36
Вслед за любыми достойными действиями исполнителей и даже
незначительными результатами должна следовать похвала. К ней, однако,
предъявляются некоторые требования. Похвала должна быть дозированной,
последовательной, регулярной, контрастной (нужны перерывы, ибо, если
слишком часто использовать этот метод, его действенность ослабляется).
Кроме того, она должна иметь объективные критерии, так как неискренняя
похвала или ее отсутствие демотивирует.
6. К критике следует подходить еще более разборчиво. Она должна
стимулировать действие человека, направленное на устранение недостатков и
упущений. Это возможно только при условии полной объективности. Правила
применения критики: конфиденциальность; доброжелательность, создаваемая
за счет ослабления обвинительного акцента, внесения элементов похвалы,
уважительного отношения к личности критикуемого, сопереживания ему,
самокритики; аргументированность; отсутствие категоричных требований
признания ошибок и правоты критикующего; акцент на возможность
устранения недостатков демонстрация готовности прийти на помощь.
7. Ответственность. Можно создать у людей побудительные мотивы,
предоставив им большую ответственность за их собственную работу. Это то, в
чем по большей части состоит процесс передачи полномочий, который
согласуется с концепцией внутренней мотивации, основанной на содержании
работы. Она связана также с фундаментальной идеей, что люди получают
побудительные стимулы, когда они получают средства для достижения своих
целей.
Характеристики работы, могущие послужить для создания
побудительных стимулов, состоят в том, что, во-первых, работники должны
получить наглядную обратную связь, касающуюся их производительности,
преимущественно путем оценки их собственной производительности и
обозначением того, что им требуется; во-вторых, люди должны ощущать,
что для того чтобы выполнять работу эффективно, они должны использовать
способности, которые они сами ценят; и, в-третьих, люди должны ощущать, что