44
Проводниками информации выступают звуковой и зрительный
вектора, заточенные на самопознание и развитие человека носителя векторов.
Носителями энергии являются обонятельный и оральный вектора. Их
главная сверх задача заключается в построении надежной иерархии
пронизывающей весь социум и позволяющей ему наиболее гибко
реагировать на внешние вызовы.
За время отвечают уретральный и анальный вектора. Они делят время
на будущее и прошлое, что в свою очередь фокусирует человека либо на
открытия и развитие всех сторон жизни, либо на пристальное изучение и
анализ прошлого опыта.
Пространство держат кожный и мышечный вектора. Для них важны
физиологическая оболочка (в том числе трудовая компонента
самореализации человека), а также рациональные формы экономии жизненно
необходимых ресурсов.
Подробную характеристику всех восьми векторов можно найти в
первоисточниках [68, 69].
Указанная выше дуальная разбивка векторов по сути разделяет их на
базовые «приземленные» вектора и вектора более ценные с точки зрения
развития – адаптационные вектора. Таким образом главенство
(сверхдоминантность) принадлежит адаптационным векторам и
второстепенная роль базовым векторам. Это главенство проявляется на
уровне психики и не может быть ликвидировано никаким социальными
воздействиями. Сверхдоминантность указанных векторов также проявляется
в неперекрываемости их влияния на человека, влиянием «низших» векторов.
Исходя из этого, человек волен выбирать какому вектору отдать
предпочтение изолированно в группе «высших» и отдельно в группе
«нижних» векторов. Здесь же можно отметить, что «нижние» вектора
обслуживают базовые инстинкты человека, а «верхние» призваны
сопровождать духовные поиски человека.
45
Как говорил Зигмунд Фрейд, - «Нет ни одного человека, способного
отказаться от наслаждения; даже самой религии приходится обосновывать
требование отказаться от удовольствий в ближайшее время обещанием
несравненно больших и более ценных радостей в потустороннем мире».
Как же коррелирует системно-векторная психология и социально-
психологический климат? «Кадры решают все!» — эта широко
распространенная истина известна каждому. Иногда приходится искренне
удивляться, насколько удачно вписался тот или иной человек в
производственный процесс. К сожалению, приходилось видеть и немало
ситуаций, когда, наоборот, профессионал с большой буквы, с недюжинным
опытом и самыми лучшими рекомендациями создавал импульс к началу
конфликта в коллективе или был причиной провала проекта. Решить данные
противоречия помогает понимание системно-векторной психологии, которая
помогает видеть «где чье место». В самом ядре данной концепции заложен
ключ к созданию оптимальных бесконфликтных групп с высоким уровнем
социально-психологического климата. Этот ключ есть природные
предрасположенности и проявленности человека – его вектора, его
персональная социально-видовая роль.
Потенциал каждого вектора закладывается в человека генетически и
остается неизменным в течении всей жизни человека. Уровень потенциала на
основе связи психического и физиологического можно качественно
оценивать по чувствительности сопряженным векторам эрогенным зонам
(отверстиям). Конечно потенциал – это всего лишь потенциал. Как и в любом
деле, без усилий, тренировок и труда проявление вектора в конкретный
момент времени стахостически изменчиво и у разных людей проявляется по
разному. Немаловажно здесь подчеркнуть значимость принятия векторов, так
как у непринятых векторов всё идет на оборот. Все сильные качества вектора
начинают работать в минус. Совершенно очевидно, что в отличие от
потенциала вектора уровень его принятия есть функция времени. Для
простоты восприятия в результатах тестирования Толкачева-Бородянского
46
обсуждаемая величина выводится в сто процентном диапазоне. Поэтому
человеку необходимо своевременно предпринимать необходимые действия
для удержания векторов в гармоничном состоянии.
В [69] предложен алгоритм принятия «неприятных» свойств любого
вектора. Первым делом необходимо осознать существование этого
неприятного качества. Далее следует настроить свое восприятие на
безоценочность данного свойства (убрать полярность) и просто его
воспринимать. На следующем шаге необходимо прийти к пониманию, что
раз оно существует, значит это для чего-то необходимо. Потом, ввиду его
наличия в вашей жизни (психике), позволить ему быть. Затем придет
понимание, что в случае отказа от него оно может начать чаще обращать на
себя внимание и усиливать свое временное присутствие в сознании человека.
И исходя из этого понимания, принять это свойство и попытаться
интегрировать его в правильно место. Описанный алгоритм можно
охарактеризовать выражением – «если жизнь покинула тебе лимон, сделай из
него лимонад».
2.2 Формирование системы нечеткого вывода для нахождения уровня
социально-психологической целостности проектной группы
Постановка задачи. В соответствии с концепцией формирования
проектных групп на основе инстинктивных предрасположенностей человека,
согласно системно-векторной психологии, представленной сочетанием
восьми (или меньшим количеством) векторов, предлагается метод
определения социально-психологической целостности проектной группы,
который по своей сути призван характеризовать ее социально-
психологический климат. На основе данного показателя кадровые службы,
смогут довольно точно определять «нужных» людей и психологически
оптимально выстраивать проектные команды.
47
В качестве исходных данных, для каждого человека, используются два
перечня величин: В
i
значения векторов (степень выраженности векторов) у
конкретного человека; П
i
значения принятия векторов человеком. Так как
общее количество векторов равно восьми, то количество входных данных на
одного человека будет составлять шестнадцать значений измеряемых от 0 до
100% (полученные в тесте Толкачева-Бородянского выданные в процентах
значения). Результат тестирования отображается в виде двух диаграмм.
Восемь столбиков первой диаграммы показывают врожденный потенциал
восьми векторов. Восемь столбиков второй диаграммы отражают принятие
своих векторов на данный момент.
После, для обработки этих значений в нечеткой системе, будем иметь
одно интегральное значение «Уровня принятия векторов человеком», и одно
интегральное значение «Уровня соответствия векторов человека», тем
уровням, которые мы установили для человека (специалиста) претендующего
на определенную должность и круг обязанностей. Итогом первого этапа
работы нечеткой системы, будут два перечня интегральных значений
«Уровня принятия» и «Уровня соответствия», для каждого из участников
проектной команды.
Эти данные подаются в качестве исходных на второй этап работы
нечеткой системы. На этом этапе будет оцениваться интегральный «Уровень
принятия векторов» в команде проекта, а также интегральный «Уровень
соответствия» набора векторов в проектной группе выдвигаемому ожиданию
по их предрасположенностям во взаимосвязи.
На третьем этапе работы нечеткой системы, на основе выходных
значений, полученных на предыдущем этапе, определяется показатель
социально-психологической целостности проектной группы. Остановимся
более подробно на принципах построения и работы нечеткой системы.
Поскольку эксперты при принятии решений, как правило, используют
лингвистические переменные, т.е. оперируют качественными категориями
более чем количественными, применим для решения задачи определения
48
показателя социально-психологической целостности проектной группы
теорию нечетких систем. Структура системы приведена на рисунке 1.
Рисунок 1. Нечеткая система
Принципы функционирования нечеткой системы.
В процессе функционирования нечеткой системы выполняются следующие
операции.
1. Фазификация. Входные четкие переменные (в данном случае В
i
и П
i
)
преобразуются в нечеткие.
2. Применение механизма нечеткого вывода. Из базы нечетких правил
вывода, связывающих входные нечеткие переменные (предпосылки) с
выходными нечеткими переменными (заключениями) выбираются так
называемые активные правила, применимые к данной ситуации. Результатом
работы механизма нечеткого вывода являются нечеткие заключения.
3. Дефазификация. Нечеткие заключения преобразуются в четкие (в данном
случае целью является нахождение уровней принятия и соответствия по
некоторой шкале).
Рассмотрим процедуру решения для типовой системы с n входами и
одним выходом, схема которой изображена на рисунке 2. Предположим, что
каждая входная переменная u
i
принимает значения на своем универсальном
множестве U
i
, i = 1, …, n, а выходная переменная y — на универсальном
49
множестве Y. Каждой переменной u
1
, …, u
n
поставим в соответствие
лингвистическую переменную ,…, , а переменной y – лингвистическую
переменную .
Рисунок 2. Типовая система
Для определения лингвистических переменных используются нечеткие
множества и нечеткая логика. Понятие нечеткого множества вводится через
определение функции принадлежности. С каждым лингвистическим
значением переменной связывается функция принадлежности :
U
i
→ [0;1]. Ее величина описывает определенность, с которой элемент u
i
множества U
i
может быть ассоциирован с лингвистическим значением .
Обычно применяются треугольные, трапециевидные, гауссовые,
косинусоидальные функции принадлежности [67]. Рассмотрим применение
треугольных функций принадлежности (рисунок 3):
где j = 1, …, N
j
, т. е. функции принадлежности пронумерованы слева направо,
— ширина (длина основания треугольника), — характерные точки
50
разбиения универсального множества, задаваемые экспертами (координата
«вершины треугольника»).
Заданная лингвистическая переменная с лингвистическими
значениями определенными функциями принадлежности
определяют нечеткое множество :
Рисунок 3. Треугольные функции принадлежности
Это обычное множество пар, составленных из значений u
i
и
соответствующих значений функции принадлежности. При этом любому
значению u
i
∈ U
i
ставится в соответствие степень определенности
(уверенности), что численное значение u
i
соответствует свойству,
характеризуемому лингвистическим значением . Носителем нечеткого
множества называется подмножество универсального множества, на котором
значение функции принадлежности больше нуля. Для решаемой задачи
функции принадлежности приведены на рисунках 4, 5, 6, 7.
51
Рисунок 4. Функции принадлежности В
i
, П
i
Рисунок 5. Функции принадлежности Y
Пчi
, Y
Счi
Рисунок 6. Функции принадлежности Y
Пг
, Y
Сг
52
Рисунок 7. Функции принадлежности Y
Ц
Приведем основные понятия и операции с нечеткими множествами
[50]. Пусть заданы нечеткие множества и (N
i
= 2), заданные функциями
принадлежности , . Для определения пересечения и
объединения двух нечетких множеств будем применять два различных
способа.
Пересечением множеств и называется нечеткое множество с
функцией принадлежности, определяемой одним из правил:
• правило «минимума» (рисунок 8, а):
• правило «алгебраического произведения» (рисунок 8, б):
Заметим, что существуют и другие правила, но будем использовать
наиболее часто встречающиеся, применяя обозначение *:
53
Рисунок 8. Пересечение
Рисунок 9. Объединение
Объединением множеств и называется нечеткое множество с
функцией принадлежности, определяемой одним из правил:
• правило «максимума» (рисунок 9):
• правило «алгебраической суммы»:
Заметим, что существуют и другие правила, но будем использовать
наиболее часто встречающиеся, применяя обозначение ⊕: