Диплом: Психодиагностика профессиональной пригодности (на примере Пожарно-спасательной части №67)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
32
психологических особенностей поведения людей, которые оказались в
условиях пожара. Знать особенности необходимо, чтобы уметь спроектировать
пути движения людских потоков и разработать профессиональные
мероприятия, направленные на уменьшение уровня риска получения травм и
гибели людей при пожарах. В связи с тем, что картину пожара, по сути, не
представляется возможным имитировать по причине ее своеобразия, то
получить научно доказанные данные о поведении людей в настоящей ситуации
пожара методически трудно. В виду этого особенно активными являются
исследования по разработке методов оказания влияния на психику человека для
уменьшения риска появления паники.
1
Профессиональный труд сотрудника пожарной службы:
1. сопряжен с серьёзными физическим и эмоциональным стрессами,
поскольку происходит в опасном для здоровья и жизни положении,
содержащем в себе весь перечень, классификаций, имеющийся на территории
России, опасных и вредных факторов (физические, биологические,
психологические);
2. имеет высокий уровень индивидуального риска для сотрудника
противопожарной службы, допустимую возможность аварийного положения,
более высокую ответственность пожарного за жизнь людей и сохранность
материальных ценностей, совершение в обстоятельствах нехватки времени
решительных действий;
3. имеет важную особенность, а именно то, что вся деятельность
пожарного тесную взаимосвязь с общими положениями жизни пожарной части
(профессиональный быт пожарного, схожий с военным);
4. значительно вредный своим очевидным бездействием при несении
боевого дежурства. В содержание боевого дежурства входит несение службы в
карауле в ожидании выезда на пожар, ликвидация аварий, в ситуациях
катастроф либо стихийного бедствия. Начало боевой работы на пожаре
1
Левчук Л.А., Макаркин С.В. Психологические особенности труда пожарного // Психопедагогика в
правоохранительных органах. - № 2. – 2003. - С. 49.
33
происходит в момент получения сигнала о выезде на пожар и охватывает время
следования к месту вызова, непосредственную работу, связанную со спасением
людей и тушением пожара до момента возвращения в пожарную часть.
Самыми значимыми факторами, опасными для жизни пожарных,
считаются задымление, высокая температура, пламя, нехватка кислорода в
воздухе и нахождение в нем токсических веществ, вероятность взрыва,
неопределенность ситуации, потеря связи с группой пожарных, неожиданное
изменение обстоятельств пожара, паническое поведение людей. При
осуществлении действий внутри горящих зданий с применением автономных
дыхательных аппаратов создаются необычайно суровые условия работы
пожарных.
1
В виду условий экстремальных боевых действий и тяжкого труда
сотрудников пожарной службы у них могут развиться состояние
психологической дезадаптации, психосоматические и иные, объяснимые
профессией, заболевания, высокая степень травматизма и смертности.
Возможные условия труда на рабочем месте: ночное время суток, сильное
задымление и высокая температура; чердаки жилых домов, объекты
химической и нефтяной промышленности, склады с горючими материалами,
т.н. химические факторы «производственной» среды (продукты разложения
пластических масс, полного и неполного сгорания различных веществ, набор
которых может быть весьма разнообразным).
Условия тушения лесных пожаров: решительность в экстремальных,
безошибочных действиях в обстоятельствах дефицита времени,
производственного шума (кроме того, интенсивный шум в очаге пожара
накладывает выраженное эмоциональное влияние негативного характера,
которое связано с чувством страха и требует для его превозмогания
дополнительных волевых усилий), а также инфра- и ультразвука, которые
1
Левчук Л.А., Макаркин С.В. Психологические особенности труда пожарного // Психопедагогика в
правоохранительных органах. - № 2. – 2003. - С. 49-50; Шафран Л.М., Нехорошкова Ю.В. Комплексная
гигиеническая оценка условий труда и трудового процесса пожарных-спасателей // Гигиена и санитария. - № 1.
2015. - С. 78.
34
сопровождают процесс интенсивного горения, приток холодного и выброс
нагретого воздуха, обвал перекрытий и др. и отклонений от обычного
микроклимата, температуры, состава воздуха, влажности и скорости его
движения, освещенности.
Стрессы, которые сопровождаются кровоизлияниями в мозг считаются
основной причиной гибели пожарных; физическое и психическое
перенапряжение, курение, вдыхание окиси углерода – причинами
возникновения ишемической болезни сердца; частое и длительное воздействие
дыма - заболевания дыхательной системы. Также на состояние здоровья
пожарных оказывает влияние их возраста: у лиц старше 40 лет уровень
сердечно-сосудистых заболеваний составляет 27%, более подвержены и др.
серьезным заболеваниям, а также повышен уровень быстрой утомляемости; у
лиц в возрасте 30 лет чаще встречаются легкие травмы, главным образом, из-за
недостатка опыта. Утомление с повышением возраста не может
компенсировать опыт работы, в связи с этим предпочтительный возраст
пожарного должен быть не старше 30 лет.
1
Вне зависимости от стажа работы сотрудника противопожарной службы
существуют причины, которые в равной степени оказывают влияние на
формирование состояния психической напряженности. Пожар могут
сопровождать быстрые изменения, иногда приобретающие взрывной характер,
непредвиденные стечения обстоятельств, создающие преграду для хорошо
организованной работы пожарных. Деятельность сотрудников пожарной
службы в дополнение затрудняют большие пожары, в виду управления
большими силами и средствами. Работа личного состава службы
пожаротушения, с периодичностью сопровождается нервно-психическими
нагрузками, что в свою очередь может являться причиной стрессовых
состояний, (рассматриваемых в качестве прямой реакций организма, связанной,
1
Левчук Л.А., Макаркин С.В. Психологические особенности труда пожарного // Психопедагогика в
правоохранительных органах. - № 2. – 2003. - С. 50; Володенко Д.В. Опыт применения БОС-тренинга в
комплексной реабилитации пожарных и спасателей // Вестник Воронежского института ГПС МЧС России. -
2 (19). – 2016. – С. 32-33.
35
в большей степени, с резервом физиологического механизма, который
обеспечивает психологические ресурсы индивидуума) вне зависимости от
занимаемой должности, социального статуса возраста работника. Поэтому
появляется необходимость стойкости к развитию стрессовых состояний. Также
сильный фактор, который воздействует на здоровье работников - переменное
нарушение нормального режима «сон–бодрствование», проявляющееся в
следствие круглосуточного дежурства; повторяющийся недостаток ночного сна
может стать причиной длительных расстройств всего цикла «сон–
бодрствование» и, как следствие, невротических заболеваний для некоторых
индивидуумов.
1
Аспекты саморегулирования и самоанализа личности сотрудника ГПС
МЧС России являются неотъемлемыми в суждениях относительно служебно-
профессиональной компетентности. Специфика деятельности пожарно-
спасательных частей состоит в том, что набор специалистов происходит иногда
без учета его специализации. Это обусловлено и дефицитом специалистов, и
недостатками в работе кадровых органов.
Проведенный анализ свидетельствует о значимой роли личностных
психологических качеств сотрудника ГПС МЧС России в структуре его
профессионализма. К основным из них следует отнести такие, как смелость;
способность брать на себя ответственность в сложных ситуациях; уверенность
в себе; способность принимать правильное решение при недостатке
необходимой информации, при отсутствии времени на ее осмысление;
способность объективно оценивать свои силы и возможности; способность к
длительному сохранению высокой активности; умение распределять внимание
при выполнении нескольких действий, функций, задач; уравновешенность,
самообладание при конфликтах; способность к быстрому установлению
контактов с новыми людьми; способность располагать к себе людей, вызывать
у них доверие; способность найти нужный тон, целесообразную форму
1
Левчук Л.А., Макаркин С.В. Психологические особенности труда пожарного // Психопедагогика в
правоохранительных органах. - № 2. – 2003. - С. 50.
36
общения в зависимости от психологического состояния и индивидуальных
особенностей собеседника; склонность к риску. Указанные качества
проявляются в зависимости от специфики выполняемых задач сотрудниками
ГПС МЧС России и определяют успешность их профессиональной
деятельности. Наивысший уровень развития личностных качеств позволяет
сотруднику ГПС МЧС России эффективно выполнять свои профессиональные
действия в условиях тушения пожаров и спасении людей.
1
На основании вышеизложенного можно сделать заключение, что
проблема профессионального психофизиологического отбора лиц для
профессий, связанных с потенциальным риском для здоровья и жизни (и
профессия пожарного), относится к актуальным в медико-биологическом и в
социально-экономическом аспектах и требует своевременного
диагностирования.
1.3 Психодиагностика личности пожарного
Рассматривая огромное множество социально-психологических
условий, которые оказывают воздействие на состояние здоровья пожарного, к
одним из более значимых можно отнести профессиональную деятельность в
связи с экстремальным направлением профиля. Работа в чрезвычайном
положении оказывает на них бесчисленное количество стрессогенных
факторов. Данная ситуация приобретает особую значимость в связи с тем, что
ошибки, которые допускают пожарные и спасатели в процессе осуществления
боевых задач, могут представлять угрозу жизни и безопасности людей, в том
числе стать причиной материального и морального ущерба.
2
Изучение психологических особенностей сотрудников пожарной службы
необходимо для того, чтобы можно было определить качества, развиваемые в
1
Елфимова М.В., Домаев Е.В. и Елфимов Н.В. Саморазвитие сотрудников ГПС и курсантов вузов МЧС России
как фактор становления в профессии // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3:
Педагогика и психология. – № 1 (157). – 2015. - С. 189 -192; Нестерова Н.В., Ковалева Е.Г. и Чеботарев В.Г.
Самообразование сотрудников ГПС МЧС России // Инновационная наука. - № 4-2 (16). - 2016, С. 170-172.
2
Современная психодиагностика России. Преодоление кризиса: сборник материалов III Всероссийской
конференции: в 2 т. / редколлегия: Н.А. Батурин (отв. ред.) и др. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ. -
Т.2, 2015. – С. 134-135.
37
ходе профессиональной деятельности. Огромное значение имеет исследование
психологических свойств и качеств, сдерживающих эффективное развитие
профессионала посредством блокировки формирования профессионально
важных характеристик личности. Под результативностью понимается умение
объективно решать профессиональные задачи различного уровня сложности (в
основе - обученность, тренированность, опыт, мотивированность и
психологические свойства).
На сегодняшний день можно отметить некоторое несоответствие уровня
психологического состояния лиц, которые желают получить профессию
пожарного базовой школьной подготовке. Последующее разделение социума
по величине доходов и соответственно, осуществление возможности получить
достойное профессиональное образование является причиной трансформации
данного несоответствия в несогласии с вытекающими последствиями. У лиц,
которые имеют достаточно высокий уровень психологической устойчивости,
нередко отсутствует базовое образование, и, напротив, абитуриенты,
обладающие необходимым уровнем базового школьного образования, не в
состоянии преодолеть этап психологического отбора и тестирования.
Компромисс в выборе тех или других может привести к потерям личного
состава ГПС в процессе осуществления ими боевых задач, последнее нельзя
допускать ни при каких обстоятельствах.
1
Согласно исследованиям, работники,
которых принимают в пожарную охрану сразу по окончании срочной воинской
службы, чаще всего относятся к наиболее нестабильному элементу. Пожарная
охрана для данных работников - промежуточный пункт для получения
постоянной профессии. Это положение мало меняется на протяжении
десятилетий.
2
Факт этого подтверждают выводы при анализе итогов психологического
отбора и тестирования лиц, которые поступали в Воронежский институт ГПС
1
Могильниченко С.В. Психологические особенности учебно-боевой деятельности сотрудников
Государственной противопожарной службы МЧС России // Вестник Воронежского института МВД России. - №
2. – 2010. – С. 107.
2
Кафидов В.В. Социально-экономические факторы престижа профессии // Управление экономическими
системами: электроннный научный журнал. - № 7. (101). – 2017.
38
МЧС РФ в течение последних трех лет. Полученные данные характерны
государственным образовательным учреждениям, которые осуществляют
целевую подготовку специалистов Государственной противопожарной службы
для разных регионов Российской Федерации.
При подведении итогов анализа психологического отбора получилось
следующее: число лиц, имеющих сильную нервную систему, имеющих
предрасположенность к риску, прибывших поступать в ВПТУ МЧС РФ из
Центрального региона, составляет 39%, из Северо-Кавказского региона - 67%,
из Приволжско-Уральского региона - 45 %. Вместе с тем, согласно результатам
статистического анализа, при профессионально-психологическом отборе
только абитуриенты из Северо-Кавказского региона обладают низким уровнем
развития способностей к учению и низким уровнем базовой подготовки по
многим предметам - 63%.
В виду того, что профессиональные качества пожарных имеют в своей
основе их морально-психологические особенности, то приобретение ими
профессионализма станет возможным в ходе дальнейшего повышения уровня
индивидуальной подготовки курсантов и слушателей институтов ГПС,
подтверждением тому может стать диагностика указанных особенностей.
1
Для сохранности профессионального здоровья в пожарной службе
необходимо психологически сопровождать деятельность профессиональных
контингентов пожарной службы. Она содержит в себе несколько
направлений, например, психодиагностическое обеспечение в пожарной
службе.
Психодиагностическим обеспечением в пожарной службе называется
совокупность мероприятий, которые направлены на исследование
интеллектуально-мнестических, эмоционально-личностных, мотивационно-
волевых и психофизиологических особенностей профессиональных
контингентов пожарной службы, выявление уровня пригодности к
1
Могильниченко С.В. Психологические особенности учебно-боевой деятельности сотрудников
Государственной противопожарной службы МЧС России // Вестник Воронежского института МВД России. -
2. – 2010. – С. 107-108.
39
осуществлению профессиональных обязанностей либо обучения по
определенной специальности, в том числе динамическое наблюдение за
психологическим состоянием в процессе прохождения службы (работы,
учебы) для раскрытия наличия и степени проявления психологических
действий, которые имеют связь с профессиональной деятельность.
1
У психологической диагностики в пожарной службе существует 4
основных психодиагностических блока:
1. профессиональный психологический отбор. Это совокупность
психодиагностических мероприятий, направленных на выявление
психологических, социально-психологических и психофизиологических
особенностей кандидатов, оценку уровня развития индивидуально-
психологических профессионально важных качеств, определение степени
пригодности кандидата к выполнению профессиональных обязанностей или
обучению по конкретной специальности. Его целью является качественное
укомплектование подразделений МЧС России, то есть конечным итогом
профессионального психологического отбора в МЧС России является
построение предварительного прогноза успешности учебной или
профессиональной деятельности в области ликвидации последствий
чрезвычайных ситуаций и катастроф природного и техногенного характера.
2
Необходимость профессионального психологического отбора более
очевидна в случаях, когда ошибочные действия допущены по причине
несоответствия индивидуально-психологических качеств требованиям
профессиональной деятельности. Прогнозирование успешности
профессиональной или учебной деятельности в области ликвидации
последствий чрезвычайных ситуаций зависит не только от общей и
специальной подготовки специалиста – важно оценить и степень развития у
кандидата на работу (обучение) ряда неспецифических профессионально
1
См.: Методическое руководство по психодиагностическому обеспечению в Министерстве Российской
Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных
бедствий. – М., 2011. – 44 с.
2
См.: Методическое руководство по проведению профессионального психологического отбора в МЧС России.
– М., 2013. – 118 с.
40
значимых качеств. Все используемые методики не только подтвердили свою
надежность и валидность, но и адаптированы под конкретные
профессиональные контингенты МЧС России. По результатам
психодиагностического обследования в рамках профессионального
психологического отбора выносится заключение о категории
профессиональной психологической пригодности кандидатов;
2. мониторинговое психодиагностическое обследование. Это
комплекс периодических психодиагностических мероприятий, направленных
на динамическое наблюдение за психологическим состоянием
профессиональных контингентов МЧС России в период прохождения службы
(работы, учебы) с целью определения успешности социальной адаптации к
служебной (учебной) деятельности, оценки развития индивидуально–
психологических профессионально важных качеств и динамики
мотивационной направленности, готовности к самостоятельной реализации
поставленных задач, а также выявления наличия (степени выраженности)
психологических последствий, связанных с профессиональной
деятельностью, и ранней дифференцированной диагностики суицидоопасных
состояний;
3. психодиагностическое обследование в постэкспедиционный
период. Это комплекс психодиагностических мероприятий, направленных на
выявление наличия и степени выраженности дезадаптивных состояний у
профессиональных контингентов МЧС России, выполнявших аварийно-
спасательные и другие неотложные работы в зоне чрезвычайной ситуации,
участвовавших в международной гуманитарной операции, выполнявших
профессиональные обязанности в зоне вооруженного конфликта. На
основании требований нормативных документов, происходит не позднее 7
суток по возвращении к месту постоянной дислокации;
1
1
Методическое руководство по психодиагностическому обеспечению в Министерстве Российской Федерации
по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. –
М., 2011. – 44 с.
41
4. психодиагностическое обследование в рамках аттестации. Это
комплекс психодиагностических мероприятий, которые направлены на
оценку степени соответствия индивидуально-психологических
профессионально важных качеств кандидата требованиям, предъявляемым к
должности. Может проводиться с целью подтверждения соответствия
занимаемой должности, назначения на руководящие должности, в том числе
при аттестации на право ведения боевых действий по тушению пожаров в
средствах индивидуальной защиты органов дыхания и в случаях присвоения
классной квалификации спасателям (при первичной, периодической и
внеочередной аттестации).
1
К направлениями деятельности психологов подразделений МЧС России в
области психологической и психофизиологической диагностики являются:
2
1. профессионального психологического отбора (приема на службу
(работу), при подаче заявлений для поступления в учебные заведения,
пополнения молодых, в том числе войск ГО);
2. психодиагностического мониторинга деятельности профессиональных
контингентов;
3. поста экспедиционного обследования профессиональной
предполагаемой группы МЧС России;
4. психодиагностических мероприятий в пределах работы
аттестационных комиссий (назначения на должность, аттестации спасателей,
ГДЗС);
5. психодиагностических мероприятий по индивидуальным обращениям
профессиональной группы и членов их семей;
6. психодиагностических мероприятий в пределах рассмотрения
морально-психологического климата структурных подразделений.
1
Современная психодиагностика России. Преодоление кризиса: сборник материалов III Всероссийской
конференции: в 2 т. / редколлегия: Н.А. Батурин (отв. ред.) и др. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ. -
Т.2, 2015. – С. 135-137.
2
См.: Методическое руководство по психологическому сопровождению деятельности профессиональных
контингентов МЧС России / сост. Т.Н. Гуренкова, И.Н. Елисеева, Н.С. Забурина, и др. под руководством Ю.С.
Шойгу, 2009. – 30 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран