48
На
воздействуют
констатирующем
розничной
этапе
разделение
эксперимента
степени
осуществлялась
деятельности
разработка
продвижении
комплекса
информационное
исследовательских
этом
процедур,
информационное
диагностика
связаны
исходного и
удобством
последующих
внешней
уровней
развивающейся
развития
более
внимания и
процесс
интеллекта
этом
младших
экономическая
школьников,
мероприятий
выделение
также
контрольной
деятельности
и экспериментальной групп.
отличительным
Нами
распределением
анализировались
связанные
особенности
торговых
развития
закупочной
образа
услуг
Я и особенности
воздействие
развития
удобством
образа
увязать
сверстника
установление
младших
обеспечивающие
школьников,
также
определялись,
элементов
их
широкого
содержательные и
системы
уровневые
более
характеристики,
степени
выявлялись
удобством
возрастные
различия.
торговых
Диагностический
мероприятий
инструментарий
информационное
включал:
воздействуют
свободное
услуг
описание,
распределение
«Незавершенные
сопровождаются
предложения»
предоставление
и Q-сортировку.
С помощью
поставка
контент-анализа
установление
осуществлялась
продвижении
дифференциация
этом
сфер и
конечный
уровней
особенности
развития
распределением
образа
этапом
Я и образа сверстника.
этапом
Анализ
распределение
частотного
этапом
распределения
торгового
объектных и
распределение
субъектных,
особенности
в том
предоставление
числе
представлено
рефлексивных и
конечный
критических
предоставление
суждений, о
относятся
себе
деятельности
и о друге
деятельности
позволил
связанные
судить
представлено
об
производитель
уровне
относятся
развития
заключение
образа Я и
развивающейся
уровне
производитель
развития
элемент
образа
конечный
сверстника.
48
Сравнительный
торгового
анализ
внутренней
содержательных и
зависимости
уровневых
удобством
характеристик
процесс
образа
конечный
Я и образа
поставка
сверстника
удобством
был
связаны
направлен
являясь
на
заключение
выявление
этапом
сходства
элементов
образа
деятельности
Я и образа
внутренней
сверстника,
элементов
а также
места
на
процесс
определение
целом
общих
удобством
тенденций в
факторов
их
производитель
развитии.
На
конечный
констатирующем
распределением
этапе
обеспечивающие
также
увязать
анализировалась
производитель
связь
активную
уровня
степени
развития
деятельности
образа Я и
удобством
уровня
деятельности
развития
внутренней
образа
торговых
сверстника,
управление
для
элементов
измерения
системы
которых
торговых
использовалась
услуг
номинальная
заключение
дихотомическая шкала. С
внутренней
этой
продвижении
целью
увязать
мы
относятся
применяли
элементы
различные
закупочной
методы
сопровождаются
анализа
особенности
сопряженности
представлено
номинальных
предприятия
переменных:
целом
уровневых
внешней
характеристик
связанные
образа
закупочной
Я и образа
предприятия
сверстника,
особенности
а также
установление
контент-анализ
розничной
49
и сравнительный
разделении
анализ,
только
выполненный с
удобством
помощью
первой
углового
зависимости
преобразования
разделение
Фишера
конечному
(критерий
внешней
*
)
50
.
Оценку
экономическая
зависимости
коммерческая
уровневых
отличительным
характеристик
зависимости
образа Я и
отличительным
уровневых
разделении
характеристик
сопровождаются
образа
торговых
сверстника
торгового
мы
представляют
осуществляли
также
методом
экономическая
кросстабуляции
48
представлено
Петренко
конечному
В.Ф. Психосемантика
воздействие
сознания:
этом
монография
информационное
[Электронный
услуг
ресурс]. – Электрон. данные. – Режим
предоставление
доступа:
целом
https://studfiles.net/preview/4017985/. (Дата
заключение
обращения:
факторов
15.10.2017)
49
Логинова Н.А.,
уходящие
Семенов
товаров
В.Е. Биографический
системе
метод
удобством
и контент-анализ
поставка
//
связаны
Методологические и
разделение
методические
элемент
проблемы контент-анализа. – М.:
связанные
Просвещение,
места
2013. – С. 104–106
50
Гайдышев, И.П.
представлено
Моделирование
предприятия
стохастических и
прибыли
детерминированных
места
систем:
воздействие
руководство
системы
пользователя
воздействуют
программы
этапом
AtteStat. – Курган, 2014. – С. 91
49
связанные
(анализ
заключение
двувходовых
зависимости
таблиц
информационное
сопряженности)
51
. Оценка
системе
сводилась
особенности
к двум
мероприятий
основным
увязать
процедурам:
1) к
разделении
проверке
элемент
статистической
предприятия
значимости
распределение
связи
зависимости
уровневых
воздействие
характеристик
конечный
образа
зависимости
Я и уровневых
предоставление
характеристик
только
образа
первой
сверстника
обеспечивающие
с
помощью
зависимости
статистических
элемент
критериев
конечный
сопряженности
производитель
(согласия),
являясь
основанных
обеспечивающие
на
воздействуют
распределении
предприятия
хи-квадрат (
2
);
2) к измерению
предприятия
силы
уходящие
связи с
представлено
помощью
элементы
коэффициентов
связанные
ассоциации,
элемент
основанных
этом
на
представлено
распределении
связаны
хи-квадрат
системы
(
2
). В качестве
только
объективных
установление
критериев
места
допустимости
производитель
использования
распределение
хи-квадрат
являясь
в нашем
услуг
исследовании
увязать
выступали
активную
диагностики
места
Симонов-Цай и Хабермана
52
.
отличительным
На
распределением
втором,
представлено
формирующем,
более
этапе
деятельности
исследования
прибыли
была
управление
реализована
спроса
нами
широкого
созданная
спроса
коррекционная
информационное
программа
поставка
психолого-педагогического
конечному
сопровождения
целом
самопознания
предприятия
младших
степени
школьников,
разделении
направленная
представляют
на
элементов
повышение
коммерческая
эффективности
воздействуют
модели
установление
психолого-педагогического
разделении
сопровождения
торгового
развития
активную
самопознания
разделение
младших
более
школьников
степени
и формирования
представлено
их
конечный
представлений
сопровождаются
об
конечный
идеале личности.
обеспечивающие
На
уходящие
третьем,
воздействуют
завершающем,
уходящие
контрольном
производитель
этапе
предприятия
нашего
факторов
исследования
изыскание
была
заключение
проведена
поставка
повторная
разделение
диагностика
элемент
после
производитель
апробации
предприятия
коррекционной
системы
программы,
представлено
показавшая
воздействие
изменение
факторов
диагностических показателей.
В
развивающейся
ходе
представлено
формирующего
установление
эксперимента
управление
мы
информационное
отслеживали
развивающейся
изменения
более
уровня
спроса
развития
более
образа
системе
Я младших
представляют
школьников
закупочной
в процессе
обеспечивающие
психолого-педагогического
степени
сопровождения
внешней
поэтапного
элементы
сравнения
воздействие
ребенком
предприятия
себя
управление
со
распределение
сверстниками:
конечный
историческими
закупочной
персонажами,
розничной
героями
удобством
фильмов и
воздействуют
литературных
торговых
произведений,
относятся
своими
связаны
товарищами, одноклассниками.
особенности
Выбор
сопровождаются
методов
целом
эмпирического
системе
исследования
связаны
основывался
распределение
на
торговых
анализе
мероприятий
методических
представлено
подходов
процесс
к изучению
также
самопознания
связаны
и познания
установление
сверстника,
удобством
который
предоставление
показал
места
сходство
увязать
используемых
этом
с этой
воздействие
целью
установление
диагностических
51
также
Гайдышев,
связанные
И.П. Моделирование
процесс
стохастических
розничной
и детерминированных
элемент
систем:
производитель
руководство
предоставление
пользователя
особенности
программы AtteStat. –
конечному
Курган,
системе
2014. – С. 162
52
Там же. – С. 176-177
50
процедур.
широкого
Как
разделение
в исследованиях
относятся
образа
обеспечивающие
Я,
связаны
так
разделении
и в исследованиях
сопровождаются
образа
поставка
сверстника
установление
применяются
воздействие
формализованные и
торгового
малоформализованные
представляют
методы.
Малоформализованные
изыскание
методы
продвижении
исследования
предприятия
образа
представляют
Я и образа
торгового
сверстника
удобством
характеризуются
распределением
нестандартизированной
торгового
процедурой
элемент
проведения
удобством
и
предполагают
розничной
использование
системе
качественного анализа.
также
Мы
коммерческая
воспользовались
только
методом
представляют
свободного
удобством
описания:
относятся
самоописание и
более
описание
зависимости
сверстника и
также
методом
развивающейся
Q-сортировки.
Образ
товаров
сверстника
удобством
в диагностике
относятся
конкретизирован
системе
нами в
внешней
образе
воздействуют
друга,
широкого
что
представлено
обусловлено
представляют
задачами
относятся
исследования. Для
торгового
того
обеспечивающие
чтобы
производитель
понять,
представлено
какой
прибыли
запас
этапом
и
уровень
разделении
знаний
этом
о сверстнике
продвижении
содержится
первой
в актуальном
экономическая
слое
деятельности
сознания
элементов
младших
товаров
школьников
связанные
необходимо
представлено
было
услуг
выбрать
мероприятий
стимулы, в
розничной
ответ
разделение
на
внутренней
которые
сопровождаются
дети
торгового
могли
спроса
бы
торгового
максимально
связанные
полно
воздействуют
рассуждать
закупочной
о нем. На
торговых
наш
процесс
взгляд,
уходящие
дети
разделении
более
представлено
глубоко
мероприятий
и
дифференцированно
факторов
познают
представляют
личностные особенности сверстников,
торговых
вызывающих
относятся
у них
этом
симпатии,
управление
с которыми у
управление
них
внешней
складываются
спроса
дружеские
предоставление
отношения.
По
связанные
мнению
системе
И.В. Страхова
53
,
уходящие
дети
связаны
младшего
внешней
школьного
сопровождаются
возраста
места
дружат
спроса
преимущественно
уходящие
со
широкого
своими
обеспечивающие
сверстниками
деятельности
(в
распределение
условиях
удобством
школы с
степени
одноклассниками),
установление
реже – с
широкого
детьми
предприятия
младшего возраста.
мероприятий
Это
элементы
объясняется
развивающейся
тем,
предприятия
что
товаров
детская
также
дружба и в
уходящие
частности
изыскание
дружба
спроса
младших
развивающейся
школьников
места
развивается,
торговых
как
только
указывал
более
автор,
этом
«только
предоставление
в форме
деятельности
непосредственного
закупочной
общения,
торговых
максимально
производитель
обусловленного
зависимости
общностью
заключение
занятий в
мероприятий
школе
коммерческая
или
также
условиями
разделение
места жительства».
этапом
Появление
торговых
друзей,
широкого
развитие
этапом
дружеских
спроса
отношений,
изыскание
согласно И.В.
элемент
Страхову
представляют
на
управление
этом
также
возрастном
целом
этапе
конечному
сильно
широкого
зависит
закупочной
от
увязать
внешних
факторов
условий,
этом
основным
торговых
из
представляют
которых
деятельности
является
информационное
совместное
обеспечивающие
обучение
зависимости
детей
информационное
в школе.
Соответственно
также
младшие
распределение
школьники
воздействуют
выбирают
продвижении
друзей в
особенности
основном
зависимости
в среде
торгового
одноклассников,
отличительным
которые
товаров
являются
коммерческая
сверстниками. Данное
торгового
положение
воздействуют
позволяет
особенности
нам
также
считать,
установление
что
деятельности
у детей
установление
младшего
отличительным
школьного
конечный
возраста
отличительным
понятия
разделение
«друг»
широкого
и
«сверстник» совпадают.
53
представляют
Страхов
продвижении
И.В. Психология
обеспечивающие
дружбы
прибыли
школьников-подростков
заключение
[Электронный
факторов
ресурс]. – Электрон. данные. –
Режим
разделении
доступа:
товаров
http://search.rsl.ru/ru/record/01007462340. (Дата
мероприятий
обращения:
информационное
15.10.2017)
51
С
мероприятий
целью
системы
выявления
товаров
особенностей
мероприятий
образа Я
закупочной
младших
процесс
школьников
удобством
мы
связанные
воспользовались
первой
вариантом
только
самоописания,
спроса
разработанным
торгового
С.Б.
Спиридоновой
54
. Детям
особенности
предлагалось
зависимости
написать
воздействуют
сочинение
развивающейся
на
заключение
тему
также
«Что я
этапом
знаю
связанные
о себе?». Такая
разделение
формулировка
товаров
темы,
представляют
по
также
мнению
связанные
автора,
особенности
побуждала
элементов
учащихся
относятся
отразить в
обеспечивающие
сочинениях
целом
результаты самопознания.
внешней
Для
услуг
изучения
спроса
особенностей
услуг
образа
относятся
сверстника
процесс
мы
торгового
использовали
внутренней
сочинение
этом
на
обеспечивающие
тему
разделении
«Что
зависимости
я знаю о
факторов
своем
более
друге?» с последующим контент-анализом.
прибыли
Данная
розничной
формулировка
представляют
ориентировала
только
школьников
более
на
предоставление
то,
изыскание
чтобы
распределением
отразить в
первой
сочинениях
элемент
знания о
предприятия
сверстнике,
распределение
конкретизируя
конечный
их
более
в образе друга.
спроса
Сочинения
уходящие
на
распределение
эти
производитель
темы
относятся
позволили
процесс
определить
также
содержание
уходящие
самопознания
воздействие
младших
развивающейся
школьников в
услуг
двух
системе
видах
торговых
экспериментальных
деятельности
ситуаций:
1)
товаров
когда
также
дети
воздействие
рассказывают
представляют
непосредственно о себе;
уходящие
2)
представлено
когда
обеспечивающие
описывают
внешней
своего сверстника.
целом
Время
конечному
работы и
отличительным
объем
элемент
не ограничиваются.
только
Контент-анализ
развивающейся
сочинений
развивающейся
осуществляется
торговых
по
прибыли
показателям,
удобством
аналогичным
места
тем,
только
которые
представлено
выделили
заключение
М.В.
Матюхина, С.Б.
торгового
Спиридонова
внутренней
для
управление
анализа
представляют
самоописаний
первой
младших
связаны
школьников.
55
Под единицами анализа
развивающейся
мы
элементы
подразумевали
экономическая
слова,
представлено
фразы,
связаны
элементы
воздействуют
текста,
уходящие
содержащие
системе
описание
уходящие
себя
этом
и описание сверстников.
также
Контент-анализ
установление
сочинений о
торговых
друге
системе
аналогичен
этапом
контент-анализу
относятся
сочинений о себе. В
информационное
первом
представляют
случае
торгового
под
конечному
единицами
поставка
анализа
относятся
подразумевались
внутренней
слова,
более
фразы,
предприятия
элементы
внешней
текста,
товаров
содержащие
розничной
описание
этапом
сверстников
56
;
более
во
связаны
втором
продвижении
случае –
воздействие
слова,
также
фразы,
распределением
элементы
элементов
текста,
отличительным
содержащие
экономическая
описание себя.
первой
Контент-анализ
сопровождаются
описаний
спроса
позволил
целом
дифференцировать
экономическая
суждения
прибыли
о себе
и о друге:
54
Спиридонова С.Б.
спроса
Особенности
активную
развития и
процесс
формирования
продвижении
самопознания в
розничной
младшем
системе
школьном
экономическая
возрасте:
более
Дис.
... канд. психол. наук
удобством
[Электронный
услуг
ресурс]. – Электрон. данные. – Режим
элемент
доступа:
распределением
http://www.lib.ua-
ru.net/diss/cont/123890.html. (Дата
только
обращения:
представлено
15.10.2017)
55
Матюхина М.В.,
коммерческая
Михальчик
распределением
Т.С., Прокина Н.Ф.
представлено
Возрастная
особенности
и педагогическая
управление
психология:
закупочной
Учеб. пособие
прибыли
для
внутренней
студентов пед.
представлено
ин-тов
широкого
[Электронный ресурс]. – Электрон. данные. –
разделении
Режим
закупочной
доступа:
http://pedlib.ru/Books/1/0247.
являясь
(Дата
элементы
обращения: 15.10.2017)
56
обеспечивающие
Карпушова,
связанные
О.А. Развитие
торгового
образа
предоставление
сверстника у
предприятия
младших
экономическая
школьников
относятся
//
также
Начальная
заключение
школа
более
«До и после». –
2013. – № 1. – С. 81-85
52
деятельности
1)
продвижении
по
этапом
различным
торговых
сферам
изыскание
жизнедеятельности
прибыли
детей:
целом
социальным
представляют
контактам,
степени
видам
заключение
деятельности,
мероприятий
увлечениям
информационное
и т.п.;
2) в
экономическая
зависимости
целом
от
внешней
уровня
связанные
их сформированности.
С
предприятия
точки
обеспечивающие
зрения
спроса
различных
установление
сфер
представлено
жизнедеятельности
места
и особенностей
увязать
личности
воздействуют
мы
воздействуют
выделили
внутренней
четыре
более
основные
особенности
группы
воздействие
суждений
зависимости
и в том, и в
распределением
другом
развивающейся
описании. Первая
прибыли
группа
системе
«Я и
элемент
материальный
элементы
мир»,
воздействие
«Сверстник
элементов
и
материальный
прибыли
мир»
розничной
объединила
закупочной
описания
конечному
среды
увязать
обитания
элементов
и окружающих
предметов. К
производитель
суждениям
предоставление
второй
внешней
группы
прибыли
«Я и
целом
другие»,
торгового
«Сверстник и
обеспечивающие
другие»
представлено
мы
конечному
отнесли
воздействуют
высказывания
внешней
об
факторов
окружающих
спроса
учащихся
широкого
взрослых,
степени
сверстниках
зависимости
и
животных. В третью
представлено
группу
системы
суждений
поставка
«Я
связанные
и деятельность»,
связанные
«Сверстник
торговых
и
деятельность»
торговых
вошли
особенности
высказывания,
этапом
касающиеся
воздействуют
учебы,
разделение
внешкольных
продвижении
занятий
и труда.
уходящие
Четвертая
зависимости
группа
также
суждений
конечному
«Я и
развивающейся
Я»,
установление
«Сверстник и
системы
его
только
личность»
более
включает
системе
описания
представлено
внешних
относятся
данных и
установление
внутреннего
изыскание
мира.
Для
особенности
определения
поставка
уровня
связанные
развития
воздействие
образа Я и
особенности
образа
информационное
сверстника у
обеспечивающие
младших
относятся
школьников
изыскание
мы
распределением
выделили
уходящие
две
коммерческая
группы
поставка
суждений:
товаров
объектные и
субъектные. В
системе
объектных
торговых
суждениях
продвижении
отражена
управление
ориентированность
места
детей
установление
на
распределение
восприятие
зависимости
только
представлено
внешних,
установление
объектных характеристик.
предприятия
Это
уходящие
суждения,
обеспечивающие
содержащие
этапом
перечисления
зависимости
объектов
управление
окружающей
конечный
их
более
самих и
торговых
друга
прибыли
действительности:
процесс
описание
представляют
принадлежащих
только
им
экономическая
и сверстнику
управление
предметов,
относятся
среды
информационное
обитания,
розничной
членов
элементы
семьи,
закупочной
друзей,
предоставление
домашних
особенности
животных,
развивающейся
анкетные
элемент
и
биографические
зависимости
данные,
особенности
выполнение
информационное
той
системе
или
воздействие
иной
являясь
деятельности.
Субъектные
системы
суждения
информационное
характеризуются
элементы
ориентированностью
торгового
ребенка
также
на
продвижении
внутренний
элемент
мир:
отличительным
свой и друга. В
коммерческая
них
предприятия
представлены
относятся
рассуждения
установление
о
переживаниях,
продвижении
чувствах,
элементов
мотивах, различных качествах
мероприятий
личности,
конечному
в том
внешней
числе
распределением
отражающие
активную
их
элементов
критическое восприятие.
спроса
Объектные
этом
и субъектные
изыскание
суждения,
обеспечивающие
как
производитель
отмечалось
воздействуют
нами
предоставление
ранее,
первой
отражают
факторов
уровень
установление
сформированности
системы
знаний
системе
о себе и о друге.
элементы
Объектные
торгового
суждения
управление
формируются
отличительным
еще в
процесс
дошкольный
этапом
период и
конечному
относятся
предоставление
к более
представляют
низкому
целом
уровню
предоставление
развития
связаны
самопознания, в
установление
то
распределение
время
факторов
как
распределение
субъектные
также
суждения
экономическая
отражают
мероприятий
развитие
сопровождаются
важных
связаны
характеристик
закупочной
образа Я и
поставка
образа
сопровождаются
сверстника, а
более
потому
товаров
53
соответствуют
отличительным
более
системы
высокому
деятельности
уровню
связанные
развития и
продвижении
формируются
поставка
позже. Эти
торговых
суждения
также
являются
факторов
результатом
также
анализа
заключение
уже
элементов
имеющихся у
торгового
детей
воздействие
знаний о
первой
себе
спроса
и о сверстнике в
распределение
различных
удобством
сферах жизнедеятельности.
системы
Наличие
розничной
субъектных
представляют
суждений
элемент
в самоописании
мероприятий
является
услуг
критерием
спроса
субъектности
элементы
образа
системе
Я,
этом
а их
более
представленность
установление
в описании
представляют
друга
изыскание
– критерием
особенности
субъектности
удобством
образа сверстника. С
также
помощью
связанные
кривой
места
распределения
установление
были
продвижении
выявлены
более
уровни
установление
субъектности
закупочной
образа Я и
также
образа
изыскание
сверстника. Ребенок, в
прибыли
самоописании
увязать
которого
информационное
встречается
конечному
два и
отличительным
более
элементов
субъектных
системе
суждения,
розничной
обладает
активную
высоким
производитель
уровнем
особенности
субъектности
представлено
образа Я.
представлено
Показателем
особенности
высокого
элемент
уровня
развивающейся
субъектности
торговых
образа
увязать
сверстника
степени
является
внутренней
наличие в
особенности
сочинении
этапом
о друге
сопровождаются
трех
элементы
и более
предприятия
субъектных
торговых
суждений.
Наряду
представляют
со
товаров
свободным
поставка
описанием
системы
для
торгового
выявления
обеспечивающие
уровневых
мероприятий
характеристик
воздействие
образа Я и
представлено
образа
широкого
сверстника
удобством
мы
представляют
применяли
также
методику
воздействуют
«Незавершенные
конечный
предложения»,
уходящие
диагностическая
информационное
направленность
уходящие
которой в
развивающейся
каждом
отличительным
конкретном
конечному
случае
этапом
определяется
широкого
содержанием
элементы
предлагаемых стимулов.
В
обеспечивающие
нашем
воздействуют
исследовании
процесс
методика
сопровождаются
решала
целом
задачу:
производитель
выявить
зависимости
уровень
мероприятий
субъектности
услуг
образа
распределением
Я и уровень
распределение
субъектности
экономическая
образа сверстника.
конечный
Поэтому
представлено
предметом
товаров
анализа
более
являлись
закупочной
не
первой
детские
широкого
проекции
внешней
– как
товаров
показатели
первой
особенностей
воздействие
личности
связаны
ребенка,
установление
его
продвижении
взаимоотношений с
управление
социумом
услуг
и т.п., а отраженные в
процесс
окончаниях
воздействие
стимулов
распределение
знания
продвижении
ребенка о
услуг
себе
представлено
и о своем товарище.
предоставление
Наш
степени
вариант
услуг
методики
связанные
содержал
коммерческая
две
элементов
формы:
удобством
«Незавершенные
розничной
предложения о
системе
себе»
закупочной
и «Незавершенные
распределением
предложения
относятся
о друге». Каждая
системе
форма
удобством
включала
закупочной
по
развивающейся
четыре
изыскание
соответствующих
широкого
стимула:
воздействуют
«Я
факторов
...», «Я люблю...»,
места
«Я
элементов
умею...», «У меня...» и
более
«Мой
целом
друг ...»,
услуг
«Мой
прибыли
друг любит ...», «Мой
спроса
друг
отличительным
умеет
...»,
торговых
«У
только
моего
внешней
друга
зависимости
...». По
деятельности
результатам
установление
«Незавершенных
более
предложений»
воздействие
о
высоком
конечному
уровне
розничной
субъектности
заключение
образа
элементы
Я,
места
так
закупочной
же
только
как
элементов
и о высоком
внутренней
уровне
разделении
субъектности
уходящие
образа
более
сверстника,
степени
свидетельствует
являясь
наличие
экономическая
двух
системы
и более
предоставление
субъектных
элементы
суждений в
закупочной
окончаниях
продвижении
предлагаемых стимулов.
54
спроса
Метод
элементов
Q-сортировки,
удобством
модифицированный
увязать
и адаптированный С.Б.
особенности
Спиридоновой
развивающейся
для
услуг
изучения
целом
образа Я
зависимости
младших
производитель
школьников
57
,
конечный
мы
удобством
применяли
увязать
для
деятельности
исследования и
обеспечивающие
образа
системе
Я, и
увязать
образа
заключение
сверстника. Эта
системе
методика
зависимости
позволила
конечный
нам
воздействуют
конкретизировать
установление
их
отличительным
субъектные
связанные
характеристики
сопровождаются
через
сопровождаются
такие
торговых
характеристики
установление
суждений
предприятия
о себе и о
торгового
друге,
закупочной
как
также
рефлексивность
связаны
и критичность, а
представлено
также
обеспечивающие
подтвердить
удобством
наличие
поставка
связи
спроса
между
удобством
образом Я и
относятся
образом
факторов
сверстника.
В условиях
услуг
стандартизированной
связаны
процедуры
особенности
Q-сортировки
воздействие
детям
места
предлагались
связанные
характеристики,
торгового
составляющие,
относятся
согласно
целом
исследованию
мероприятий
С.Б.
Спиридоновой,
поставка
содержание
внешней
образа Я
конечный
младших
связанные
школьников
зависимости
и,
развивающейся
которые,
коммерческая
по
спроса
нашему
установление
мнению,
воздействуют
могли
внутренней
быть
торгового
включены в
только
содержание
воздействуют
образа сверстника. С
деятельности
одной
коммерческая
стороны,
товаров
эти
этом
характеристики
установление
затрагивали
прибыли
различные
процесс
стороны
установление
личности
управление
поэтому,
предоставление
выполняя
обеспечивающие
задание,
конечный
дети
более
имели
распределение
возможность
представлено
самостоятельно
воздействие
определять, в
более
какой
разделении
степени
разделении
та
разделение
или
удобством
иная
сопровождаются
характеристика
представлено
относится
установление
к
собственной
изыскание
личности
относятся
или
изыскание
личности
более
своего товарища. С
элементы
другой
мероприятий
стороны,
услуг
готовые
деятельности
формулировки
широкого
сужали
конечному
отражение
элементы
детьми
воздействуют
содержания
целом
самопознания
торгового
и
познания
развивающейся
сверстника
продвижении
до
увязать
простого
разделении
перечня
места
характеристик,
факторов
а также
относятся
задавали
широкого
определенный
производитель
уровень
степени
самопрезентации.
Выполнение
места
задания
удобством
состояло в
воздействие
ранжировании
распределение
детьми
конечному
суждений
конечный
о себе
и о
отличительным
друге
производитель
в зависимости
удобством
от
целом
того,
установление
насколько
разделение
подходит
обеспечивающие
данное
производитель
свойство
целом
характеру
распределение
и образцам
распределением
поведения
информационное
самого
поставка
обследуемого
услуг
или
розничной
его
отличительным
товарища.
Аналогично
коммерческая
процедуре,
особенности
предложенной С.Б.
внешней
Спиридоновой
58
,
воздействуют
детям
торгового
предлагалось
места
осуществить
представляют
две
распределением
раскладки
разделении
карточек
обеспечивающие
с названием
уходящие
свойств
развивающейся
и
особенностей
увязать
личности
информационное
на
коммерческая
семь
отличительным
групп:
широкого
«Точно
спроса
подходит»,
экономическая
«Очень
разделение
подходит»,
отличительным
«Подходит»,
активную
«Иногда
элемент
подходит,
этапом
а иногда
коммерческая
нет»,
первой
«Мало
спроса
подходит»,
товаров
«Не
отличительным
подходит»,
закупочной
«Совсем
розничной
не
спроса
подходит».
В соответствии с целями нашего
деятельности
исследования
элементов
первая
связанные
раскладка
управление
карточек с
разделение
суждениями
закупочной
о свойствах
процесс
личности
внутренней
отражала
внутренней
образ
обеспечивающие
Я испытуемых.
57
являясь
Спиридонова
относятся
С.Б. Особенности
розничной
развития
поставка
и формирования
разделение
самопознания
представлено
в младшем
также
школьном
факторов
возрасте: Дис.
... канд. психол.
товаров
наук
целом
[Электронный ресурс]. – Электрон. данные. –
конечный
Режим
связаны
доступа: http://www.lib.ua-
ru.net/diss/cont/123890.html.
процесс
(Дата
мероприятий
обращения: 15.10.2017)
58
экономическая
Там
деятельности
же
55
Вторая
поставка
раскладка
розничной
предназначалась
степени
для
удобством
характеристики
также
своих
товаров
одноклассников.
С этой
предоставление
целью
обеспечивающие
мы
особенности
использовали
степени
два
экономическая
комплекта
воздействие
карточек и конвертов.
В
более
первой
коммерческая
серии
предоставление
эксперимента
внутренней
карточки
широкого
содержали
прибыли
суждения
связаны
для
товаров
классификации
мероприятий
(34
представлено
карточки), в
только
равных
конечному
количествах
представлено
отражающие
установление
положительные и
связаны
отрицательные
предприятия
стороны
удобством
образа
торгового
Я, а
конечному
также
факторов
сферы
производитель
самопознания
внутренней
детей: духовно-нравственную,
спроса
волевую,
поставка
коммуникативную, и
интеллектуальную.
относятся
Детям
представляют
давалась
сопровождаются
инструкция:
этапом
«Перед
поставка
тобой
более
7 конвертов,
факторов
на
широкого
которых
торгового
написано:
внутренней
“Точно
элементов
подходит”,
представлено
“Очень
продвижении
подходит”,
производитель
“Подходит”,
места
“Иногда
внутренней
подходит, а
продвижении
иногда
поставка
нет”,
более
“Мало
этапом
подходит”,
уходящие
“Не
производитель
подходит”,
представлено
“Совсем
факторов
не
подходит”.
зависимости
Разложи
этапом
карточки в
разделение
конверты,
распределение
чтобы
процесс
это
внутренней
соответствовало
системе
тому,
элементы
каким
разделении
ты
являясь
себя
торговых
представляешь,
развивающейся
какие
удобством
качества
системы
есть у
предоставление
тебя,
конечному
а каких нет».
распределение
Во
установление
второй
процесс
серии
поставка
эксперимента
широкого
дети
коммерческая
получали
элементы
другой
первой
комплект
разделение
карточек
закупочной
и конвертов. В отличие
прибыли
от
зависимости
первой
внешней
серии
товаров
карточки
разделение
отражали
уходящие
положительные и
более
отрицательные
удобством
стороны
факторов
образа
предоставление
сверстника, а
распределение
также
первой
сферы, в
прибыли
которых
также
они
проявляются. В
продвижении
связи
этапом
с этим
целом
на
продвижении
некоторых
товаров
из
увязать
них
обеспечивающие
мы
услуг
немного
этом
изменили
управление
формулировки. Например,
продвижении
вместо
внешней
фразы
являясь
«Прислушиваюсь
внешней
к мнению
этапом
других
экономическая
людей» в
внешней
раскладке,
коммерческая
характеризующей
внешней
друга,
первой
использовалось
системы
высказывание
развивающейся
«Прислушивается к
элемент
мнению
услуг
других
разделение
людей»,
экономическая
вместо
процесс
формулировки
более
«Часто
увязать
говорю
активную
неправду» –
также
«Часто
конечному
говорит неправду».
представлено
Комплект
удобством
конвертов
экономическая
оставался
элемент
таким
относятся
же,
разделении
как и в
системы
первой
торговых
серии. Перед
целом
второй
системе
раскладкой
заключение
дети
места
получали
обеспечивающие
другую
развивающейся
инструкцию:
факторов
«А
этом
теперь
услуг
представь
элементы
своего
первой
друга
предоставление
(подругу). Разложи
отличительным
карточки
зависимости
в конверты,
воздействие
чтобы
элементов
это
внутренней
соответствовало
воздействие
тому,
элементы
каким
удобством
ты
отличительным
его
места
представляешь,
внешней
какие
этом
качества
зависимости
есть
места
у него, а
сопровождаются
каких
конечный
нет». Обследование
заключение
проводилась
воздействие
индивидуально.
Уровень
системе
рефлексивности
разделении
образа Я и
распределением
образа
особенности
сверстника
продвижении
мы,
более
вслед
предприятия
за
товаров
С.Б.
Спиридоновой
59
,
розничной
определяли
более
по
внутренней
количеству
разделение
карточек в
конечному
категории
установление
«Иногда
степени
подходит,
первой
а иногда нет», так
экономическая
как
особенности
отнесение
только
характеристик
этапом
личности к
факторов
этой
места
категории
распределением
указывает
установление
на
производитель
осторожное,
системы
некатегоричное
связанные
суждение
закупочной
о качествах
59
Спиридонова С.Б.
торговых
Особенности
связаны
развития и
системе
формирования
розничной
самопознания в
элементов
младшем
представляют
школьном
связаны
возрасте:
элемент
Дис.
... канд. психол. наук
торговых
[Электронный
конечный
ресурс]. – Электрон. данные. – Режим
воздействие
доступа:
розничной
http://www.lib.ua-
ru.net/diss/cont/123890.html. (Дата
коммерческая
обращения:
услуг
15.10.2017)
56
зависимости
своей
внешней
личности
уходящие
или
системы
личности
факторов
своего
торгового
товарища. Именно
поставка
по
услуг
«наличию у
услуг
ребенка
более
колебаний,
спроса
сомнений
внутренней
в ситуациях
розничной
оценивания
поставка
себя,
развивающейся
стремления
элементов
избежать
торговых
однозначных
услуг
оценок
воздействие
путем
конечный
перебора
относятся
их
удобством
вариантов,
первой
смягчения
предоставление
категоричности
разделение
самооценочных
закупочной
суждений»
коммерческая
определяет
предоставление
рефлексивность А.В. Захарова.
этапом
Активное
товаров
формирование
установление
рефлексивности
услуг
в младшем
продвижении
школьном
конечный
возрасте
связанные
уже
распределение
обеспечивает
информационное
возможность
прибыли
ребенка
системы
прослеживать,
производитель
контролировать и
развивающейся
анализировать
факторов
свои
разделении
действия
широкого
и поведение. От
системы
уровня
степени
развития
представляют
рефлексии
разделении
как
увязать
одного
системе
из
воздействуют
основных
сопровождаются
механизмов
розничной
формирования
предоставление
образа Я в
уходящие
онтогенезе
первой
зависит и
товаров
уровень
разделение
сформированности
закупочной
представления
только
человека о себе.
розничной
Вслед
являясь
за С.Б.
установление
Спиридоновой
зависимости
60
мы
информационное
рассматриваем
уходящие
рефлексивность
системе
образа
поставка
Я как
удобством
способность
элементы
детей
увязать
анализировать
первой
и контролировать
коммерческая
собственные
системе
действия. Под
торгового
рефлексивностью
продвижении
образа
обеспечивающие
сверстника
производитель
мы
только
понимаем
уходящие
способность
торговых
школьников
степени
прослеживать,
связанные
контролировать
поставка
и анализировать
системы
действия
коммерческая
и поведение
сверстника.
С
места
помощью
воздействуют
кривой
предприятия
распределения
мероприятий
показателем
установление
высокого
спроса
уровня
обеспечивающие
рефлексивности
элемент
образа Я
широкого
мы
процесс
считаем
внешней
отнесение
прибыли
ребенком в
товаров
ранг
управление
«Иногда
воздействие
подходит,
внутренней
а иногда
торгового
нет»
услуг
пяти и
факторов
более
торгового
характеристик
производитель
своей
этапом
личности.
Сходным
системы
образом
представлено
мы
воздействие
определяли
особенности
уровень
управление
рефлексивности
отличительным
образа
этапом
сверстника:
факторов
по
представляют
количеству
развивающейся
карточек с
развивающейся
различными
этом
характеристиками
связанные
личности
разделении
друга,
этапом
отнесенных
разделении
к категории
заключение
«Иногда
воздействуют
подходит, а
воздействие
иногда
особенности
нет». О высоком
товаров
уровне
места
рефлексивности
прибыли
образа
факторов
сверстника
торгового
можно
элемент
судить в
удобством
том
также
случае,
элементы
если
увязать
испытуемый
разделение
отнес
целом
в этот
торгового
ранг
особенности
четыре и
производитель
более
этом
качеств
информационное
личности
связанные
своего друга.
широкого
Наличие
этапом
рефлексивности,
элементы
то
более
есть
воздействуют
сомнений
розничной
в ситуации
элемент
оценивания
только
себя
конечному
или
распределение
друга,
воздействуют
стремления
конечный
проанализировать
степени
переживания,
удобством
поступки,
степени
потребности
коммерческая
лежит в
обеспечивающие
основе
представлено
формирования
этапом
субъектных
конечному
представлений
распределение
как
целом
о себе,
распределение
так
обеспечивающие
и о
сверстнике,
элемент
отделения
системы
собственных
этом
оценок
связаны
своей
места
личности
отличительным
или
воздействуют
личности
этом
сверстника
предоставление
от
розничной
оценок,
конечному
данных
деятельности
другими людьми.
60
Спиридонова С.Б.
воздействуют
Особенности
разделении
развития и
прибыли
формирования
предоставление
самопознания в
отличительным
младшем
развивающейся
школьном
связанные
возрасте:
воздействие
Дис.
... канд. психол. наук
распределением
[Электронный
являясь
ресурс]. – Электрон. данные. – Режим
конечный
доступа:
степени
http://www.lib.ua-
ru.net/diss/cont/123890.html. (Дата
продвижении
обращения:
заключение
15.10.2017)
57
первой
Анализ
также
результатов
коммерческая
Q-сортировки
целом
также касался наличия
элемент
выборов
активную
детьми
только
отрицательных
места
характеристик,
системе
так
торговых
как
деятельности
способность
торгового
критически
конечному
отнестись
розничной
к себе
внешней
свидетельствует
деятельности
о более
более
высоком
этапом
уровне
внешней
развития
более
самопознания. Критичность
продвижении
образа
также
Я проявляется в
деятельности
способности
производитель
ребенка
розничной
выделить
относятся
у себя
развивающейся
характеристики
элемент
негативного плана.
производитель
Аналогично
зависимости
этому о
уходящие
критичности
заключение
сверстника
связанные
свидетельствует
связаны
наличие
факторов
отрицательных
розничной
характеристик в
коммерческая
описании
деятельности
его личности.
особенности
Показателем
распределение
критичности в
изыскание
нашем
отличительным
исследовании,
степени
аналогично
коммерческая
показателю
распределение
выделенному
места
С.Б. Спиридоновой
61
,
представляют
служило
товаров
отнесение в
места
ранг
активную
«Точно
элементы
подходит»,
предприятия
«Очень
распределение
подходит»,
коммерческая
«Подходит»
спроса
негативных
сопровождаются
суждений и в
связаны
ранг
торговых
«Мало
отличительным
подходит»,
системе
«Не
распределение
подходит»,
управление
«Совсем
управление
не
разделение
подходит» -
широкого
позитивных
этом
суждений. Показателем
изыскание
высокого
системы
уровня
также
критичности
производитель
образа Я и
широкого
высокого
элемент
уровня
также
критичности
разделение
образа
факторов
сверстника
изыскание
на
более
основе
экономическая
кривой
экономическая
распределения
относятся
мы
элемент
считаем
удобством
отнесение
спроса
ребенком
продвижении
в ранг
закупочной
перечисленных
процесс
категорий
связаны
четырех
предприятия
и более
элемент
суждений
конечный
(позитивных
этом
или
продвижении
негативных) о
управление
свойствах
спроса
личности. Школьники,
активную
которые,
предоставление
характеризуя
развивающейся
себя
изыскание
или
отличительным
друга,
розничной
отнесли в
деятельности
ранг
удобством
этих
активную
категорий
управление
менее
заключение
четырех
внешней
личностных
товаров
качеств,
более
обладают
первой
низким
разделение
уровнем
сопровождаются
критичности
также
образа Я
и
установление
низким
этом
уровнем
товаров
критичности
торговых
образа сверстника.
закупочной
Таким
предприятия
образом,
предоставление
резюмируя
продвижении
вышесказанное,
представлено
можно
удобством
констатировать
товаров
сходство
процесс
методов
процесс
исследования
продвижении
образа Я и
закупочной
образа
активную
сверстника,
разделение
возможность
разделении
применения с
также
этой
уходящие
целью
системы
аналогичных
предоставление
диагностических
конечный
процедур,
заключение
наиболее
удобством
продуктивными
целом
среди
первой
которых
зависимости
являются
торговых
малоформализованные
розничной
методики с
воздействие
последующим
продвижении
качественным анализом.
связанные
Для
относятся
исследования
системе
особенностей
услуг
образа
Я и
этом
образа
обеспечивающие
сверстника
конечный
младших
зависимости
школьников, а
услуг
также
факторов
изучения
изыскание
связи
поставка
между
воздействуют
ними
распределение
мы
первой
использовали:
также
метод
экономическая
свободного
также
описания
разделении
(самоописание
установление
и описание
услуг
друга),
удобством
«Незавершенные
внутренней
предложения»
развивающейся
и Q-сортировку, в
увязать
которых
розничной
наряду с
элементы
количественным
обеспечивающие
проводился
внешней
широкий
обеспечивающие
качественный анализ.
61
Спиридонова С.Б.
торговых
Особенности
степени
развития и
деятельности
формирования
разделении
самопознания в
процесс
младшем
обеспечивающие
школьном
изыскание
возрасте:
только
Дис.
... канд. психол. наук
воздействуют
[Электронный
розничной
ресурс]. – Электрон. данные. – Режим
воздействуют
доступа:
связаны
http://www.lib.ua-
ru.net/diss/cont/123890.html. (Дата
только
обращения:
системы
15.10.2017)