[Введите текст]
45
разговорному варианту – «он ей отказал» переведено как «получила от ворот
поворот». Это было сделано для того, что приблизить литературный стиль к
речи американской молодежи.
21) She could look for only so long before covering her eyes. – Ей было
больно на него смотреть, и она прикрыла глаза рукой. В этом предложении
произошла грамматическая замена типа предложения – простое
предложение, осложненное деепричастным оборотом, стало
сложносочиненным предложением. Также здесь применен прием смыслового
развития – следствие заменено причиной. Ария не могла долго на него
смотреть, потому что ей было больно это делать.
22) Aria’s stomach plummeted. – Ария почувствовала, как сердце ухнуло
вниз. В этом предложении произошла грамматическая замена типа
предложения – простое предложение стало сложноподчиненным
предложением. Также здесь применен прием добавления – добавлена часть
предложения «Ария почувствовала». Можно сказать, что более
художественно и образно переведено словосочетанием «сердце ухнуло вниз»
вместо словосочетания «желудок ухнул вниз». В этом предложении также
использован прием транскрипции при переводе имени собственного –
«Ария».
23) Then she realized what she’d said and fled back to her friends, who were
crouching behind a car in the parking lot. – Когда до нее дошло, что она сказала,
ей захотелось провалиться сквозь землю. Она бросилась обратно к своим
подругам, которые прятались за машиной на парковке. В этом предложении
применен прием членения предложений - одно предложение было поделено
на два самостоятельных предложения. Также здесь применен прием
добавления – появилась часть предложения «ей захотелось провалиться
сквозь землю». Литературный стиль речи в этом предложении тоже
несколько снижен – глагол «понять» переведен как его разговорный аналог
«доходить».
[Введите текст]
46
24) It was hard to believe that after everything they’d been through together
and all the secrets they shared, they now acted like strangers. – Трудно поверить,
что после стольких лет дружбы, которая связала их не только общим горем,
но и общими секретами, теперь они вели себя как чужие. В этом
предложении применен прием конкретизации – «все, через что они прошли»
переведено как «общее горе». Также здесь использован прием добавления –
добавлено уточнение «после стольких лет дружбы». В этом предложении
произошла грамматическая замена части речи – местоимение и глагол
заменены на существительное с прилагательным – «все, через что они
прошли» заменено на словосочетание «общее горе».
25) Earlier, Emily had shown Maya all the standard stuff that every private
school has. – Эмили уже успела показать Майе стандартный набор
достопримечательностей, имеющийся в любой частной школе. В этом
предложении применен прием добавления – появилось слово
«достопримечательности». Также здесь произошла грамматическая замена
типа предложения – сложноподчиненное предложение было заменено на
простое предложение, осложненное причастным оборотом. В этом
предложении также использован прием транскрипции при переводе имен
собственных – «Эмили» и «Майя».
26) It was a local news channel’s wet dream: a pretty rich girl, lost in one of
the safest upper-class towns in the country. – Для местного телеканала это был
информационный повод, сравнимым с эротическим сном: красивая девушка
из богатой семьи бесследно пропала в одном из самых безопасных и
респектабельных городов страны. В этом предложении применен прием
добавления – появились слова «информационный повод, сравнимый …».
Переводчик решила добавить эти слова, чтобы лексика не оказалась
сниженной. Вместо фразы «это мокрая мечта местного новостного канала»
получилось «для местного телеканала это был информационный повод,
сравнимым с эротическим сном». Также добавлено уточнение «из богатой
[Введите текст]
47
семьи» и наречие «бесследно». Это было сделано с целью подчеркнуть
трагичность и серьезность ситуации.
27) But as each one hung up with Mrs. DiLaurentis, a sour feeling swelled in
her stomach. – Но после разговора с Миссис ДиЛаурентис у каждой из них
остался неприятный осадок, и в душе зрело тяжелое чувство. В этом
предложении применен прием смыслового развития – причина заменена
следствием. Раз девушки положили трубку телефона, следовательно,
разговор был окончен. Также здесь использован прием добавления –
появилась часть предложения «у каждой из них остался неприятный осадок».
В этом предложении произошла грамматическая замена части речи –
местоимение с глаголом заменены на существительное с наречием – «каждая
из них повесила трубку» заменено на словосочетание «после разговора».
Здесь произошла замена образов – «плохое чувство зрело в животе» заменено
на более художественный образ «в душе зрело плохое чувство». В этом
предложении также применен прием транслитерации при переводе имени
собственного – «Миссис ДиЛаурентис».
28) Suddenly she wanted everything organized. – У нее возникло острое
желание привести все в порядок и рассортировать. В этом предложении
произошла грамматическая замена типа предложения – личное предложение
стало безличным предложением – «она хотела» заменено на фразу «у нее
возникло желание». Также здесь применен прием добавления – желание
стало «острым», а также появился глагол «рассортировать». Однако здесь
использован и прием опущения – опущено наречие «вдруг».
29) Curious, she clicked on it. - Ей стало любопытно, и она открыла
письмо. В этом предложении произошла грамматическая замена типа
предложения – простое предложение, осложненное причастным оборотом,
стало сложносочиненным предложением. Также здесь произошла
грамматическая замена части речи – местоимение «оно» заменено на
существительное «письмо», а прилагательное «любопытная» заменено на
глагол с наречием «стало любопытно».
[Введите текст]
48
30) Dating Sean still felt like a dream. – То, что она встречалась с Шоном,
до сих пор казалось ей сном. В этом предложении произошла
грамматическая замена типа предложения – простое предложение,
осложненное сравнительным оборотом, стало сложноподчиненным
предложением. Также здесь применен прием добавления – появилась фраза
«то, что она встречалась». В этом предложении также использован прием
транскрипции при переводе имени собственного – «Шон».
31) Back when Hanna was chubby and lame, she’d adored how tall and
athletic he was, how he was always really nice to teachers and kids who were less
cool, and how he dressed well, not like a color-blind slob. – Когда Ханна еще
была неуклюжей пампушкой, она восхищалась его высокой и спортивной
фигурой, его учтивым отношением к учителям и ребятам из простых семей,
его вкусом в одежде, утонченным и сдержанным. В этом предложении
произошла грамматическая замена части речи – прилагательное «пухлая»
передано с помощью существительного «пампушка». Также здесь применен
прием опущения – опущено слово «жалкая». Переводчик хотела более
красиво описать одну из главных героинь романа, Ханну Марин,
подчеркивая тот факт, что, несмотря на то, что она была пухлой, она была
симпатичной. В этом предложении также использован прием конкретизации
– появились «ребята из простых семей» вместо «менее крутых ребят». Также
здесь применен прием добавления – сказано, что «вкус Шона в одежде был
утонченным и сдержанным», о чем не было сказано в оригинале. В этом
предложении использован прием опущения и в том случае, когда переводчик
опустила то, что «Шон не одевался как дальтоник и неряха». Также здесь
применен прием транслитерации при переводе имени собственного –
«Ханна».
32) This seemed like an appropriate time to disappear completely. –
Похоже, подходящий момент, чтобы и самой исчезнуть навсегда. В этом
предложении произошла грамматическая замена типа предложения – простое
предложение, осложненное сравнительным оборотом, стало
[Введите текст]
49
сложноподчиненным предложением. Также здесь применен прием
добавления – появились слова «самой» и «навсегда».
33) And even though Emily didn’t want to, she couldn’t help but stare too. –
И Эмили, против своего желания, тоже не могла оторвать от нее глаз. В этом
предложении произошла грамматическая замена типа предложения –
сложноподчиненное предложение стало простым предложением. Также здесь
выбран нейтральный вариант перевода – «не оторвать глаз» вместо
«глазеть», поскольку это просторечное выражение, несвойственное
литературной речи. В этом предложении также применен прием
транскрипции при переводе имени собственного – «Эмили».
34) And there was one secret they couldn’t even bear to talk about. – Был
один секрет, о котором они боялись говорить даже между собой. В этом
предложении применен прием антонимического перевода – отрицательная
форма «не могли говорить» заменена на утвердительную форму «боялись
говорить».
35) Emily had been so distracted and paranoid since getting that bizarre note
yesterday. – После вчерашней записки Эмили была настолько рассеянной и
перепуганной, что шарахалась от каждого шороха. В этом предложении
произошла перестановка – вторая часть предложения стала первой частью
предложения. Также здесь применен прием опущения – пропущен тот факт,
что записка была «странной». В этом предложении произошла
грамматическая замена типа предложения – простое предложение,
осложненное деепричастным оборотом, стало сложноподчиненным
предложением. Также здесь использован прием добавления – появилась
часть предложения «шарахалась от каждого шороха». В этом предложении
также произошла грамматическая замена части речи – деепричастие
«получив записку» было заменено существительным с наречием «после
записки». Также здесь применен прием транскрипции при переводе имени
собственного – «Эмили».
[Введите текст]
50
36) When it was just the two of them, Emily saw a slightly less perfect Ali –
which somehow made her seem even more perfect – and Emily felt she could be
herself. – Когда они оставались вдвоем, Эмили видела не столь безупречную
Эли, что вызывало еще больше восхищения, и Эмили тоже могла не
притворяться. В этом предложении произошла грамматическая замена типа
предложения – безличное предложением стало личным предложением, в
переводе появились слова «когда они оставались вдвоем». Также здесь
применен прием антонимического перевода – утвердительная форма «могла
быть собой» заменена на отрицательную форму «могла не притворяться». В
этом предложении использован прием добавления – переводчик добавила
часть предложения «что вызывало больше восхищения». Это было сделано с
целью избежать тавтологии, в оригинале это звучало как «что делало ее еще
более безупречной». Также здесь применен прием транскрипции при
переводе имен собственных – «Эмили» и «Эли».
37) Hanna still felt bad about how she and Ali and the others used to tease
Mona back in seventh grade, but it always seemed too weird to bring up now. –
Ханне до сих пор было стыдно вспоминать, как они с Эли и другими
девчонками дразнили Мону в седьмом классе, так что разговоров о прошлом
она старалась избегать. В этом предложении произошла грамматическая
замена типа предложения – личное предложением стало безличным
предложением, вместо фразы «Ханна чувствовала стыд» переведено «Ханне
было стыдно вспоминать». Также здесь применен прием генерализации –
часть предложения «но это всегда казалось странным, чтобы поднимать эту
тему сейчас» переведена как «разговоров о прошлом она старалась избегать».
В этом предложении также использован прием транслитерации при переводе
имен собственных – «Ханна» и «Мона». Также здесь применен прием
транскрипции при переводе имени собственного – «Эли».
38) After her transformation, Hanna had been neurotically careful about not
only looking cool and perfect at all times, but being cool and perfect, too. – После
своего чудесного преображения Ханна с маниакальной тщательностью
[Введите текст]
51
следила за тем, чтобы не только выглядеть крутой и уверенной в себе, но и
чувствовать себя такой. В этом предложении применен прием добавления –
переведено, что преображение было «чудесным». Также здесь использован
прием и опущения – пропущена та часть предложения, где говорится, что
«Ханна должна чувствовать себя крутой и уверенной в себе». Переводчик
сократила эту часть до «чувствовать себя такой», чтобы избежать тавтологии.
В этом предложении также применен прием транслитерации при переводе
имени собственного – «Ханна».
39) Had getting caught for shoplifting just tarnished the perfect, controlled,
über-cool Hanna everyone had come to know? – То, что она попалась на краже
из магазина, бросало тень на репутацию безупречной, самоуверенной,
суперклевой Ханны, которую все знали. В этом предложении произошла
грамматическая замена типа предложения – вопросительное предложение
стало повествовательным предложением. Также здесь применен прием
добавления – появилось слово «репутация». Это произошло потому, что по-
русски нельзя сказать «бросало тень на Ханну». В этом предложении также
использован прием транслитерации при переводе имени собственного –
«Ханна».
40) It was supposed to make people feel proud and accomplished, but in the
Hastings family, people just got ruthlessly competitive. – Игра была призвана
вызвать чувство гордости и уверенности, но в семье Хастингсов она лишь
разжигала нездоровую конкуренцию. В этом предложении произошла
грамматическая замена типа предложения – безличное предложение стало
личным предложением, вместо фразы «предполагалось, что она была
призвана» переведено «игра была призвана». Также здесь произошла
грамматическая замена части речи – вместо части предложения «люди
становились безжалостными конкурентами» переведено «она разжигала
нездоровую конкуренцию», существительное заменено местоимением. В
этом предложении также применен прием транслитерации при переводе
имени собственного – «семья Хастингс».
[Введите текст]
52
41) But if there was one perfect way for Spencer to announce her PSAT
results, Star Power was it. – Но сейчас для Спенсер это был единственный
шанс объявить о своем успехе. В этом предложении произошла
грамматическая замена типа предложения – сложносочиненное
предложением стало простым предложением. Также здесь применен прием
опущения – пропущена вторая часть предложения «но если что и было
единственным шансом объявить о своем успехе, то пусть будет игра в
Звезду». Это предложение было сокращено, оставив только первую его часть.
В этом предложении также использован прием генерализации –
существительное «результаты предварительного оценочного теста» с более
узким значением заменено на существительное «успех» с более широким
значением. Это было сделано потому, что для одной из главных героинь
романа, Спенсер Хастингс, результаты предварительного оценочного теста
олицетворяли именно успех, о котором она и хотела объявить. Также здесь
применен прием транслитерации при переводе имени собственного –
«Спенсер».
42) Her cheeks felt hot. – Она почувствовала, как горят ее щеки. В этом
предложении произошла грамматическая замена типа предложения – простое
предложение стало сложноподчиненным предложением. Также здесь
применен прием добавления – добавлена часть предложения «она
почувствовала, как».
43) When she saw the paper, she gasped. – Увидев цифры, она ахнула. В
этом предложении произошла грамматическая замена типа предложения –
сложноподчиненное предложение стало простым предложением,
осложненным деепричастным оборотом. Также здесь применен прием
конкретизации – существительное «тест» с более широким значением
заменено существительным «цифры» с более узким значением, ведь именно
они произвели на нее такой эффект, а не сам тест.
[Введите текст]
53
44) She didn’t need to frame anything. – Не нужна ей никакая рамка. В
этом предложении произошла номинализация глагольного сказуемого,
глагольное сказуемое «ей не нужно было вставлять ничего в рамку»
переведено как «не нужна ей никакая рамка». Получается, что здесь
произошла грамматическая замена части речи – глагол заменен
существительным.
45) Despite all that, an uneasy haze hung over her. – Но даже в столь
радостный день что-то ныло в ее душе. В этом предложении применен прием
добавления - добавлено фраза «в столь радостный день». Также здесь
произошла грамматическая замена типа предложения – личное предложение
стало безличным предложением, часть предложения «туман в голове окутал
ее» заменена на «что-то ныло в ее душе». То есть, здесь заменен образ на
более художественный вариант – существительное «голова» заменено на
существительное «душа».
46) She hadn’t known Wren was into drama. – Она и не подозревала о
том, что Рен играл в студенческом театре. В этом предложении применен
прием конкретизации – глагол «знать» с более широким значением заменен
глаголом «подозревать» с более узким значением. Также здесь использован
прием добавления – вместо части предложения «Рен интересовался драмой»
переведено «Рен играл в студенческом театре». В этом предложении также
применен прием транскрипции при переводе имени собственного – «Рен».
47) Spencer jumped, knocking her crystal-studded Sidekick cell phone to the
floor. – Спенсер подскочила на стуле, по неосторожности смахнув со стола
свой «Сайдкик» в инкрустированном кристаллами чехле. В этом
предложении применен прием добавления – переведено, что Спенсер
подскочила «на стуле», смахнула телефон «со стола», а также, что она это
сделала «по неосторожности», о чем в оригинале не было сказано. Также
здесь произошла грамматическая замена части речи – прилагательное было
заменено существительным, то есть произошла номинализация определения,
прилагательное «хрустальный» заменено на существительное «кристаллы».
[Введите текст]
54
В этом предложении также использован прием опущения – переводчик
опустила слово «телефон», решив, что название фирмы «Сайдкик» будет
достаточно. Также здесь применен прием транслитерации при переводе
имени собственного – «Спенсер». В этом предложении также использован
прием транскрипции при переводе имени собственного – «Сайдкик».
48) Andrew was so competitive it seemed possible. – В Эндрю был
слишком развит дух соперничества, так что подобная выходка вполне в его
стиле. В этом предложении произошла грамматическая замена части речи –
прилагательное «соперничающий» заменено на существительное
«соперничество», то есть снова произошла номинализация определения.
Также здесь применен прием добавления – переведено, что «в Эндрю был
слишком развит дух соперничества», а также, что «подобная выходка была
вполне в его силе», о чем в оригинале не было сказано. В этом предложении
также использован прием транскрипции при переводе имени собственного –
«Эндрю».
49) She looked around for Ezra, but he unfortunately wasn’t watching them
in fitful jealousy. – Она огляделась по сторонам, но Эзры поблизости не было,
а ей так хотелось, чтобы он наблюдал за ними, терзаясь ревностью. В этом
предложении применен прием добавления – добавлено, что «Эзры
поблизости не было», а также, что «ей так хотелось, чтобы он наблюдал за
ними». Также здесь произошла грамматическая замена части речи –
существительное с прилагательным «ужасная ревность» заменено на
деепричастие «терзаясь ревностью». В этом предложении использован и
прием опущения – пропущена та часть предложения, где говорится, что она
оглядывалась «в поисках Эзры», а также пропущено вводное словосочетание
«к сожалению». Также здесь применен прием транскрипции при переводе
имени собственного – «Эзра».
50) There just weren’t that many people who knew. – В самом деле,
больше и не на кого было подумать, ведь мало кто знал такие подробности. В
этом предложении применен прием добавления – добавлена первая часть