35
процессах общения. Пример: актеры, эффективные лидеры имеют более
высокие оценки, художники, последователи – более низкие.
6. Фактор G: «низкая нормативность поведения – высокая
нормативность поведения». Данный фактор характеризует особенности
эмоционально-волевой сферы (настойчивость, организованность –
безответственность, неорганизованность) и особенности регуляции
социального поведения (принятие или игнорирование общепринятых
моральных правил и норм).
7. Фактор Н: «робость – смелость». Фактор H – четко определенный
фактор, который характеризует степень активности в социальных контактах.
При этом надо учитывать, что этот фактор имеет генетическое происхождение
и отражает активность организма и особенности темперамента.
8. Фактор I: «жесткость – чувствительность». Этот фактор отражает
различия в культурном уровне и эстетической восприимчивости личности.
9. Фактор L: «доверчивость – подозрительность». В целом фактор L
отражает эмоциональное отношение к людям. Очень высокие оценки по этому
фактору говорят об излишней защите и эмоциональной напряженности,
фрустрированности личности. Низкий полюс (L-) характеризует личность
добродушную, но склонную к конформизму.
10. Фактор М: «практичность – мечтательность». В целом фактор
ориентирован на измерение особенностей воображения, отражающихся в
реальном поведении личности, таких, как практичность или некоторое
«витание в облаках»/
11. Фактор N: «прямолинейность -дипломатичность». Фактор
ориентирован на измерение отношений личности к людям и окружающей
действительности.
12. Фактор О: «спокойствие – тревожность». Низкие оценки
характерны для людей, которые «управляют своими неудачами». Личность с
высокими оценками по этому фактору чувствует свою неустойчивость,
36
напряженность в трудных жизненных ситуациях, легко теряет присутствие
духа, полна сожалений и сострадания.
13. Фактор Q1: «консерватизм – радикализм». Фактор определяет
радикальное, интеллектуальное, политическое и религиозное отношения.
14. Фактор Q2: «конформизм – нонконформизм». Низкие оценки по
этому фактору имеют личности общительные, для которых много значит
одобрение общества, это светские люди. Высокие оценки имеют люди, которые
часто разобщены с группой и по роду занятий являются индивидуалистами.
15. Фактор Q3: «низкий самоконтроль – высокий самоконтроль». Этот
фактор измеряет уровень внутреннего контроля поведения, интегрированность
личности.
16. Фактор Q4: «расслабленность – напряженность».
17. Фактор MD: «адекватная самооценка – неадекватная самооценка».
Средние значения данного фактора (от 5 до 9 баллов) характеризуют
адекватность самооценки личности, ее определенную зрелость.
Описание вторичных факторов теста Кеттелла.
F1. Тревога. Низкие баллы – в общем этот человек удовлетворен тем,
что есть, и может добиться того, что ему кажется важным. Высокие баллы –
высокий уровень тревоги в ее обычном понимании.
F2. Экстраверсия – интроверсия. Низкие баллы – склонность к сухости,
к самоудовлетворению, замороженности межличностных контактов. Высокие
баллы – социально контактен, незаторможен, успешно устанавливает и
поддерживает межличностные связи.
F3. Чувствительность. Низкие баллы – тенденция испытывать
затруднения в связи с проявляющейся во всем эмоциональностью. Высокие
баллы – предприимчивая, решительная и гибкая личность.
F4. Конформность. Низкие баллы – зависимая от группы, пассивная
личность, нуждающаяся в поддержке других лиц и ориентирующая свое
поведение в направлении людей, которые такую поддержку оказывают.
Высокие баллы – агрессивная, независимая, отважная, резкая личность.
37
Мотивация успеха и боязнь неудач (МУН) – предложенная А. А. Реаном
методика диагностики позитивной (надежда на успех) и негативной (боязнь
неудачи) мотивации. Модификация методики была выполнена Н.Ц. Бадмаевой,
и ей же – осуществлена проверка надежности и валидности.
Ретестовая надежность опросника измерена с интервалом времени в
четыре месяца (выборка составила 92 человека). Коэффициенты корреляции по
Пирсону были значимыми при ρ<0, 001 и находились в пределах 0,671-0,720.
Критериальная валидность была вычислена на выборке из 102 человек.
В качестве внешнего критерия была взята текущая академическая успеваемость
студентов.
Выявлена значимая корреляция (по Пирсону) успеваемости студентов с
показателями учебно-познавательной мотивации (r=0, 405 при ρ<0, 01).
Конвергентная валидность у методики также присутствует.
Выявлена связь творческой мотивации (r=0,254 при ρ<0,05),
коммуникативной мотивации (r=0, 207 при ρ<0, 05) с мотивацией достижения,
измеряемой методикой А.А. Реана.
По шкале учебно-познавательной мотивации коэффициент корреляции с
тестом Р.Амтхауэра составил 0,421, с методикой ШТУР – 0,322.
Конкурентная валидность вычислялась корреляцией с родственными
методиками.
По шкале мотивации избегания неудачи (родственная методика –
опросник Т. Элерса) коэффициент корреляции составил 0,293.
2.2. Анализ результатов исследования профессиональных и личностных
качеств школьного психолога
Для наглядности были построены две гистограммы, отражающие
средние значения обеих групп по изучаемым переменным.
На рисунке 2 представлены результаты первой группы (с высокой
мотивацией достижения).
38
Рисунок 2. Средние значения первой группы по изучаемым
переменным
Данные рисунка 2 будут проанализированы в совокупности с данными
рисунка 3, где представлены результаты опроса второй (с низкой мотивацией
достижения) группы.
Рисунок 3. Средние значения второй группы по изучаемым
переменным
Таким образом, как видно из рисунков 2 и 3, было получено, что обе
группы, в среднем, имеют следующие показатели по фактору замкнутости-
общительности: первая – 7,5; вторая – 8,5.
0
2
4
6
8
10
12
A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 MD F1 F2 F3 F4
Значения
6,5 7 10 9,5 5 9 9 4 6,5 9 6 4 5 7 10 8 9 3 6 8 7,5
Степень выраженности
Факторы
Средние значения для первой группы
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 MD F1 F2 F3 F4
Значение
8,5 6 5 4 3,5 8 4,5 6 6 4,5 7 8,5 5,5 3 6 4 3,5 7 5 4 3,5
Степень выраженности
Факторы
Средние значения для второй группы
39
Это означает, что участники обеих групп отличаются готовностью к
сотрудничеству с партнерами по коммуникации, склонны к добродушию и
легкости в общении, приспособляемы, умеренно добры.
Им больше по вкусу деятельность, где существуют ситуации с
общественным значением.
Они относительно легко включаются в активные группы.
Все участники не боятся чужой критики и щедры в межличностном
общении. Они хорошо запоминают имена, события, даты.
По фактору «интеллект» обе группы располагаются в одном диапазоне
значений: 8,5 и 7,5 соответственно.
Это означает, что все испытуемые имеют хороший показатель
интеллектуального развития: они способны к абстрактному мышлению,
отличаются разумностью и хорошими способностями к узнаванию новой
информации, к обучению.
Они легко усваивают новое, а также у них отмечается высокий уровень
общей культуры.
По фактору эмоциональной стабильности-нестабильности группы
различаются: 10 и 5 баллов соответственно, что говорит о том, что они
находятся в разных диапазонах.
Для первой группы характерны эмоциональная устойчивость, зрелость,
общая невозмутимость.
Они обладают способностью к соблюдению социальных моральных
норм, но иногда у них появляется смирение перед проблемами, которые решить
не удается.
Хороший уровень выраженности эмоциональной стабильности
позволяет людям адаптировать в социуме даже при психических заболеваниях.
Вторая группа испытуемых менее эмоционально устойчива: чувства
сильно влияют на их поведение, у них часто меняется настроение, они легко
поддаются печали, интересы неустойчивы.
40
Также для данной группы характерны быстрая утомляемость, высокая
раздражительность и низкая толерантность к фрустрации.
По фактору подчиненности-доминантности группы также оказываются в
разных диапазонах: 9,5 и 4 соответственно.
Группа с высоким уровнем мотивации достижения отличается
самостоятельностью, напористостью, упрямством, своенравием,
независимостью, самоуверенностью, свободомыслием.
Иногда для них характерны конфликтность и повышенная
агрессивность.
Они отказываются абсолютно признавать внешнюю власть, склонны к
лидерскому поведению, к бунтарству, а также жаждут восхищения
окружающих. Первая группа склонна утверждать свое «Я», не признает
авторитетов и руководствуется собственными моральными нормами и
правилами поведения. Также отмечается склонность к аскетизму.
Для людей с низкой мотивацией достижения характерны мягкость,
тактичность, услужливость, любезность, кротость, безропотность,
застенчивость, почтительность, зависимость, экспрессивность.
Они склонны терять равновесие и брать вину на себя. Также отличаются
конформностью, податливостью.
По фактору сдержанность-экспрессивность группы находятся в одном
диапазоне (5 и 3,5). Обе группы отличаются благоразумием и
рассудительностью в межличностных отношениях.
Также они склонны беспокоиться о своем будущем, склонны к
озабоченности своей судьбой. Они пессимистичны, а также не склонны явно
выражать свои эмоции.
Для обеих групп характерны осторожность, серьезность и склонность к
молчаливости.
По фактору нормативности поведения испытуемые также попадают в
один диапазон (9 и 8).
41
Все участники характеризуются уравновешенностью, разумностью,
добросовестностью, стабильностью, ответственностью.
Они отличаются высоким развитием чувства долга, осознанным
соблюдением социальных моральных норм, склонностью к морализаторству,
настойчивостью, деловой направленностью.
Также для всех участников характерна требовательность по отношению
к себе, развитие чувство долга, которым они часто руководствуются, а также
настойчивость и склонность к взятию ответственности на себя.
Они добросовестны и предпочитают взаимодействовать с работящими
людьми.
По фактору робости-смелости группы находятся в разных диапазонах: 9
и 5. Для участников с высокой мотивацией достижения характерны активность,
смелость, предприимчивость.
Они склонны к риску, а также готовы к сотрудничеству с незнакомыми
людьми и в незнакомых условиях, если чувствуют, что это может принести
выгоду.
Такие люди способны принимать самостоятельные небанальные
решения, а также склонны к авантюризму и демонстрации качеств лидера.
Люди с высоким значением по фактору смелости общительны, а также
отличаются живостью и спонтанностью в межличностном взаимодействии.
Они любят испытывать новые вещи. Их «толстокожесть» позволяет им
переносить чужие слезы и жалобы, а также преодолевать трудности в общении
в напряженных ситуациях.
Однако, они могут не реагировать на знаки того, что ситуация является
опасной, а также небрежно относиться к деталям.
Участники с низкой мотивацией достижения отличаются робостью,
деликатностью, осторожностью, застенчивостью, социальной пассивностью.
Для них также характерны повышенная чувствительность к признакам угрозы,
внимание к окружающим, предпочтение работы в небольшой группе (2-3
человека) либо индивидуально.
42
Они склонны держаться в стороне, тушеваться, уклоняться. Как
правило, страдают чувством собственной неполноценности. Обычно им трудно
высказываться, их речь замедлена и затруднена.
Они стараются избегать профессий, которые связаны с межличностным
взаимодействием. Предпочитают иметь не множество приятелей, а одного-двух
близких друзей, а также не склонны вникать во все происходящее вокруг них.
По фактору жесткости-чувствительности группы принадлежат одному
диапазону: 4 и 5.
Для всех испытуемых характерны рассудительность, практичность,
несинтементальность (иногда – даже суровость), рациональность, логичность,
даже некоторая черствость по отношению к окружающим.
Все участники реалистичны, ответственны, независимы, но при этом ко
многим субъективным и культурным составляющим жизни относятся со
скептицизмом.
Иногда проявляют безжалостность к людям, жесткость, самодовольство.
Если они руководят группой людей, то заставляют работать на реалистической
основе.
Они сильные, независимые и склонны полагаться только на себя.
По фактору доверчивости-подозрительности обе группы на одном
уровне: 6,5 и 6. Все испытуемые – осторожны, насторожены по отношению к
окружающим, раздражительны, эгоцентричны и ревнивы.
Они стремятся возложить на окружающих ответственность за ошибки.
Проявляют самостоятельность и независимость в социальном поведении, не
поддаются обману, отличаются подозрительностью и имеют собственное
мнение.
По фактору практичности-мечтательности группы различаются: 9 и 4,5.
Группу, включающую людей с высокой мотивацией достижения, отличает
ориентированность на своей внутренний мир, богатое воображение, склонность
к поглощенности собственными идеями, иллюзиями, высокое развитие
способности к оперированию абстрактными категориями, мечтательность.
43
Такие люди, как правило, концентрируются на «основном», забывая о
конкретной реальности. Их интересы, которые направляются изнутри, иногда
ведут к ситуациям, которые сопровождаются эмоциональными взрывами, ввиду
их нереалистичности.
Группа с низкой мотивацией достижения отличается ориентацией на
реальность, практичностью, прозаичностью, склонность к решению
практических задач, тщательность в их решении, конвенциональность.
Такие люди, как правило, беспокоятся о том, являются ли их поступки
правильными и как поступать правильно и практично.
Они заботятся о деталях, а также не теряют присутствия духа в
непредвиденных ситуациях. Ими управляют внешние реальные обстоятельства.
По фактору прямолинейности-дипломатичности группы находятся в
одном диапазоне: 6 и 7 баллов.
Все участники умеют держать себя, вести себя в обществе, отличаются
дипломатичностью, эмоциональной выдержанностью, изысканностью.
Также они проницательны, расчетливы, хитры, осторожны, но иногда
ненадежны. Умеют находить выход из непростых ситуаций, склонны к анализу
происходящего и себя самого, интеллектуально подходят к оценке, вплоть до
цинизма.
В целом, можно их назвать интеллектуальными сложными натурами.
По фактору спокойствие-тревожность испытуемые оказываются в
разных диапазонах: 4 и 8,5. Испытуемые с высокой мотивацией достижения
отличаются хладнокровием, спокойствием, небоязливостью.
Они не склонны испытывать чувство вины и раскаиваться в содеянном;
также они практически не выходят из себя, и, как правило, невозмутимы. Не
сомневаются в своих способностях, уверены в них.
Отличаются нечувствительностью к угрозе, иногда до такой степени,
что не видят, что вызывают своими действиями неприязнь окружающих.
44
Низкий балл по данному фактору характерен для «управляющих своими
неудачами» людей, т.е. для таких, кто способен справляться со своими
неудачами, не переживая их в виде внутреннего конфликта.
Для группы с низкой мотивацией достижения характерны обратные
черты: ранимость, неуверенность в себе, тревожность, беспокойство,
ипохондричность, депрессивность.
Они склонны к самообвинению, самобичеванию, недовольству собой, к
предчувствиям. У них преобладают пессимистичные предчувствия, плохое
настроение, мрачные размышления.
Имеется тенденция к тревожности в непростых условиях. Также
зачастую ощущают, что группа их отвергает, не принимает.
По фактору консерватизм-радикализм группы попадают в один
диапазон: 5 и 5,5.
Испытуемые из обеих групп консвервативны, склонны к
традиционализму, к недоверчивости по отношению к новым идеям и веяниям, к
морализаторству и нравоучениям, а также сопротивляются переменам. Они
уважают традиционные принципы.
По фактору конформизм-нонконформизм участники попали в разные
диапазоны: 7 и 3. Для испытуемых с высокой мотивацией достижения
характерны самостоятельность, независимость, находчивость, ориентация на
собственное мнение, собственные решения.
Такие индивиды отличаются независимостью, самостоятельностью, а
также склонны принимать решения сами и идти своей дорогой. Общественное
мнение учитывают редко, но, однако, не обязательно стремятся доминировать
над другими.
Нельзя говорить о том, что люди с высокими показателями
нонконформизма не любят людей, – они просто не нуждаются в их ободрении и
поддержке.
Испытуемые с низкой мотивацией достижения зависят от мнения
группы и от ее требований, – они социабельны, следуют за мнением