34
аномалии характера. С периодом взросления черты акцентуаций обычно
сглаживаются. Это позволило нам говорить о "преходящих подростковых
акцентуациях характера".
Понятие "акцентуации" впервые ввел немецкий психиатр и психолог,
профессор неврологии неврологической клиники Берлинского университета
Карл Леонгард. Им же разработана и описана известная классификация
акцентуаций личности. В нашей стране получила распространение иная
классификация акцентуаций, которая была предложена известным детским
психиатром, профессором А.Е.Личко. Однако и в том и в другом подходе
сохраняется общее понимание смысла акцентуации. В наиболее лаконичном
виде акцентуацию можно определить как дисгармоничность развития
характера, гипертрофированную выраженность отдельных его черт, что
обусловливает повышенную уязвимость личности в отношении определенного
рода воздействий и затрудняет ее адаптацию в некоторых специфичных
ситуациях.
При этом важно отметить, что избирательная уязвимость в отношении
определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной
акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной
устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же, затруднения с адаптацией
личности в некоторых специфичных ситуациях (сопряженные с данной
акцентуацией), могут сочетаться с хорошими и даже повышенными
способностями к социальной адаптации в других ситуациях. При этом эти
"другие" ситуации сами по себе могут быть объективно и более сложными, но
не сопряженными с данной акцентуацией [25, с.89].
В работах К.Леонгарда используется как сочетание "акцентуированная
личность", так и "акцентуированные черты характера". Хотя все-таки главным у
него является понятие "акцентуация личности". Сама классификация
К.Леонгарда есть классификация акцентуированных личностей. А.Е.Личко
35
полагает, что правильнее было бы говорить об акцентуациях характера, потому
что в действительности именно об особенностях характера и типологии
характера идет речь. Скорее всего, следует считать, что справедливым является
использование обоих сочетаний - и акцентуированная личность, и акцентуация
характера. В отечественной психологии сложилась традиция четко, а иногда и
резко подчеркивать различие в понятиях личность и характер. При этом имеется
ввиду, что понятие личность более широкое, включающее в себя
направленность, мотивы, установки, интеллект, способности и т.д. Между тем в
западной психологии часто говоря "личность" - имеют ввиду ее
характерологию. К этому есть определенные основания, потому что характер -
это не только базис личности, но и интегративное образование. В характере
находят свое выражение и система отношений личности, ее установки,
ориентации и т.д. Если же обратиться именно к описаниям различных
акцентуаций, то легко увидеть, что многое в них характеризует именно
личность в различных ее аспектах. В дальнейшем мы в равной степени и в
равном значении будем использовать оба термина - акцентуированная личность
и акцентуация характера.
Само понятие "акцентуация" появилось и поначалу употреблялось
преимущественно в клинической психологии. Однако уже в работах
К.Леонгарда специально подчеркивалось, что акцентуированные люди не
являются не нормальными. В противном случае нормой следовало бы считать
только среднюю посредственность, а любое отклонение от нее рассматривать
как патологию. К.Леонгард полагал, что человек без намека на акцентуацию,
конечно, не склонен развиваться в неблагоприятную сторону; но столь же мало
вероятно, что он как-нибудь отличается в положительную сторону.
Акцентуированным личностям, напротив, присуща готовность к особенному, то
есть как к социально положительному, так и социально отрицательному
развитию. Обобщая все сказанное, можно заключить, что акцентуация является
36
не патологией, а крайним вариантом нормы. По различным данным
распространенность акцентуаций в популяции сильно варьируется и зависит от
многих факторов. К этим факторам относятся социокультурные особенности
среды, половые и возрастные особенности и другие. По данным К.Леонгарда и
его сотрудников доля акцентуированных личностей во взрослом населении
составляет приблизительно 50%. Несмотря на то, что в целом вопрос о
динамике акцентуаций разработан еще недостаточно, уже сейчас определенно
можно говорить о феномене заострения черт акцентуированного характера в
подростковом возрасте. В дальнейшем, очевидно, происходит их сглаживание
или компенсация, а также переход явных акцентуаций в скрытые [22, с.93].
В зависимости от степени выраженности выделяют две степени
акцентуации характера - явная и скрытая. Явная акцентуация - эта степень
акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Она отличается наличием
довольно постоянных черт определенного типа характера. Тщательно
собранный анамнез, сведения от близких, непродолжительное наблюдение,
особенно в среде сверстников, а также результаты экспериментально-
патохарактерологической оценки с помощью диагностического опросника
позволяют распознать этот тип. Однако выраженность чepт определенного типа
не препятствует возможности удовлетворительной социальной адаптации.
Занимаемое положение обычно соответствует способностям и возможностям. В
подростковом возрасте особенности характера часто заостряются, а при
действии психогенных факторов, адресующихся к "месту наименьшего
сопротивления", могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения
в поведении. При повзрослении особенности характера остаются достаточно
выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.
Скрытая акцентуация - эта степень относиться не к крайним, а к обычным
вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях, черты определенного
типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при
37
продолжительном наблюдении, разносторонних контактах и детальном
ознакомлении с биографией трудно бывает составить четкое представление об
определенном типе характера. Однако черты этого типа могут ярко, порою
неожиданно, выявляться под влиянием тех ситуаций и психических травм,
которые предъявляют повышенные требования к "месту наименьшего
сопротивления". Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не
вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить патологию
характера. Если же такие черты и выявляются, то это, как правило, не приводит
к заметной социальной дезадаптации [26, с. 75]. Таким образом, акцентуации
характера - это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты
характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная
уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при
хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. Будучи крайними
вариантами нормы, акцентуации характера сами по себе не могут быть
клиническим диагнозом. Они являются лишь почвой, предрасполагающим
фактором для развития психогенных расстройств (острых аффективных
реакций, неврозов, ситуативно обусловленных патологических нарушений
поведения, психопатических развитий, реактивных и эндореактивных
психозов). В этих случаях от типа акцентуации зависит как избирательная
чувствительность к определенного рода психогенным факторам, так и
особенностям клинической картины.
Отличия между акцентуациями характера и психопатиями основываются
на диагностических критериях П. Б. Ганнушкина - О. В. Кербикова. При
акцентуациях характера может не быть ни одного из этих признаков: ни
относительной стабильности характера на протяжении жизни, ни тотальности
его проявлений во всех ситуациях, ни социальной дезадаптации вследствие
тяжести аномалии характера. Во всяком случае, никогда не бывает соответствия
всем этим трем признакам психопатии сразу. Как указывалось, обычно
38
акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с
периодом взросления. Особенности характера при акцентуациях могут
проявляться не постоянно, а лишь в некоторых ситуациях, в определенной
обстановке, и почти не обнаруживаться в обычных условиях. Социальная
дезадаптация при акцентуациях либо вовсе отсутствует, либо бывает
непродолжительной. В добавление к критериям П. Б. Ганнушкина, О. В.
Кербикова можно отметить еще один важный признак, отличающий
акцентуации и психопатии.
При психопатиях декомпенсации, острые аффективные и
психопатические реакции, социальная дезадаптация возникают от любых
психических травм, и самых разнообразных трудных ситуациях, от
всевозможных поводов и даже без видимой причины. При акцентуациях
нарушения возникают только при определенного рода психических травмах, в
некоторых трудных ситуациях, а именно: лишь тогда, когда они адресуются к
"месту наименьшего сопротивления", к "слабому звену" данного типа
характера. Иные трудности и потрясения, не задевающие этой ахиллесовой
пяты, не приводят к нарушениям и переносятся стойко. При каждом типе
акцентуации имеются свойственные ему отличные от других типов, так
называемые "слабые места". Существует две классификации типов - первая
предложена К.Леонгардом, вторая - А. Е. Личко. Классификация Личко
предназначена специально для подросткового возраста.
Карл Леонгард выделяет следующие типы акцентуаций характера:
гипретимический, застревающий, педантичный, эмотивный, тревожный,
циклотимический, возбудимый, дистимичный, демонстративный и
экзальтированный.
А.Е.Личко предлагает такие типы акцентуаций как гипертимный,
лабильный, циклоидный, астено-невротический, сенситивный,
психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый,
39
конформный и паранойяльный типы.
Гипертимный тип. Такие подростки отличаются всегда хорошим, даже
слегка повышенным настроением, высоким жизненным тонусом, энергией,
неудержимой активностью, постоянным стремлением к неформальному
лидерству. Хорошее чувство нового сочетается с неустойчивостью интересов, а
большая общительность с неразборчивостью в выборе знакомств, в силу чего
могут незаметно для себя оказаться в дурной компании, начать выпивать,
пробовать действие наркотиков и других токсических средств, при этом
пристрастия к ним в подростковом возрасте обычно не возникает.
Правонарушения присущи групповые.
Легко осваиваются в незнакомой и быстро меняющейся обстановке, но
переоценивают свои возможности и строят чрезмерно оптимистические планы
на будущее. Плохо переносят одиночество, размеренный режим, строго
регламентированную дисциплину, однообразную обстановку, монотонный и
требующий мелочной аккуратности труд, вынужденное безделье. Стремление
окружающих подавить их активность и лидерские тенденции нередко ведет к
бурным, но коротким вспышкам раздражения. Не злопамятны. Легко мирятся с
теми, с кем поссорились.
Подростки с гипертимным типом акцентуации отличаются
разговорчивостью, говорят быстро, с живой мимикой и жестами. Высокий
биологический тонус проявляется всегда хорошим аппетитом, здоровым,
крепким сном - встают бодрыми, отдохнувшими. Самооценка нередко неплохая,
но часто стараются показать себя более конформными, чем это есть на самом
деле. Первые проявления гипертимности нередко бывают с детства:
неугомонность, шумливость, стремление командовать сверстниками,
чрезмерная самостоятельность.
Циклоидный тип. Встречается только в виде акцентуаций характера. При
патологическом уровне развивается одна из форм нервно-психичеcкого
40
расстройства - циклотимия. При циклоидной акцентуации фазы гипертимности
и субдепрессии выражены нерезко, обычно кратковременны- 1-2 недели и могут
перемежаться длительными интермиссиями.
В субдепрессивной фазе падает работоспособность, ко всему утрачивается
интерес, подростки становятся вялыми домоседами, избегают компании.
Неудачи и мелкие неурядицы тяжело переживаются. Серьезные нарекания,
особенно унижающие самолюбие, способны навести на мысли о собственной
неполноценности и ненужности и подтолкнуть к суицидальному поведению. В
субдепрессивной фазе также плохо переносится крутая ломка стереотипа жизни
(переезд, смена учебного заведения и т.п.). Падает биологический тонус, могут
спать больше обычного, но встают вялыми, неотдохнувшими. Даже любимые
кушанья не доставляют прежнего удовольствия. Половое влечение обычно
снижается. В гипертимной фазе циклоидные подростки не отличаются от
гипертимов. Самооценка формируется постепенно, по мере накопления опыта
"хороших" и "плохих" периодов.
У подростков она нередко бывает еще неточной, так как первые
проявления циклоидности начинаются только с половым созреванием. Иногда
бывает выражена сезонность фаз: депрессии падают на зиму или на весну, а
гипертимные периоды - на осень. В интермиссиях между субдепрессивными и
гипертимными фазами никаких особенностей не обнаруживают.
Лабильный тип. Главная черта этого типа - крайняя изменчивость
настроения, которое меняется слишком часто и чрезмерно круто от ничтожных
и даже незаметных для окружающих поводов. От настроения момента зависит и
сон, и аппетит, и работоспособность, и общительность. Чувства и
привязанности искренни и глубоки, особенно к тем лицам, кто сами к ним
проявляют любовь, внимание и заботу. Велика потребность в сопереживании.
Тонко чувствуют отношение к себе окружающих даже при поверхностном
контакте. Всякого рода эксцессов избегают. К лидерству не стремятся. Тяжело
41
переносят утрату или отвержение со стороны значимых лиц. Самооценка
отличается искренностью и умением правильно подметить черты своего
характера. Чрезмерная эмоциональность обычно сочетается с вегетативной
лабильностью: легко краснеют и бледнеют, меняется частота пульса, величина
артериального давления. Нередко наблюдается довольно выраженная
инфантильность: выглядят моложе своих лет. Дети почти все наделены
эмоциональной лабильностью. Поэтому о данном типе можно судить, если эти
черты ярко выражены у подростков.
Астено-невротический тип. Также встречается только в виде акцентуации
характера. Патологический уровень проявляется чаше всего развитием
неврастении. Главными чертами являются повышенная утомляемость,
раздражительность и склонность к ипохондричности. Утомляемость особенно
проявляется при умственных занятиях и в условиях соревнований. При
утомлении аффективные вспышки возникают по ничтожному поводу.
Самооценка обычно выражает ипохондрические установки.
Сенситивный тип. У этого типа две главные черты - большая
впечатлительность и чувство собственной неполноценности. В себе видят
множество недостатков, особенно во внешности и в области качеств морально-
этических и волевых. Замкнутость, робость и застенчивость выступают среди
посторонних и в непривычной обстановке. С незнакомыми бывают трудны даже
самые поверхностные формальные контакты, но с тем к кому привыкли, бывают
достаточно общительны и откровенны. Ни к алкоголизации, ни к
делинквентности склонности не обнаруживают. Самооценка отличается
высоким уровнем объективности. При этом типе нередко бывает ярко выражена
реакция гиперкомпенсации - стремление преуспеть именно в той области, где
таится комплекс собственной неполноценности. Например, парашютные
прыжки, чтобы преодолеть робость; усиленные занятия гимнастикой, чтобы
исправить дефекты фигуры; стремление к общественной работе, чтобы
42
преодолеть застенчивость и т.п. Сенситивные черты начинают выявляться с
детства робостью, застенчивостью, боязнью незнакомцев, но критическим
является возраст 16 -18 лет - вступление в самостоятельную социальную
активность после многих лет учебы в привычном окружении сверстников.
Психастенический тип. Главными чертами являются нерешительность,
склонность к рассуждательству, тревожная мнительность в виде опасений за
будущее - свое и своих близких, склонность к самоанализу и легкость
возникновения навязчивостей. Черты характера обычно обнаруживаются в
начальных классах школы - при первых требованиях к чувству ответственности.
Отвечать за себя и, особенно, за других бывает самой трудной задачей. Защитой
от постоянной тревоги по поводу воображаемых неприятностей и несчастий
служат выдуманные предметы и ритуалы. Если их не выполняют, то это крайне
усиливает тревогу за будущее, за благополучие свое и близких, за успех дела,
которым заняты. Нерешительность усиливается, когда надо сделать
самостоятельный выбор и когда решение касается маловажных повседневных
проблем. Наоборот, вопросы серьезные, существенно отражающиеся на
будущем, могут решаться с удивительной скоропалительной опрометчивостью.
Алкоголизация и делинквентность в подростковом возрасте не присущи. Но при
повзрослении могут обнаружить, что алкоголь способен снимать тревогу,
неуверенность и внутреннее напряжение и тогда могут к нему пристраститься.
В самооценке склонны находить у себя черты разных типов, включая
совершенно не свойственные.
Шизоидный тип. Главными чертами является замкнутость и недостаток
интуиции в процессе общения. Трудно устанавливать неформальные,
эмоциональные контакты - эта неспособность нередко тяжело переживается.
Быстрая истощаемость в контакте побуждает к еще большему уходу в себя.
Недостаток интуиции проявляется неумением понять чужие переживания,
угадать желания других, догадаться о невысказанном вслух. К этому примыкает
43
недостаток сопереживания. Внутренний мир почти всегда закрыт для других и
заполнен увлечениями и фантазиями, последние предназначены только для
услаждения самого себя, служат утешению честолюбия или носят эротический
характер. Увлечения отличаются силой, постоянством, и нередко
необычностью, изысканностью. Богатые эротические фантазии сочетаются с
внешней асексуальностью. Алкоголизация и делинквентное поведение
встречаются нечасто. Труднее всего переносятся ситуации, где нужно быстро
установить неформальные эмоциональные контакты, а также насильственное
вторжение посторонних во внутренний мир. Самооценка обычно неполная:
хорошо констатируется замкнутость, трудность контактов, непонимание
окружающих, другие особенности подмечаются хуже. В самооценке иногда
подчеркивается нонконформизм. Замкнутость и сдержанность в проявлении
чувств иногда помогают неплохо совмещаться с окружающими, ограничиваясь
формальными контактами. Склонны искать нешаблонные решения,
предпочитают непринятые формы поведения, способны на неожиданные для
других эскапады без учета вреда, который могут нанести ими самим себе. Но
иногда обнаруживают высокую способность постоять за себя и свои интересы.
У близких могут вызывать недовольство своей молчаливостью и
сдержанностью, но когда дело заходит о хобби могут быть даже многоречивы.
В своих симпатиях часто тяготеют к эмоционально-лабильным, может быть,
чувствуя в их характере то, что им самим недостает.
Эпилептоидный тип. Главной чертой является склонность к состояниям
злобно-тоскливого настроения с постепенно накипающим раздражением и
поиском объекта, на котором можно было бы сорвать зло. С этими состояниями
обычно связана аффективная взрывчатость. Аффекты не только сильны, но и
продолжительны. Большим напряжением отличается инстинктивная жизнь.
Любовь почти всегда окрашена ревностью. Алкогольные опьянения часто
протекают тяжело - с гневом и агрессией. Лидерство проявляется в стремлении