33
Кабинет технологии
1
Начальной школа
10
Компьютерный класс
1
Медицинский кабинет
1
Спортивный зал
2
Слесарно-столярная
мастерская
1
Библиотека
1
Столовая
1
Актовый зал
1
Музей
1
Буфет
1
Итого:
40
В школе 1 компьютерный класс и один мобильный компьютерный класс,
имеется собственный сервер, 34 мультимедийных проекторов, 6 приставок
Mimio. В 32 кабинетах интерактивные доски, принтеры, компьютеры с МФУ,
документ-камеры. Все это позволяет качественно улучшить организацию
учебного процесса. Благодаря оснащению кабинетов есть возможность
использовать в начальной школе робототехнику, а также на уроках физики и
химии для организации учебной и конструкторской деятельности. Также
подготовлен и оснащен кабинет для проведения видеоконференций. В
«Преображенской СШ» создан регулярно обновляемый сайт. Ежегодно
библиотека пополняется новой учебной литературой. Учебные комплекты
выдаются ученикам бесплатно.
Структура учреждения. Школа делится на 3 ступени обучения:
1. Начальная школа;
2. Основная школа
3. Средняя полная школа с профильной старшей ступенью.
Наполняемость школы примерно 600 человек. Девочек-279, мальчиков-
321 .
Средняя наполняемость класса 25 человек. Школа работает в 5 дневном
режиме в одну смену.
Цели и задачи школы: Общей образовательной целью на всех ступенях
обучения является обучение ключевым компетенциям:
34
Общекультурной – информационной, предметной,
исследовательской, мыслительной;
Социально-трудовой;
Коммуникативной;
Компетенции в сфере личностного определения и привитие
навыков, умений, способов деятельности как элементов культуры,
это является необходимым условием развития и социализации
учеников. [3]
Задачи образовательного процесса.
Создать условия для усвоения детьми обязательного минимума
содержания начального,
основного, среднего (полного) общего образования.
государственного образовательного стандарта.
Обеспечить преемственность образовательных программ всех
уровней.
Развить способности к творческой реализации своих возможностей.
Создать условия для формирования конкурентоспособной,
высоконравственной личности.
Обеспечить условия для получения ребятами среднего образования,
сформировав у них необходимость в непрерывном образовании,
готовность к дальнейшему развитию. [3]
Работа педагогов «Преображенской средней школы» направлена на
достижение высокого качества образования школьников. Для решения
поставленных задач созданы определенные условия:
подготовка учебного процесса регулируется учебным планом,
созданным на основе Закона РФ «Об образовании»;
в соответствии с нормами СанПина написано расписание занятий;
35
рабочие программы в 1-9 классах разработаны в соответствии с
ФГОС, в 10-11 классах разработаны в соответствии со
стандартами основного общего образования;
введено и функционирует предпрофильное обучение в 9 классе;
создан и функционирует казачий класс с этнокультурным казачьим
компонентом;
в 10-11 классах открыты профили по предметам: математике,
русскому языку и обществознанию;
установлено и взаимодействие школы с общеобразовательными
учреждениями района;
учреждены предметные методические объединения учителей и
создан методический совет;
разработаны программы: «Наш звездный фейерверк» для работы с
одаренными детьми и программы образования для детей с ОВЗ;
дополнительное образование направленно на развитие личности
ребенка.
Управление учебно-воспитательным процессом осуществляется
через согласованную работу структурных подразделений школы,
методических объединений учителей и классных руководителей в соответствии
с поставленной целью.
Организация образовательного процесса.
В работе с учащимися школа руководствуется законом от 29 декабря 2012 года
№ 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Уставом школы,
приказами, методическими письмами и рекомендациями Министерства
образования и науки, комитета образования и науки Администрации
Волгоградской области, отдела по образованию Администрации
Киквидзенского муниципального района, внутренними приказами.
36
Механизмы контроля и управления регулируются правилами внутреннего
трудового распорядка, распределением функциональных обязанностей между
руководителем и должностными инструкциями сотрудников школы.
Структура подразделений «Преображенской СШ»:
Управляющий совет школы – это коллегиальный орган управления
школы.
Создан педагогический совет для руководства педагогической
деятельностью.
Методический совет школы.
Таблица 2
Органы управления, действующие в школе
Наименование
органа
Функции
Директор
общее руководство Школой,
штатное расписание, контроль и взаимодействие
структурных подразделений организации,
отчетные документы организации,
Управляющий
совет
− финансово-хозяйственной деятельности;
− материально-технического обеспечения
− развития образовательной организации;
Педагогический
совет
текущее руководство образовательной
деятельностью включая вопросы:
− аттестации,
-повышения квалификации педагогических
работников;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
−материально-технического обеспечение ;
− развития образовательных услуг;
− деятельность методических объединений
Общее
собрание
работников
Реализует право участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
− разработка и принятии коллективного договора,
Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
−локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и
связаны с правами и обязанностями работников;
− разрешать конфликтные ситуации ;
− вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы.
37
Необходимость улучшения системы управления школы диктуется
изменениями в управленческой деятельности руководителей школы.
Применение нового содержания образования и новых его технологий требует
расширения методической работы с педагогами. Для достижения улучшений
качества работы управляющая система школы должна обеспечить:
- планировать, прогнозировать результаты своей работы;
- оптимальную расстановку кадров;
- формирование у педагогов мотивации к инновационной деятельности,
к работе в творческих группах;
- улучшенный внутришкольный контроль, позволяющий вносить
новейшие коррективы в учебный процесс и обладает стимулирующим
характером.
Невозможно добиться успеха в учебно-воспитательном процессе, если не
знать отношения ученика к школе, его мотивов к учебе. С целью изучения
данных вопросов в школе часто проводятся различные анкетирования учащихся
для последующей работы классных руководителей, родителей и педагогов.
38
2.2 Анализ состава и структуры персонала учреждения
В МКОУ "Преображенская средняя школа" работают
квалифицированные педагоги, коллектив стабилен, обновление происходит,
хотя и незначительное. Социально-психологический климат в коллективе
благоприятный. В отношениях учителей преобладают доброжелательность,
умение вести диалог при решении производственных и межличностных
проблем. Структура управления школой показана на рисунке 7.
Рисунок 7. Структура управления деятельностью МКОУ
"Преображенская средняя школа".
Укомплектованность МКОУ "Преображенская средняя школа"
педагогами – 100 %. Кадровое обеспечение учреждения стабильно.
39
Текучесть кадров отсутствует. Коллектив школы на 72,58% состоит из
педагогических кадров и 27,42% технический персонал (рисунок 8)
Рисунок 8. Структура кадров МКОУ "Преображенская средняя
школа".
Рисунок 9. Возрастной состав педагогических работников
62 % педагогических работников имеют педагогический стаж более 20 лет.
40
Доля педагогических работников получающих пенсию по выслуге лет - 40%,
из них пенсионного возраста (старше 55лет) составляет 15% (рисунок 9).
Рисунок 10. Уровень образования педагогических работников
Процент педагогов, имеющих базовое образование, соответствующее
преподаваемым дисциплинам, – 93 % (42учителя из 45) (рисунок 10).
Рисунок 11. Уровень квалификации педагогических работников
Процент педагогов, имеющих категории – 51% (23чел.) Педагоги,
имеющие ученые степени и ученые звания – 2 % (рисунок 11).
41
Рисунок 12. Награды педагогических работников
Процент педагогов, имеющих награды составляет 31% (14 чел.) (рисунок
12).
На 01.05.2018 года в школе работает 3 молодых специалиста, что
составляет 6,6 % от общего числа педагогов. В системе ведется работа со
старшеклассниками по направлению выпускников в педагогические вузы. В
настоящее время в школе работают 21 выпускник, 8 выпускников обучаются в
педагогических высших и средних учебных заведениях.
Свой профессионализм педагоги школы подтверждают, участвуя в
районных и областных мероприятиях (научно-практические конференции;
конкурсы профессионального мастерства и т.п.).
Таким образом, МКОУ "Преображенская средняя школа", сформировался
качественный педагогический состав. Администрация школы большое
внимание профессиональному развитию педагогов и привлечению молодых
специалистов для работы в учреждении.
Ежегодно в коллектив вливаются молодые специалистами. За последние
два года школа пополнилась молодыми специалистами - 4 специалиста.
42
Большое внимание в организации методической работы МКОУ
"Преображенская средняя школа" играет целенаправленная деятельность по
поддержке молодых специалистов. С целью повышения мастерства молодых
педагогов ежегодно в сентябре приказом директора создается “Школа молодого
специалиста”. Её руководителем назначается высококвалифицированный
педагог.