53
Рис. 2.2 - Распределение респондентов по семейному положению
67 опрошенных (67% от общего объема выборки) имеют высшее
профессиональное образование, 13 респондента (13%) – неоконченное высшее
образование, 6 испытуемых (6%) – среднее образование, 11 испытуемых (11%)
– средне-специальное образование, и 3 человека (3%) окончили магистратуру.
Таким образом, особенностью выборки является то, что в ее составе
существенно преобладают респонденты с высшим образованием, что
отображено на рисунке 2.3.
Рис. 2.3 - Распределение респондентов по полученному образованию
2.2 Характеристика степени выраженности состояния стресса у
респондентов
Первый этап анализа полученных данных состоял из определения
степени выраженности состояний утомления, монотонии, пресыщения и
54
стресса у всех испытуемых. Каждое состояние характеризуется своим
коэффициентом и если его значение менее 18 баллов, то исследуемый
компонент не выражен, от 18 до 29 баллов – выражен, более 30 баллов –
сильная степень выраженности.
Исходя из полученных результатов индекса стресса, всех респондентов
мы разделили на четыре группы в зависимости от степени выраженности
стресса: низкая (17 человек, 17%), умеренная (46 человек, 46%), выраженная
(34 человек, 34%) и высокая (3 человека, 3%). Каждой группе свойственны свои
характеристики состояния утомления, монотонии, пресыщения и стресса, что
отображено на рисунке 2.4.
Рис. 2.4 -
Показатели состояний утомления, монотонии, пресыщения и стресса согласно
степени выраженности стресса
Из результатов исследования видно, что при увеличении уровня стресса у
испытуемых повышается степень выраженности состояния утомления,
пресыщения и монотонии.
Согласно полученным данным опросника всех респондентов разделили
на 2 группы по степени выраженности стресса:
Первая группа состоит из 63 респондентов (63%) с низкой (17%) и
умеренной (46%) степенью выраженности состояния стресса;
Вторая группа состоит из 37 респондентов с выраженной (34%) и
высокой (3%) степенью выраженности состояния стресса.
Распределение респондентов по степени выраженности стресса наглядно
отображено на рисунке 2.5.
55
Рис. 2.5 - Распределение респондентов согласно степени выраженности стресса
Основные результаты степени выраженности состояний утомления,
монотонии, пресыщения и стресса представим в таблице 2.1.
Таблица 2.1
Показатели выполнения опросника «Утомление - монотония - пресыщение -
стресс» респондентов
Показатель Минимум Максимум Среднее значение
Респонденты с низким и умеренным уровнем стресса
Индекс утомления 12 24 17
Индекс монотонии 12 27 19
Индекс пресыщения 10 28 16
Индекс стресса 12 24 18
Респонденты с выраженным и высоким уровнем стресса
Индекс утомления 16 26 23
Индекс монотонии 15 28 21
Индекс пресыщения 16 34 22
Индекс стресса 24 33 26
Выраженная и высокая степень стресса, утомления, монотонии и
пресыщения сопровождается чувством усталости, снижением
работоспособности, вызванными интенсивной или длительной деятельностью,
выражается в ухудшении показателей деятельности. В состояние усталости
испытуемые могут допускать ошибки в процессе выполнения какой-либо
деятельности.
У большей части респондентов присутствует монотония, вследствие чего
происходит снижение тонуса и восприимчивости, ослабление сознательного
контроля, ухудшение внимания и памяти, появление ощущений скуки и потеря
56
интереса к работе. В данном состоянии решения принимаются медленнее, это
может происходить в условиях однообразия, что может привести к чувству
сонливости и неторопливости.
Элементарные нарушения режима дня, недостаток сна, ночная работа,
отказ от полезных привычек и неадекватные стратегии справления со стрессом
могут привести к возникновению стресса. При этом часто проявляются
профессиональные нарушения, такие как увеличение числа ошибок на работе,
низкая производительность, хронический дефицит времени и ухудшение
точности при выполнении задач. Эти факторы могут также привести к
нарушению социально-ролевых функций, выражающемуся в снижении
чувствительности, увеличении конфликтности, проявлении антисоциального
поведения, нарушениях сна, повышенной утомляемости, спешке и проблемах в
общении.
Кроме того, стресс может негативно отражаться на функционировании
всех органов и систем, приводить к комплексным биохимическим и
физиологическим нарушениям, например, повышенной утомляемости,
снижению иммунитета, изменению массы тела, частым проявлениям
недомоганий. Очень часто в такой период у людей ощущаются затруднения при
дыхании, боли в сердце, напряжение в мышцах, неприятные ощущения при
работе пищеварительных органов и т.д.
Таким образом, мы разделили выборку по критерию отсутствия (первая
группа) / наличия (вторая группа) выраженности стресса. В первую группу
вошли респонденты с низким и умеренным уровнем стресса, вторую группу
составили испытуемые с выраженным и высоким уровнем стресса. Кроме того
у респондентов при увеличении выраженности стресса наступают состояния
монотонии, пресыщения и утомления, которые в свою очередь могут оказывать
влияния на изменения мотивационной структуры личности, протекания
познавательных процессов (восприятия, мышления, внимания, памяти),
эмоциональных реакциях.
57
2.3 Характеристика уровня притязаний в состоянии стресса
Второй этап анализа полученных данных состоял в изучении
компонентов мотивационной структуры личности в состоянии стресса. Вначале
рассмотрим первую группу респондентов с низкой и умеренной степенью
выраженности стресса. Полученные результаты в ходе исследования
представлены в таблице 2.2.
Таблица 2.2
Показатели выполнения методики «Опросник В. Гербаческого» респондентов с
низкой и умеренной степенью выраженности стресса
Показатель Минимум Максимум Среднее значение
Ядро мотивационной структуры личности
40 109 78,4
1.Внутренний мотив 3,0 21,0 14
2.Познавательный мотив 6,0 21,0 17
3. Мотив избегания 3,0 17,0 10
4. Состязательный мотив 4,0 21,0 12
5. Мотив смены деятельности 3,0 21,0 10
6.Мотив самоуважения 6,0 21,0 15
Достижение достаточно трудных целей 42 67 54,1
7. Значимость результатов 3,0 18,0 8
8. Сложность задания 2,0 13,0 5
9. Волевое усилие 7,0 21,0 13
10. Оценка уровня достигнутых результатов 4,0 14,0 11
11.Оценка своего потенциала 10,0 21,0 16
Прогнозные оценки деятельности субъекта 18 34 27,1
12. Намеченный уровень мобилизации усилий 9,0 21,0 16
13.Ожидаемый уровень результатов 8,0 14,0 11
Причинные факторы деятельности 23 41 33,0
14.Закономерность результатов 10,0 21,0 17
15. Инициативность 9,0 21,0 16
В результате были получены высокие показатели по двум компонентам
мотивационной структуры: познавательный мотив и закономерности
результатов. Респонденты в процессе выполнения теста проявляли большой
интерес к результатам своей деятельности и выражали понимание
соотношения, в котором находится зависимость их результатов от случая и от
их возможностей. Кроме того, респонденты высоко оценивали свой потенциал
возможностей, а также проявляли инициативность и находчивость при решении
поставленных перед собой задач. Мобилизация усилий и оценка уровня
58
достигнутых результатов отражает предвидимый или планируемый
респондентами ход последующих действий. Уровень притязаний (мотив
самоуважения) находится на среднем уровне: респонденты стремились ставить
перед собой все более трудные цели в однотипной деятельности.
Далее мы сравнили выраженность компонентов мотивационной
структуры в зависимости от пола (см. табл. 2.3). Были проанализированы как
отдельные компоненты, так и блоки компонентов.
Таблица 2.3
Сравнение компонентов мотивационной структуры личности в зависимости от
пола при помощи U критерия Манна-Уитни
Статистический
критерий
Мотив
избегания
Состязательный
мотив
Мотив
самоуважения
Ядро мотивационной
структуры личности
U Манна-Уитни
330,500 289,000 327,000 296,500
W Вилкоксона 1555,500 1514,000 1552,000 1521,500
Z -2,360 -2,890 -2,411 -2,767
значимость (2-сторонняя) ,016 ,003 ,016 ,005
Для респондентов с низкой и умеренной степенью выраженности стресса
были обнаружены различия между мужчинами и женщинами по компонентам
«состязательный мотив», «мотив самоуважения» и «мотив избегания». В
результате этих различий выявлены также расхождения в зависимости от пола
по блоку «ядро мотивационной структуры личности» (р=0,005) – в большей
степени компоненты данного блока выражены у мужчин.
После этого мы обратились к выявлению связи между компонентами и
блоками мотивационной структуры личности (опросник В. Гербачевского) и
выраженностью утомления, монотонии, пресыщения и стресса. Первоначально
мы оценили взаимосвязи по четырем блокам мотивационной структуры
личности (см. табл. 2.4, в таблице приведены только значимые корреляционные
связи).
59
Таблица 2.4
Результаты корреляционного анализа индексов утомления, монотонии,
пресыщения и стресса с блоками мотивационной структуры личности с
использованием коэффициента Спирмена для группы с низким и умеренным
уровнем стресса
Показатель
Ядро
мотивационной
структуры
личности
Достижение
достаточно
трудных
целей
Прогнозные
оценки
деятельности
субъекта
Причинные
факторы
деятельности
Индекс
утомления
Коэфф. Корреляции -,069 -,191 -,358
**
-,092
Знач. (2-х сторонняя) ,551 ,107 ,002 ,451
N 63 63 63 63
Индекс
монотонии
Коэфф. Корреляции -,131 -,047 -,389
**
-,007
Знач. (2-х сторонняя) ,280 ,700 ,001 ,948
N 63 63 63 63
Индекс
пресыщения
Коэфф. Корреляции -,053 -,062 -,441
**
-,083
Знач. (2-х сторонняя) ,652 ,604 ,000 ,489
N 63 63 63 63
** Корреляция значима на уровне 0,01 (двухсторонняя).
В результате корреляционного анализа была получена статистически
значимая отрицательная корреляционная связь между блоком компонентов
мотивационной структуры «Прогнозные оценки деятельности субъекта» и
индексами утомления (p= - 0,358), монотонии (p= - 0,389), пресыщения (p= - 0,
441) при р ≤ 0,01. Следовательно, чем больше выражено состояние утомлении,
монотонии и пресыщения, тем менее оптимистичные прогнозы человек делает
в отношении своих будущих успехов.
Затем мы проанализировали связи по каждому из 15 компонентов
мотивационной структуры личности (см. табл. 2.5, в таблице приведены только
значимые корреляционные связи).
60
Таблица 2.5
Результаты корреляционного анализа компонентов мотивационной структуры с
индексами утомления, монотонии, пресыщения и стресса с использованием
коэффициента Спирмена для группы с низким и умеренным уровнем стресса
Компонент мотивационной структуры личности
Индекс
утомления
Индекс
монотонии
Индекс
пресыщения
Индекс
стресса
Познавательный мотив
Коэфф. Корреляции
-,121 -,016 -,269
*
-,115
Знач. (2-х сторонняя) ,309 ,876 ,018 ,332
N 63 63 63 63
Сложность задания
Коэфф. Корреляции ,265
*
,094 ,321
**
,200
Знач. (2-х сторонняя) ,021 ,414 ,006 ,094
N 63 63 63 63
Волевое усилие
Коэфф. Корреляции -,200 -,205 -,241
*
-,020
Знач. (2-х сторонняя) ,089 ,085 ,037 ,859
N 63 63 63 63
Оценка своего потенциала
Коэфф. Корреляции
-,341
**
-,136 -,298
*
-,071
Знач. (2-х сторонняя) ,004 ,249 ,011 ,543
N 63 63 63 63
Намеченный уровень
мобилизации усилий
Коэфф. Корреляции -,352
**
-,401
**
-,429
**
-,211
Знач. (2-х сторонняя) ,002 ,000 ,000 ,070
N
63 63 63 63
Ожидаемый уровень
результатов
Коэфф. Корреляции
-,295
*
-,241
*
-,326
**
-,187
Знач. (2-х сторонняя) ,011 ,043 ,006 ,112
N 63 63 63 63
** Корреляция значима на уровне 0,01 (двухсторонняя).
* Корреляция значима на уровне 0,05 (двухсторонняя).
В результате ожидаемо были обнаружены отрицательные связи
компонентов «мобилизация усилий» и «ожидаемый уровень результатов» с
выраженностью пресыщения, монотонии и утомления (данные компоненты
входят в блок «Прогнозные оценки деятельности субъекта»). Монотония
характеризуется снижением тонуса и восприимчивости, ослаблением
сознательного контроля, ухудшением внимания и памяти, стереотипизацией
действий, появлением ощущений скуки и потерей интереса к работе.
Продуктивность деятельности может лишь на некоторое время восстановиться
за счет включения особых волевых усилий. В ответ на монотонные условия
работы могут развиваться и явления психического пресыщения. Однако
помимо этого были выявлены и другие корреляции – с 4 из 6 компонентов
блока «Ядро мотивационной структуры личности». При этом при анализе
данных по блоку в целом связи выявлены не были. Возможно, это связано с
тем, что связи разнонаправленные. «Сложность здания» имеет прямую
61
значимую связь с индексами утомления и пресыщения. Другими словами, чем
более сложным является задание, тем быстрее наступает утомление (что
закономерно) и пресыщение. При этом «познавательный мотив» и «волевое
усилие» отрицательно связаны с пресыщением – чем в больше степени задание
интересно субъекту, даже если это сопряжено с необходимостью прибегать к
волевой регуляции – тем в меньшей степени формируется пресыщение.
Анализируя случаи изменения уровня притязаний под влиянием переживания
успеха, неуспеха, Ф. Хоппе делает важный вывод: повышение уровня
притязания имело место после полного успеха, тогда как понижение – почти
исключительно после серии неудач [61]. В случае незначительного отклонения
между уровнем задания и его реальным выполнением следует признать
давление первой. Показатель смещения притязаний под влиянием уровня
заданий зависит не только от уровня достижений, но и от того, возможно ли
принятие субъектом для себя данного уровня задания в качестве нормы оценки.
Подобное давление в жизни способно создать хроническое перенапряжение или
недостаток напряжения уровня притязаний на основе вынужденного уровня
задания.
«Оценка своего потенциала» имеет отрицательную значимую связь с
утомлением и пресыщением – респонденты тем выше оценивают свой
потенциал, чем менее они утомлены и пресыщены деятельностью.
Таким образом, из полученных результатов следует, что чем больше
выражено состояние утомления, монотонии и пресыщения, тем в меньшей
степени респонденты способны к мобилизации усилий и тем меньшие цели
ставят перед собой (как ожидаемые в реальной деятельности, так и
потенциальные). При этом утомление и пресыщение наступают тем быстрее,
чем более сложным является задание. В то же время необходимость
приложения волевых усилий для достижения целей деятельности и более
выраженный познавательный мотив связаны с уменьшением выраженности
пресыщения.
62
Для второй группы респондентов с выраженным и высоким уровнем
стресса свойственны следующие характеристики мотивационных компонентов
(см. табл. 2.6).
Таблица 2.6
Показатели выполнения методики «Опросник В. Гербаческого» респондентов с
выраженной и высокой степенью выраженности стресса
Показатель
Минимум Максимум Среднее значение
Ядро мотивационной структуры личности
46 107 80
1.Внутренний мотив
8 18 14
2.Познавательный мотив
9 20 17
3. Мотив избегания 5 19 12
4. Состязательный мотив 6 21 13
5. Мотив смены деятельности
5 20 10
6.Мотив самоуважения
6 21 14
Достижения достаточно трудных целей
43 63 53
7. Значимость результатов
4 15 9
8. Сложность задания
2 10 6
9. Волевое усилие 5 19 12
10. Оценка уровня достигнутых результатов 6 14 11
11.Оценка своего потенциала
7 20 15
Прогнозные оценки деятельности субъекта
13 34 25
12. Намеченный уровень мобилизации усилий
7 21 15
13.Ожидаемый уровень результатов
4 14 10
Причинные факторы деятельности 21 42 30
14.Закономерность результатов 9 20 15
15. Инициативность 9 20 15
В результате высокий уровень только у показателя «познавательный
мотив». Респонденты из группы с выраженной и высокой степенью
выраженности стресса, так же как и в группе с низкой и умеренной степенью в
процессе выполнения теста проявляли большой интерес к результатам своей
деятельности. Кроме того, респонденты адекватно оценивали свои
возможности, понимали необходимость мобилизации усилий, необходимых для
достижения целей деятельности, а также для них характерна высокая оценка
ожидаемых результатов своей деятельности. Также испытуемые проявляли
инициативность и находчивость при решении поставленных перед собой задач.
Уровень притязаний (мотив самоуважения) находится на среднем
уровне: респонденты с выраженным и высоким уровнем стресса стремились