Диплом: Психологические факторы успешности профессиональной самореализации (на примере МБУ СШОР по борьбе)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
45
ценностей у респондентов в возрасте от 30 до 40 лет 12% (2) на первое место
поставили возможность творческой деятельности, 12% (2) на второе место –
наиболее полно реализовать себя, 6% (1) на третье место – активную
деятельную жизнь, 6% (1) на четвертое место – продуктивную жизнь, 6% (1)
на пятое место – жизненную мудрость, на шестое место 6% (1) поставили
познание, на седьмое 19% (3) место – интересную работу, 12% (2) на восьмое
место счастливую семью, 12% (2) на девятое место – общественное
признание, 12% (2) на десятое место – уверенность в себе, 6% (1) на
одиннадцатое место – здоровье, 6% (1) на двенадцатое место – наличие
хороших и верных друзей, 6% (1) на тринадцатое место – любовь, 12% (2) на
четырнадцатое место – материально обеспеченную жизнь, 6% (1) на
пятнадцатое место – удовольствие, 12% (2) на шестнадцатое место – свободу,
6% (1) на семнадцатое место – счастье других, 6% (1) на 18 место – красоту
природы и искусства.
Рисунок 2. Показатели ценностно-мотивационную сферу (терминальные
ценности) тренеров в возрасте от 40 до 50 лет
Среди терминальных ценностей у респондентов в возрасте от 41до 50
лет (рис. 2) 19% (3) на первое место поставили жизненную мудрость, 6% (1)
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
18%
20%
12%
6%
12%12%12%
6%
19%
12%12%
19%
12%
6% 6%
12%
6%
12%
6%
12%
46
на второе место – общественное признание, 12% (2) на третье место –
здоровье, 12% (2) на четвертое место – продуктивную жизнь, 12% (2) на пятое
место – познание, на шестое место 6% (1) поставили возможность творческой
деятельности, на седьмое 19% (3) место – счастливую семью, 12% (2) на
восьмое место – интересную работу, 12% (2) на девятое место – наиболее
полно реализовать себя, 19% (3) на десятое место – уверенность в себе, 12%
(2) на одиннадцатое место – активную деятельную жизнь, 6% (1) на
двенадцатое место – счастье других, 6% (1) на тринадцатое место – любовь,
12% (2) на четырнадцатое место – материально обеспеченную жизнь, 6% (1)
на пятнадцатое место – удовольствие, 12% (2) на шестнадцатое место –
свободу, 6% (1) на семнадцатое место – наличие хороших и верных друзей,
12% (2) на 18 место – красоту природы и искусства.
Рисунок 3. Показатели ценностно-мотивационную сферу
(инструментальные ценности) тренеров в возрасте от 30 до 40 лет
Среди инструментальных ценностей (рис. 3) респонденты в возрасте от
30 до 40 лет 12% (2) на первое место поставили исполнительность, 12% (2) на
второе – ответственность, 19% (3) на третье – эффективность в делах, 12%
(2)на четвертое место – образованность, 6% (1) на пятое место – рационализм,
12% (2) на шестое место – самоконтроль, 6% (1) на седьмое место –
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
18%
20%
12%12%
19%
12%
6%
12%
6%
12%12%12%
19%
12%12%
6%
12%
6%
12%
6%
47
воспитанность, 12% (2) на восьмое место – независимость, 12% (2) на девятое
– непримиримость к недостаткам в себе, 12% (2) на десятое –
жизнерадостность, 19% (3) на одиннадцатое место – смелость отстаивания
своего мнения, 12% (2) на двенадцатое место – твердая воля, 12% (2) на
тринадцатое место – широту взглядов, 6% (1) на четырнадцатое – терпимость,
12% (2) на пятнадцатое место – честность, 6% (1) на шестнадцатое место –
аккуратность, 12% (2) на семнадцатое место – высокие запросы, 6% (1) на
восемнадцатое место – чуткость.
Рисунок 4. Показатели ценностно-мотивационную сферу
(инструментальные ценности) тренеров по гиревому виду спорта
Среди инструментальных ценностей (рис. 4) респонденты в возрасте от
41 до 50 лет 6% (1) на первое место поставили рационализм, 19% (3) на второе
– ответственность, 12% (2) на третье – эффективность в делах, 6% (1)на
четвертое место – терпимость, 6% (1) на пятое место – исполнительность, 6%
(1) на шестое место – широту взглядов, 12% (2) на седьмое место –
образованность, 19% (3) на восьмое место – независимость, 6% (1) на девятое
– воспитанность, 12% (2) на десятое – жизнерадостность, 12% (2) на
одиннадцатое место – твердая воля, 19% (3) на двенадцатое место – смелость
отстаивания своего мнения, 12% (2) на тринадцатое место – самоконтроль,
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
18%
20%
6%
19%
12%
6% 6% 6% 6%
19%
6%
12%12%
19%
12%12%12%
6%
4%
12%
48
12% (2) на четырнадцатое – честность, 12% (2) на пятнадцатое место –
чуткость, 6% (1) на шестнадцатое место – аккуратность, 6% (1) на семнадцатое
место – высокие запросы, 12% (2) на восемнадцатое место – непримиримость
к недостаткам в себе.
Таким образом, можно предположить, что респонденты в возрасте от 30
до 40 лет делая свой выбор в первую очередь руководствовались стремлением
достичь определенных результатов в своей профессиональной деятельности,
среди основных ценностей у него наблюдается возможность творческой
деятельности, наиболее полно реализовать себя, активную деятельностную
жизнь, исполнительность, ответственность, эффективность в делах.
Респонденты в возрасте от 40 до 50 лет преимущественно выбирали
рационализм, ответственность, эффективность в делах, жизненную мудрость,
продуктивную жизнь, здоровье. Исследование показывает, что у тренеров по
гиревому спорту наблюдаются потребность в проявлении субъективности,
они личностно разделяют ценностные ориентации активного человека,
нацеленного на достижения успехов в профессиональной деятельности.
По результатам проведенной методики «Многоуровневый личностный
опросник «Адаптивность» – МЛО – АМ (приложение 6) можно сказать
следующее:
По шкале «Личностный адаптивный потенциал» все исследуемые имеют
хороший адаптивный потенциал с оценочными критериями 6 баллов. Они
достаточно легко адаптируются к новым условиям своей профессиональной
деятельности, хорошо и адекватно ориентируются в ситуации, быстро
вырабатывают стратегию своего поведения и социализацию. Эмоционально
устойчивы, не вступают в конфликтные ситуации, адекватно воспринимают
действительность.
По шкале «Поведенческие реакции» 76% (19) респондентов имеют
высокие оценочные критерии, они хорошо регулируют свое взаимодействие
со средой своей профессиональной деятельности, имеют адекватную
самооценку, психически устойчивы, достаточно самокритичны, хорошо
49
реагируют на непредвиденные ситуации, со стороны окружающих всегда
могут найти необходимую поддержку. 24% (3) респондентов имеют не всегда
могут выстраивать адекватное взаимодействие со средой свое
профессиональной деятельности, но достаточно неплохо адаптированы к
непредвиденным ситуациям.
По шакале «Коммуникативный потенциал» 76% (19) респондентов
имеют высокие оценочные критерии обладают необходимыми
коммуникативным потенциалом, который способствует хорошему
взаимодействию с окружающими, хорошо адаптируются в межличностных
контактах, проявляет толерантность при взаимодействии с другими; 24% (6)
респондентов имеют средние оценочные критерии, неплохо могут построить
отношения с ближайшим окружением, достаточно хорошо выстраивают
взаимопонимания с коллегами, умеют адаптироваться в межличностных
контактах.
По шкале «Моральная нормативность» все респонденты в возрасте
имеет средние оценочные критерии, достаточно хорошо дает оценку своему
предназначению в коллективе, ориентируется и принимает правила и нормы,
принятые в коллективе.
По шкале «Дезадаптивные нарушения» 76% (19) респондентов имеют
высокие оценочные критерии, хорошо мотивирован на свою
профессиональную деятельность, толерантен к возможным неблагоприятным
факторам в своей деятельности, ориентирован на межличностные контакты.
24% (6) респондентов имеют средние оценочные критерии достаточно
неплохо мотивированы на свою профессиональную деятельность, но в
зависимости от ситуаций не всегда могут выстраивать межличностные
контакты.
По шкале «Астенические реакции» все респонденты 76% (19)
респондентов имеют высокие оценочные критерии, не подвержены
неадекватной тревожности, обладают хорошей работоспособностью,
эмоционально и стрессоустойчивы, хорошо адаптированы к факторам
50
психической напряженности. 24% (6) респондентов имеют средние оценочные
критерии не всегда адекватно реагируют к факторам психической
напряженности.
По шкале «Психотические реакции» все респонденты в 76% (19)
респондентов имеют высокие оценочные критерии. Они хорошо выстраивают
межличностные контакты, морально-нравственно ориентированы, 24% (6)
респондентов имеют средние оценочные критерии, не агрессивены, может не
плохо выстраивать межличностные контакты, иногда могут наблюдаться
признаки торможения.
По результатам проведенной методики (приложение 7)
«Многофакторный опросник Р.Б. Кэттелла» можно констатировать, что:
По фактору А «Замкнутость – общительность» 76% (19) респондентов
имеют высокие стены (6), они обладают умеренной скрытостью, в меру не
доверчивы, к оценке окружающих относятся с пониманием, межличностные
контакты устанавливают с ближайшим окружением строит с учетом своих
интересов, достаточно критичен, проявляет внимание к окружающим. 24% (6)
респондентов имеют средние стены (5) для них характерна скрытость, не
достаточны общительны с коллегами, присутствует некоторая замкнутость,
при оценке людей наблюдается чрезмерная строгость и трудности в общении.
По фактору В «Низкий интеллект – высокий интеллект», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (7) достаточно хорошо развито
оперативность мышления для, характерно оперативность мышления, при
решении абстрактных задач трудностей не возникает. 24% (6) респондентов
имеют средние стены (5) наблюдается некоторая замедленность оперативного
мышления, при решении абстрактных задач у них возникают сложности.
По фактору С «Эмоциональная стабильность – нестабильность», 76%
(19) респондентов имеют высокие стены (7), они сдержаны в своих действиях,
эмоционально устойчив, спокойны, обладают хорошей работоспособностью,
адекватно оценивают все происходящее вокруг, ориентирован на реальность.
24% (6) респондентов имеют средние стены (6) в меру импульсивны, в
51
зависимости от ситуации может наблюдать эмоциональная лабильность,
утомляемость, самокритичны.
По фактору Е «Подчиненность – доминантность», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (6), достаточно независим, спокоен, с
окружающими может проявлять самоуверенность, при общении старается
занять лидирующие позиции, склонен к авторитарному поведению. 24% (6)
респондентов в возрасте имеют средние стены (4) в целом идут на уступки,
стараются избегать конфликтных ситуаций, застенчивы, готовы идти на
компромисс.
По фактору F «Сдержанность – экспрессивность», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (6), импульсивны, стремятся быть на
лидирующих позициях, жизнерадостны, полны энтузиазма. 24% (6)
респондентов имеют средние стены (5), при выборе партнера достаточно
рассудительны, в некоторых случаях могут проявлять беспокойство о своем
будущим.
По фактору G «Низкая нормативность поведения – все респонденты
имеют высокую нормативность поведения», исследуемый имеет высокие
стены (6), достаточно уравновешены, организованы, в меру импульсивны,
умеют работать в группе, поставленные цели по мере своих возможностей
стараются довести до конца, соблюдают общепринятые правила и нормы в
коллективе.
По фактору Н «Робость – смелость», исследуемый 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (9), – обладают активной позицией,
целеустремленностью, готовы к сотрудничеству даже с малознакомыми
людьми, при общении старается быть лидером, склонен к авантюрам. 24% (6)
имеют средние стены (5) при общении с малознакомыми людьми стараются
держаться в стороне, не всегда решительны в спорных ситуациях, лидерских
позиций не принимают.
По фактору I «Жесткость – чувствительность», 76% (19) респондентов
имеют высокие стены (7), для него характерно независимость, чувство
52
ответственности, склонен к эмпатии. 24% (6) респондентов в возрасте имеют
средние стены (5) достаточно чувствительны, наблюдается склонность к
эмпатии, переживанию и сочувствию окружающих.
По фактору L «Доверчивость – подозрительность», все респонденты
имеют низкие стены (3), для них характерно открытость, покладистость, по
отношению к окружающим, терпеливы, им не свойственна зависть, готовы
проявлять уступчивость.
По фактору М «Практичность – мечтательность», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (7), могут хорошо решать практические
задачи, достаточно хорошо оперируют абстрактными понятиями,
ориентированы на внешнюю реальность.24% (3) респондентов имеют средние
стены (5) в меру мечтательны, могут достаточно хорошо решать практические
задачи, неплохо оперируют абстрактными понятиями, ориентированы на
внешнюю реальность.
По фактору N «Прямолинейность – дипломатичность», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (7) могут вести себя в обществе, но
бывают прямолинейны, не всегда могут быть дисциплинированы, в
зависимости от ситуации могут проявить хитрость, при общении с
окружающими проявляют дипломатичность. 24% (6) респондентов в возрасте
имеют низкие стены (3), для них характерна наивность, прямолинейность, не
всегда могут анализировать мотивы окружающих, практически отсутствует
проницательность, довольны положением своих дел.
По фактору О «Спокойствие тревожность», 76% (19) респондентов
имеют средние стены (5) достаточно спокойны, безмятежны, по отношению к
окружающим если не правы, могут проявлять чувство вины, раскаяние, в
своих начинаниях могут проявлять некоторую неуверенность. 24% (6)
респондентов имеют низкие стены (3), достаточно спокойны, безмятежны, по
отношению к окружающим если не правы, могут проявлять чувство вины,
раскаяние.
53
По фактору Q1 «Консерватизм – радикализм», все респондентов имеют
средние стены (5), у них неплохо развито аналитическое мышление, не всегда
адаптируются к новым переменам, достаточно хорошо ориентированы на
аналитическую и теоретическую деятельность.
По фактору Q2 «Конформизм – нонконформизм», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (7) независимы, ориентированы на
собственное решение, склоны иметь свое мнение, 24% (6) респондентов имеют
низкие стены (3), ориентированы на мнение окружающих, необходимые
решения принимают с учетом мнения коллегам.
По фактору Q3 «Низкий самоконтроль – высокий самоконтроль», все
респонденты имеют средние стены (4) неплохо контролируют свои желания,
эмоции, поведения, дисциплинированы.
По фактору Q4 «расслабленность – напряженность», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены высокие стены (4), достаточно спокойны,
собраны, обладают достаточно хорошей мотивацией. 24% (6) респондентов
имеют низкие стены (2) склоны к беспокойству, могут в зависимости от
ситуаций проявлять раздражительность.
При интерпретации вторичных факторов было выявлено:
По фактору F1«Низкая тревожность – высокая тревожность», 76% (19)
респондентов имеют низкие стены (2,2) удовлетворены тем, что имеют,
обладают достаточно хорошей мотивацией на профессиональную
деятельность. 24% (6) респондентов в возрасте имеют средние (5.0) стены для
них свойственна тревожность ситуативного характера, что мешает
качественно выполнять возложенные на них обязанности.
По фактору F2 «Интроверсия – экстраверсия», 76% (19) респондентов
имеют высокие стены (8,2), очень хорошо устанавливают и поддерживают
межличностные связи. 24% (6) респондентов имеют средние (4.7) обладает
хорошей коммуникабельностью, достаточно хорошо поддерживают
межличностные связи, но в зависимости от ситуаций может наблюдаться
некоторая «заторможенность» в межличностном общении
54
По фактору F3 «чувствительность – уравновешенность», 76% (19)
респондентов имеют высокие стены (6,6) для них свойственна
предприимчивость, решительность, в целом стараются не замечать нюансов
жизненных ситуаций, при разрешении возникших трудностей долго не
размышляют. 24% (6) респондентов имеют средние стены (4.2) обладают
умеренной чувствительностью и эмоциональном реагированием на
жизненным ситуациям, склоны к нерешительности, прежде чем что-то
принять будут много размышлять.
По фактору F4 «Конформность – независимость», все респонденты
имеют высокие стены (6,4) достаточно активны и независимы, но в некоторых
случаях им необходима помощь окружающих.
Таким образом, большая часть тренеров хорошо адаптированы в своей
профессиональной деятельности, устойчивы к нервно-психическим
нагрузкам, эмоционально устойчивы, стараются избегать конфликтных
ситуаций, достаточно хорошо выстраивают контакты и взаимопонимания с
окружающими. Астенических реакций и состояний не наблюдается,
дезадаптационные нарушения не выявлены, обладают адекватной
самооценкой, хорошо адаптированы к условиям макросреды. Респонденты
достигают определенной эффективности в решении практических задач,
способны к разработке творческих идей, достаточно инициативен в своих
начинаниях.
Результаты (приложение 8) проведенной методики «Смысложизненных
ориентаций (СЖО) показали, что 76% (19) респондентов по шкале «Цели в
жизни» набрали баллы, соответствующие высокому уровню
сформированности жизненных ориентаций. В целом у них присутствует
жизненная осмысленность, выстраивает цели, направленность и перспективы
на будущее, старается жить с ориентацией на будущее. Это характеризует их
не только как целеустремленную личность, но и как людей, планы которых
имеют осмысленность, подкреплены ответственностью за их реализацию. 24%
(6) респондентов набрали баллы соответствующие оценочным критериям

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран