Диплом: Агрессивность и ее коррекция у подростков

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
45
22
9
9
9
9
4
6
9
7
6
9
8
8
23
5
1
4
5
8
5
7
1
3
6
3
5
24
7
8
8
7
7
8
9
9
6
7
8
5
25
8
5
7
8
6
5
9
7
6
6
6
8
26
4
5
4
4
6
5
5
5
4
6
2
9
27
4
4
6
7
5
5
7
7
5
9
4
5
28
6
5
7
7
4
8
9
6
4
7
5
8
29
8
8
7
7
4
9
7
7
9
7
6
6
30
6
8
6
8
4
5
9
7
8
9
5
8
31
5
3
4
5
8
8
5
7
8
7
5
8
32
6
3
6
5
8
5
7
6
9
7
5
8
33
8
8
8
8
5
6
9
7
4
8
6
8
34
8
9
8
9
5
6
9
7
5
7
8
6
35
8
9
9
8
5
6
5
7
4
8
8
6
36
8
8
7
8
5
6
7
8
5
8
8
6
Средний уровень по невротичности отмечен у 50% - 18 человек;
спонтанной агрессивности - 36,1% - 13 человек; депрессивности выявлен у
47,2% - 17 человек; раздражительности - 27,8% - 10 человек; общительности
у 69,4% - 10 человек; уравновешенности отмечен у 52,8% - 19 человек;
реактивной агрессивности - 27,8% - 10 человек; застенчивости наблюдается у
50% - 18 человек; открытости - 75% - 27 человек; экстраверсии-интроверсии
отмечен у 33,3% - 12 человек; эмоциональной лабильности - 41,7% - 15
человек; маскулинизма феминизма выявлен у 38,9% - 14 человек.
Низкий уровень по шкале невротичности не выявлен, по спонтанной
агрессивности отмечен у 13,9% - 5 человек; депрессивности - 5,6% - 2
человека; раздражительности наблюдается у 5,6% - 2 человека;
общительности у 2,8% - 1 человек; уравновешенности отмечен у 8,3% - 3
человека; реактивной агрессивности не выявлен, застенчивости у 11,1% - 4
человека; открытости наблюдается у 2,8% - 1 человек; экстраверсии-
интроверсии - 2,8% -1 человек; эмоциональной лабильности у 8,3% - 3
человека; маскулинизма- феминизма выявлен у 11,1% - 4 человека.
Данные о психологических особенностях испытуемых, имеющих
высокий индекс агрессивности, были зафиксированы в отдельной таблице 4.
Таблица 4
Показатели высокого индекса агрессивности, выявленные на
этапе предварительной диагностики
Показатели
Уровни
46
высокий
средний
низкий
Невротичность
80%
20%
-
Спонтанная агрессивность
65%
35%
-
Депрессивность
80%
20%
-
Раздражительность
100%
-
-
Общительность
20%
80%
-
Уравновешенность
20%
80%
-
Реактивная агрессивность
90%
10%
-
Застенчивость
50%
50%
-
Открытость
10%
80%
10%
Экстраверсия - Интроверсия
70%
30%
-
Эмоциональная лабильность
60%
40%
-
Маскулинизм - феминизм
70%
30%
-
В результате сравнения показателей агрессивности с
психологическими особенностями личности было установлено, что у
подростков с высоким показателем агрессивности высокий уровень
невротичности наблюдается у 80% и средний (ближе к высокому) у 20%,
высокий показатель спонтанной агрессивности отмечен у 65% и средний
(ближе к высокому) у 35%, высокий уровень депрессивности у 80%, средний
(ближе к высокому) у 20%, высокий уровень раздражительности отмечен у
100% учащихся, высокий уровень общительности у 20%, средний уровень
(ближе к низкому) у 80%, высокий показатель уравновешенности у 20%,
средний (ближе к низкому) у 80%, уровень реактивной агрессивности
высокий у 90%, средний (ближе к высокому) у 10%, высокий и средний
уровни по застенчивости 50%, высокий уровень открытости 10%
испытуемых, средний уровень (ближе к низкому) 80%, низкий уровень у
10%, высокий уровень по шкале экстраверсия – интроверсия – 70%, средний
-30%, высокий уровень эмоциональной лабильности у 60% учащихся,
средний (ближе к высокому) у 40%, высокий уровень по шкале маскулинизм
– феминизм у 70%, средний (ближе к низкому) у 30% подростков.
По результатам анализа диагностического обследования были
выделены психологические особенности: депрессивность,
раздражительность, тревожность, спонтанная агрессивность, обидчивость,
общительность, недостаточная саморегуляция у агрессивных подростков,
сформирована группа учащихся в количестве 5 человек: №№ 2, 9, 13, 25, 34.
47
№9. Характеризуется высоким показателем индекса агрессивности
(ИА) – 29 баллов, высокой физической агрессией – 10, высокой
раздражительностью – 9, высокой вербальной агрессией – 13 баллов.
Высоким уровнем враждебности (ИВ) – 15 баллов (обида – 6,
подозрительность – 8 баллов); чувство вины - 8 баллов. Состояние
агрессивности по тесту FPI – высокий уровень: спонтанная агрессивность – 8
баллов, реактивная агрессивность – 9 бал-лов. Высокий уровень по шкалам:
раздражительность – 9 баллов, эмоциональная лабильность – 7 баллов;
средние показатели по шкалам: тревожность - 5, депрессивность – 6 баллов.
Высокий уровень общительности – 9 баллов высокий.
Показатели, которые подлежат коррекции: раздражительность,
обидчивость, недостаточная саморегуляция, спонтанная агрессивность.
№13. Характеризуется высоким показателем индекса агрессивности
(ИА) – 26 баллов, высокой физической агрессией – 9, высокой
раздражительностью – 6, высокой вербальной агрессией – 11 баллов.
Высоким уровнем враждебности (ИВ)– 11 баллов (обида –3,
подозрительность – 8 баллов); чувство вины - 5 баллов. Состояние
агрессивности по тесту FPI –высокий уровень по следующим шкалам:
спонтанная агрессивность – 8 баллов, реактивная агрессивность – 8 баллов.
Высокий уровень по показателям: раздражительность – 7 бал-лов,
эмоциональная лабильность – 6 баллов; показатели по шкалам тревожность –
6, депрессивность – 6 баллов – средний уровень. Высокий уровень
общительности – 9 баллов.
Показатели, которые подлежат коррекции: раздражительность,
обидчивость, недостаточная саморегуляция, спонтанная агрессивность.
№2 характеризуется высоким показателем индекса агрессивности (ИА)
– 31 балл, высокой физической агрессией – 9, высокой раздражительностью –
9, высокой вербальной агрессией – 13 баллов. Высоким уровень
враждебности (ИВ)– 12 баллов (обида – 4, подозрительность – 8 баллов);
чувство вины - 7 баллов. Состояние агрессивности по тесту FPI – высокий
48
уровень по шкалам: спонтанная агрессивность – 9 баллов, реактивная
агрессивность – 9 баллов. Высокий уровень по показателям
раздражительность – 9 баллов, эмоциональная лабильность – 9 баллов.
Показатель тревожности средний – 5, депрессивность – 7 баллов – высокий.
Средний уровень общительности – 5 баллов.
Показатели, которые подлежат коррекции: раздражительность,
обидчивость, депрессивность, недостаточная саморегуляция.
№34 характеризуется высоким показателем индекса агрессивности
(ИА) – 29 балл (физическая агрессия – 9, раздражительность – 10, вербальная
агрессия – 10 баллов). Низким уровень враждебности (ИВ) - 7 баллов (обида
– 3, подозрительность – 4 баллов); чувство вины - 3 баллов. Состояние
агрессивности по тесту FPI –высокий уровень: спонтанная агрессивность – 9
баллов, ре-активная агрессивность – 9 баллов. Высокий уровень по шкалам
раздражительность – 8 баллов, эмоциональная лабильность – 8 баллов,
тревожность– 7, депрессивность – 8 баллов. Средний уровень общительности
– 5 баллов.
Показатели, которые подлежат коррекции: раздражительность,
тревожность, депрессивность, недостаточная саморегуляция, спонтанная
агрессивность.
№25 характеризуется высоким показателем индекса агрессивности
(ИА) – 26 баллов (физическая агрессия – 10, раздражительность – 6,
вербальная агрессия – 10 баллов). Высоким уровень враждебности (ИВ) - 12
баллов (обида – 5, подозрительность – 9 баллов); чувство вины - 7 баллов.
Состояние агрессивности по тесту FPI – средний уровень по шкале:
спонтанная агрессивность – 5 баллов, высокий показатель реактивной
агрессивности – 9 баллов. Высокий уровень раздражительности – 8 баллов.
Средний уровень эмоциональной лабильности – 6 баллов. Высокие
показатели по шкалам тревожность– 7, депрессивность – 7 баллов. Средний
уровень общительности – 6 баллов.
49
Показатели, которые подлежат коррекции: раздражительность,
тревожность, депрессивность.
Выделенные показатели у подростков будут подлежать коррекции. Их
изменение в положительную сторону повлияют на снижение агрессии.
Личностные особенности, которые требуют снижения показателей:
спонтанная агрессивность, тревожность, раздражительность, депрессивность,
обидчивость; личностные особенности, которые необходимо повысить:
общительность, недостаточная саморегуляция.
3.2. Динамика агрессивности у подростков после внедрения программы
коррекции
После проведения коррекционной работы по изменению уровня
психологических особенностей агрессивных подростков с использованием
психологических методов, нами проведено контрольное обследование
экспериментальной группы с использованием тех же тестов Басса – Дарки и
FPI.
Результаты диагностики по тесту FPI зафиксированы в таблице 5.
Таблица 5
Психологические особенности подростков на этапе вторичной
диагностики
Ф.И.
Показатели
Н
СА
ДЕП
РАЗ
ОБЩ
УР
РА
ЗАС
ОТ
ЭИ
ЭЛ
МФ
1
№2
6
5
6
7
8
6
7
5
6
9
6
9
2
№9
6
7
5
6
8
6
7
5
8
9
6
8
3
№13
7
7
7
8
7
6
7
5
6
6
7
8
4
№25
7
7
8
7
7
6
7
6
9
8
6
9
5
№34
7
5
6
7
7
8
7
7
8
6
6
8
Данные о психологических особенностях испытуемых были
зафиксированы в отдельной таблице 6.
Таблица 6
Показатели высокого индекса агрессивности, выявленные на
этапе вторичной диагностики
Показатели
Уровни
высокий
средний
низкий
Невротичность
60%
40%
-
50
Спонтанная агрессивность
60%
40%
-
Депрессивность
40%
60%
-
Раздражительность
70%
30%
-
Общительность
70%
30%
-
Уравновешенность
40%
60%
-
Реактивная агрессивность
80%
20%
-
Застенчивость
30%
70%
-
Открытость
65%
35%
-
Экстраверсия - Интроверсия
70%
30%
-
Эмоциональная лабильность
45%
55%
-
Маскулинизм - феминизм
90%
10%
-
Проводя анализ результатов на этапах предварительной и вторичной
диагностики по тесту FPI мы получили следующие результаты.
Шкала Невротичеость - высокий показатель снизился на 20%, средний
показатель вырос на 20%. Шкала Спонтанная агрессивность – высокий
показатель снизился на 5%, средний вырос на 5%. Шкала Депрессивность –
высокий показатель снизился на 40%, средний повысился на 40%. Шкала
Раздражительность - высокий показатель снизился на 30%, средний уровень
вырос на 30%. Шкала Общительность - высокий уровень вырос на 50%.
Шкала Уравновешенность – высокий уровень вырос на 20%. Шкала
Реактивная агрессивность – высокий уровень снизился на 10%, средний
уровень вырос на 10%. Шкала Застенчивость – высокий показатель снизился
на 20%, средний показатель вырос на 20%. Шкала Открытость – высокий
уровень вырос на 55%, средний показатель снизился на 45% . Шкала
Экстраверсия-интроверсия – показатели остались без изменений. Шкала
Эмоциональная лабильность - высокий уровень снизился на 15%, средний
уровень вырос на 15%. Шкала Маскулинизм-феминизм – высокий показатель
вырос на 20%, средний снизился на 20%. Вывод: сравнивая результаты
группы подростков на этапах предварительной и вторичной диагностики мы
наблюдаем снижение уровня проявления агрессивности; повышение степени
выраженности черт, которые способствуют снижению состояния
агрессивности. Результаты диагностики по тесту Басса – Дарки
зафиксированы в таблице 7.
Таблица 7
52
Рисунок 6. Показатели агрессивности после проведения
коррекции
Проводя анализ на констатирующем и контрольном этапах по тесту
Басса–Дарки мы получили следующие результаты по состоянию
агрессивности у подростков:
Физическая агрессия – высокий уровень проявления снизился на 40%,
средний уровень вырос на 40%. Косвенная агрессия – высокий уровень
проявления снизился на 30%, средний уровень повысился на 30%.
Склонность к раздражению – высокий уровень снизился на 20%, средний
вырос на 20%. Негативизм – высокий уровень появления снизился на 40%,
средний уровень вырос на 10%, низкий уровень вырос на 30%. Обида –
средний уровень увеличился на 20%, низкий уровень вырос на 30%.
Подозрительность – высокий уровень увеличился на 25%, средний вырос на
35%, низкий уровень увеличился на 10%. Вербальная агрессия – высокий
уровень проявления снизился на 50%, средний уровень вырос на 50%.
Чувство вины – высокий уровень проявления снизился на 30%, средний
уровень увеличился на 30%.
Вывод: сравнивая результаты группы подростков на этапах
предварительной и вторичной диагностики, мы наблюдаем небольшое
снижение уровня состояния агрессии у подростков.
После проведения коррекционной программы по снижению состояния
уровня агрессивности и коррекции, выделенных нами личностных
показателей, у подростков получились следующие результаты.
№9
Выделенные показатели для коррекции: раздражительность,
обидчивость, недостаточная саморегуляция, спонтанная агрессивность.
Раздражительность осталась на высоком уровне, показатель снизился
на 2 балла и составляет 7 баллов. Средний уровень по шкале недостаточная
саморегуляция. Средний показатель по шкале спонтанная агрессивность – 5
баллов, показатель снизился на 3 балла. Раздражительность снизилась на 2
53
балла – 7 баллов (высокий уровень, ближе к среднему), средний уровень по
шкале эмоциональная лабильность – показатель снизился на 1 балл – 6
баллов. Обидчивость – шкала чувство вины снизился на 1 балл - 7 баллов.
Высокий уровень индекса враждебности (ИВ), хотя показатель снизился на 3
балла и составляет 12 баллов (обида – 6, подозрительность – 6 снизился на 2
балла). Состояние агрессивности – спонтанная агрессивность средний
уровень – 5 баллов снизился на 3 балла, реактивная агрессивность высокий
уровень снизился на 2 балла составляет 7 баллов. Высокий индекс
агрессивности (ИА) снизился на 3 балла и составляет 26 баллов. Физическая
агрессия – 9 снизилась на 1 балл, раздражительность – 6, вербальная агрессия
– 11 снизилась на 2 балла.
Небольшие изменения (снижение) личностных показателей повлияло
на снижение состояния агрессивности.
№13
Выделенные показатели для коррекции: раздражительность,
обидчивость, недостаточная саморегуляция, спонтанная агрессивность.
Раздражительность снизилась на 1 балл и составляет 6 баллов (средний
уровень). Высокий показатель (ближе к среднему) по шкале спонтанная
агрессивность – 7 баллов снизилась на 1 балл, средний уровень по шкале
раздражительность – 6 баллов снизился на 1 балл, средний уровень
эмоциональной лабильности – 6 баллов, показатель снизился на 2 балла.
Обидчивость – шкала чувство вины -5 баллов (средний), средний индекс
враждебности (ИВ) – 9 бал-лов, снизился на 2 балла (обида –3,
подозрительность –7, снизился на 2 балла). Состояние агрессивности –
высокий уровень (ближе к среднему) по шкалам спонтанная агрессивность 7,
баллов снизился на 1, реактивная агрессивность – 7 баллов. Средний индекс
агрессивности (ИА) – 24, снизился на 2 балла (физическая агрессия – 8
снизился на 1 балл, раздражительность – 6, вербальная агрессия – 10
снизился на 1 балл). Небольшие изменения (снижение) личностных
показателей повлияло на снижение состояния агрессивности.
54
№2
Выделенные показатели для коррекции: раздражительность,
депрессивность, спонтанная агрессивность.
Высокий показатель раздражительности снизился на 1 балл и
составляет 8 баллов. Высокий уровень по шкале депрессивность – 7 баллов
остался без изменений. Состояние агрессивности –средний показатель по
шкале спонтанная агрессивность – 5 баллов, изменился на 2 балла, высокий
(ближе к среднему) уровень реактивной агрессивности – 7 баллов понизился
на 2. высокий уровень индекса агрессивности (ИА) – 27, снизился на 4 балла
(физическая агрессия – 8 снизилась на 1 балл, раздражительность – 7
снизился на 2 балла, вербальная агрессия – 12 снизилась на 1 балл). Индекс
враждебности (ИВ) стал 10 баллов - в пределах нормы (обида – 3,
подозрительность – 7 снизился на 1 балл).
Небольшие изменения (снижение) личностных показателей повлияло
на снижение состояния агрессивности.
№34
Выделенные показатели для коррекции: раздражительность,
депрессивность, тревожность недостаточная саморегуляция, спонтанная
агрессивность.
Высокий (ближе к среднему) показатель по шкале раздражительность –
7 баллов, снизился на 1 балл. Депрессивность (высокий показатель) – 8
баллов осталась без изменений. Средний уровень тревожности - 6 баллов.
Показатель по общительности повысился на 2 балла - 7. Высокий (ближе к
среднему) показатель спонтанной агрессивности – 7,снизился на 1 балл,
высокий (ближе к среднему) показатель раздражительности – 7 баллов,
снизился на 1 балл, средний уровень эмоциональной лабильности – 6 баллов,
показатель снизился на 2 балла. Низкий индекс враждебности (ИВ)
составляет 6 баллов, снизился на 1 балл (Обида – 3, подозрительность – 3).
Состояние агрессивности –высокий уровень спонтанной агрессивности 7
баллов, средний показатель реактивной агрессивности – 6 баллов. Высокий
55
индекс агрессивности (ИА) – 26 баллов, показатель снизился на 3 балла (
физическая агрессия – 8, снизилась на 1 балл, раздражительность – 8,
снизилась на 2 балла, вербальная агрессия – 10 без изменений).
Небольшие изменения (снижение) личностных показателей повлияло
на снижение состояния агрессивности.
№25
Выделенные показатели для коррекции: раздражительность,
депрессивность, тревожность, спонтанная агрессивность.
Высокий (ближе к среднему) уровень раздражительности 7 баллов,
снизился на 1 балл. Средний уровень депрессивности 6 баллов, снизился на 1
балл. Тревожность - осталось без изменений 7 баллов (высокий уровень).
Общительность повысилась на 1 балл - 7 ( высокий уровень). Высокий
индекс враждебности (ИВ) – 12, снизился на 2 балла (обида – 5,
подозрительность – 7). Состояние агрессивности – средний уровень
спонтанной агрессивности – 5 баллов, высокий (ближе к среднему)
показатель реактивной агрессивности – 7 баллов. Средний индекс
агрессивности (ИА) – 24, показатель снизился на 2 балла (физическая
агрессия – 8 снизилась на 2 балла, раздражительность – 6 без изменений,
вербальная агрессия – 10 без изменений).
Небольшие изменения (снижение) личностных показателей повлияло
на снижение состояния агрессивности.
С целью проверки гипотезы исследования был использован
Т−критерий Вилкоксона. Для этого обобщенные показатели тревожности
подростков экспериментальной группы до и после применения
коррекционной программы были сведены в таблицу 9.
Таблица 9.
Расчет Т-Критерия Вилкоксона
N
«До»
«После»
Сдвиг (t
после
-
t
до
)
Абсолютное
значение
сдвига
Ранговый номер
сдвига
1
24
22
-2
2
8.5

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
IPO - инструмент финансирования деятельности организации. На примере ПАО «Нефтяная компания «Лукойл»
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)