мира, чувствительности, мягкости, мечтательности. Они
обожают путешествия, обладают богатым воображением и эстетическим
вкусом. Художественные произведения больше влияют на их жизнь, чем на
реальные события. В поведении проявляют черты театральности, иногда
тревожности. Среди людей данного типа много художников, артистов,
музыкантов.
У 3% респондентов обнаружены низкие показатели по данному
фактору, это свидетельствует об их эмоциональной устойчивости,
практичности, реалистичности. Они склонны больше полагаться на рассудок,
чем ощущения и чувства. Порою демонстрируют жесткость в отношениях с
окружающими, стремяться направлять группу по «правильному»
реалистическому пути. Скептически относятся к гуманитарным наукам и
созданию духовных ценностей.
71% респондентов получили низкие оценки по фактору L. Такие люди
имеют высокий уровень доверия к миру и людям, откровенно рассказывают о
себе даже малознакомых людям, легко доверяют им свои сокровенные мечты
и материальные ценности. Самооценка их реалистична. В коллективе
отличаются весёлым и доброжелательным норовом, уживчивы, не
завистливы, проявляют искреннюю заботу о своих товарищах. Возникающие
у них отрицательные эмоции быстро идут на спад. У 23% респондентов
средние оценки по данному фактору.
По данному фактору высокие оценки обнаружены у 6% специалистов.
Они с самого начала относятся к другим с предубеждением, настороженно, с
подозрительностью и мнительностью, не доверяют. Считают своих друзей
способными на нечестность, с ними не откровенны. Держатся обособленно
от своих коллег, испытывают зависть к успехам других людей, думают, что
их недооценивают. В отношениях с людьми они настойчивы, но
раздражительны, им сложно терпеть конкуренцию. У них завышена
самооценка. Чаще всего не заботятся о других.
86% специалистов получили низкие оценки по фактору M, что
свидетельствует об их зрелости, стабильности, рассудительности, трезвой
оценке обстоятельств и людей. Они следуют требованиям объективной
реальности и общепризнанным нормам поведения, добросовестны. Однако в
неожиданных нестандартных ситуациях им часто не хватает воображения и
находчивости.
14% респондентов имеют средние баллы по данной шкале. У них
хорошо развито воображение, они немного эксцентричны, мечтательны,
могут игнорировать общественные интересы.
88% специалистов получили средние баллы по фактору N, что
свидетельствует о том, что они проницательны, способны хорошо понимать
мотивы поведения и поступки окружающих, имеют хороший уровень
саморегуляции, гибкие, естественные.
Для 12% респондентов характерны низкие оценки. Они плохо
понимают мотивы поведения окружающих, бестактные, прямолинейные. Это
обычно открытые, наивные, общительные люди. Все принимают на веру,
легко загораются общими увлечениями.
Для 77% респондентов характерны низкие оценки по фактору О, что
характеризует их как веселых, жизнерадостных, довольных жизнью,
уверенных в своих успехах и своих возможностях. Они живо откликаются на
все происходящие события. Находят интерес в повседневной жизни.
Нечувствительны к неодобрению группы, и тем самым могут вызвать к себе
антипатию. 17% специалистов имеют средние оценки. 6 % респондентов
получили высокие оценки по данному фактору, они часто озабочены,
тревожны, подавлены, тяготятся плохими мыслями и предчувствиями.
Имеют склонность к самоупрекам, самообличению, недооценивают свои
возможности, занижают свои знания и способности, компетентность. В
обществе чувствуют себя неуверенно и неуютно. Ведут себя чрезмерно
скромно, замкнуто и обособленно.
У 85% респондентов выявлены высокие оценки по фактору Q1, они
имеют разнообразные интеллектуальные интересы, стремятся быть хорошо
информированными по поводу научных и политических проблем, но любую
информацию им нужно проверить, они ко всему относятся скептически, не
доверяют авторитетам. Радикальны, легко меняют свою точку зрения,
спокойно воспринимают новые идеи и перемены. Отличаются критичностью
мышления, терпимостью к неясностям.
У 9% респондентов низкие оценки по данному фактору, они
характерны для консервативных, ригидных людей, которые не любят
перемен. Они жестко придерживаются норм и правил, имеют устоявшееся
мнение. Противники всего нового, оно кажется им абсурдным и
бессмысленным. Склонны всё преувеличивать, осуждать тех, кто нарушает
традиции и принципы. 6% респондентов имеют средние оценки.
У 88% специалистов выявлены высокие оценки по фактору Q2, они
отличаются самостоятельностью, независимостью, предпочитают все делать
самостоятельно. Они сами принимают решения, добиваясь их исполнения, и
отвечая за свои действия. В своих действиях и поступках не считаются с
общественным мнением. 9% респондентов имеют средние оценки.
У 3% респондентов выявлены низкие оценки по данному фактору, что
свидетельствует об их зависимости, несамостоятельности, привязанности к
группе. Эти люди ориентируются на то, что скажут другие, нуждаются в
опоре и поддержке окружающих, в их совете и одобрении. У них нет
инициативы и смелости в выборе собственной линии поведения.
У 85% специалистов выявлены высокие оценки по фактору Q3, что
свидетельствуют об их организованности, умении хорошо контролировать
свои эмоции и поведение. Они действуют планомерно и упорядоченно. Четко
осознанные цели и мотивы поведения основаны на высоком самоконтроле.
Начатое дело доводят до конца. Хорошо осознают социальные требования и
стараются их выполнять, защищают свою репутацию. У 6% респондентов
средние оценки по данному фактору.
9% специалистов получили низкие оценки по данному фактору, что
указывает на их слабые волевые характеристики. Деятельность таких людей
неупорядочена, отличается хаотичностью, они испытывают трудности в
организации своего времени и порядке выполнения работы. Нередко
оставляют дело незаконченным, без достаточного обдумывания берутся за
другое.
85% респондентов имеют средние оценки по фактору Q4, что
свидетельствует о достаточной силе их побуждений, стабильности,
эмоциональной устойчивости, способности преодолевать неудачи и
трудности.
У 9% специалистов обнаружены низкие оценки, что говорит об
отсутствии у них побуждений и желаний. Они безразличны к своим удачам и
неудачам, отличаются невозмутимостью, спокойствием. К переменам и
достижениям не стремятся.
Высокие оценки по данному фактору выявлены у 6% людей, что
свидетельствует об их напряженности, возбуждении, неудовлетворенных
стремлениях. Человек с такими показателями возбужден, неусидчив,
беспокоен. Чувствует себя разбитым, усталым, но не может остаться без
дела, даже в обстановке, благоприятной для отдыха. Для этого состояния
характерны эмоциональная неустойчивость, пониженное настроение,
раздражительность и нетерпимость. В групповой деятельности пренебрегает
такими аспектами, как единство, порядок, лидерство.
Опишем результаты, полученные по методике профессиональных
предпочтений Дж. Холланда. Представим их в таблице 3.2.
Таблица 3.2 –Тип профессиональных предпочтений специалистов
Тип
И
С
К
П
А
%
15
35
25
5
10
35% специалистов имеют социальный тип. Он отличается
выраженными социальными умениями (общение, потребность в
многочисленных социальных контактах). Такие люди эмоциональны и
чувствительны, независимы от окружающих, с успехом приспосабливаются к
обстоятельствам. В структуре их интеллекта выражены вербальные
способности. Отличаются стремлением воспитывать окружающих,
способность к сопереживанию, сочувствию. Наиболее предпочитаемыми
видами деятельности для них являются психология, медицина, педагогика.
у 25% специалистов преобладает конвенциальный тип. Они
предпочитают заниматься структурированной деятельностью, работать по
алгоритмам и инструкциям. У них имеется способность к переработке
конкретной, рутинной информации. Стереотипны в общении и поведении, в
решении проблем. Им присущи консерватизм, подчиненность, зависимость.
Для них не характерны организаторские способности. Чаще у них
преобладают невербальные (счетные) способности.
Интеллектуальный тип преобладает у 15% специалистов, для них
характерны аналитический ум, независимость и оригинальность суждений.
Преобладают теоретические и эстетические ценности. Настроены на
решение интеллектуальных творческих задач и выбор научных профессий.
Структура интеллекта у них отличается гармоничностью: развиты
вербальные и невербальные способности. Характеризуются высокой
активностью, но в деятельности на общение не настроены. В беседе чаще
являются передатчиком информации, в основном характеризуется
интраверсией.
У 10% специалистов преобладает реалистичный тип, что
свидетельствует о высокой эмоциональной устойчивости, умении
ориентироваться на настоящее. Они предпочитают заниматься конкретными
объектами и их использованием. Выбирают занятия, требующие моторных
навыков (постоянное движение), ловкости. Отдают предпочтение
профессиям с конкретными задачами: механик, водитель, инженер, агроном
и т.п. Для них характерны невербальные способности, развитые моторные
навыки, пространственное воображение (чтение чертежей). Имеют шансы
добиться успеха в таких областях как физика, экономика, кибернетика,
химия, спорт.
10% специалистов присущ артистический тип. В отношениях с
окружающими они опираются на свое воображение и интуицию. Им присущ
эмоционально сложный взгляд на жизнь и независимость в принятии
решений, гибкость, оригинальность мышления, обычно они не живут по
правилам и традициям. Предпочитают занятия творческого характера:
музицирование, рисование, деятельность в области гуманитарных наук. У
них хорошо развиты восприятия и моторика, имеют высокий уровень
экстравертированности. В структуре интеллекта у них преобладают
вербальные способности. Наиболее предпочитаемыми сферами деятельности
являются история, филология, искусство.
Предприимчивый тип присущ 5% специалистам. Человек такого типа
выбирает цели и задачи, позволяющие проявить энергию, импульсивность,
энтузиазм. Чертами характера являются стремление к лидерству, потребность
в признании, предприимчивость, некоторая агрессивность. Они
предпочитают задачи, связанные с руководством и личным статусом. В
структуре интеллекта у них преобладают вербальные способности. Не
нравятся занятия, требующие усидчивости, большого труда, моторных
навыков, концентрации внимания. Эти особенности наиболее плодотворно
реализуются в таких профессиях как дипломат, репортер, менеджер,
директор, брокер.
Представим результаты, полученные по методике эмпатии И.М.
Юсупова, в таблице 3.3.
Таблица 3.3 – Уровень эмпатии специалистов
Уровень эмпатии
%
Очень низкий
6
Низкий
11
Средний
40
Высокий
17
Очень высокий
26
40% респондентов имеют нормальный уровень эмпатийности. В
межличностных отношениях они более склонны судить о других по их
поступкам, чем доверять своим личным впечатлениям. Таким людям не
чужды эмоциональные проявления, но чаще они держат их под
самоконтролем. В общении внимательны, стараются понять больше, чем
сказано словами, но при излишнем излиянии чувств собеседника теряют
терпение. Предпочитают деликатно не высказывать свою точку зрения, не
будучи уверенными, что она будет принята. При чтении художественных

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран