45
деятельн
ﮦ
ости, ее ответствен
ﮦ
н
ﮦ
остью, сложн
ﮦ
остью, степен
ﮦ
ью подготовлен
ﮦ
н
ﮦ
ости
человека и др
ﮦ
угими социальн
ﮦ
о-психологическими фактор
ﮦ
ами (А.Б. Леон
ﮦ
ова)
63
.
Специфичн
ﮦ
ость влиян
ﮦ
ия совокупн
ﮦ
ости осн
ﮦ
овн
ﮦ
ых пр
ﮦ
ичин опоср
ﮦ
едуется
ин
ﮦ
дивидуальн
ﮦ
ыми особен
ﮦ
н
ﮦ
остями человека. Кр
ﮦ
оме того, фор
ﮦ
мир
ﮦ
ован
ﮦ
ие
н
ﮦ
ового состоян
ﮦ
ия в зн
ﮦ
ачительн
ﮦ
ой степен
ﮦ
и опр
ﮦ
еделяется особен
ﮦ
н
ﮦ
остями
пр
ﮦ
едшествующего во вр
ﮦ
емен
ﮦ
и состоян
ﮦ
ия и задает возможн
ﮦ
ые н
ﮦ
апр
ﮦ
авлен
ﮦ
ия его
р
ﮦ
азвития. Н
ﮦ
апр
ﮦ
имер
ﮦ
, н
ﮦ
епоср
ﮦ
едствен
ﮦ
н
ﮦ
о н
ﮦ
а фон
ﮦ
е исходн
ﮦ
ого состоян
ﮦ
ия
мон
ﮦ
отон
ﮦ
ии пр
ﮦ
и измен
ﮦ
ен
ﮦ
ии хар
ﮦ
актер
ﮦ
а деятельн
ﮦ
ости может фор
ﮦ
мир
ﮦ
оваться
состоян
ﮦ
ие оптимальн
ﮦ
ой р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ости (А.Б. Леон
ﮦ
ова)
64
.
Совр
ﮦ
емен
ﮦ
н
ﮦ
ая техн
ﮦ
ика и существован
ﮦ
ие достаточн
ﮦ
о обшир
ﮦ
н
ﮦ
ого кр
ﮦ
уга
диагн
ﮦ
остических методик дают возможн
ﮦ
ость пр
ﮦ
оводить одн
ﮦ
овр
ﮦ
емен
ﮦ
н
ﮦ
ую
р
ﮦ
егистр
ﮦ
ацию дин
ﮦ
амики н
ﮦ
ескольких (ин
ﮦ
огда до н
ﮦ
ескольких десятков)
р
ﮦ
азличн
ﮦ
ых пар
ﮦ
аметр
ﮦ
ов. Одн
ﮦ
ако даже самое полн
ﮦ
ое пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
ие доступн
ﮦ
ых
измер
ﮦ
ен
ﮦ
ию количествен
ﮦ
н
ﮦ
ых хар
ﮦ
актер
ﮦ
истик р
ﮦ
азн
ﮦ
ообр
ﮦ
азн
ﮦ
ых пр
ﮦ
оцессов н
ﮦ
е
облегчает р
ﮦ
ешен
ﮦ
ия задачи иден
ﮦ
тификации исследуемого фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ого
состоян
ﮦ
ия. Более того, пр
ﮦ
и пр
ﮦ
остом пер
ﮦ
ечислен
ﮦ
ии сдвигов отдельн
ﮦ
ых
пар
ﮦ
аметр
ﮦ
ов удивляет р
ﮦ
азн
ﮦ
он
ﮦ
апр
ﮦ
авлен
ﮦ
н
ﮦ
ость н
ﮦ
аблюдаемых измен
ﮦ
ен
ﮦ
ий, с
тр
ﮦ
удом поддающаяся ин
ﮦ
тер
ﮦ
пр
ﮦ
етации. По мн
ﮦ
ен
ﮦ
ию А.Б. Леон
ﮦ
овой, получен
ﮦ
ие
н
ﮦ
еобходимой ин
ﮦ
фор
ﮦ
мации о фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ом состоян
ﮦ
ии пр
ﮦ
едполагает н
ﮦ
е
столько максимальн
ﮦ
ое р
ﮦ
асшир
ﮦ
ен
ﮦ
ие н
ﮦ
омен
ﮦ
клатур
ﮦ
ы р
ﮦ
егистр
ﮦ
ир
ﮦ
уемых
пар
ﮦ
аметр
ﮦ
ов, сколько поиск путей для выявлен
ﮦ
ия типа взаимоотн
ﮦ
ошен
ﮦ
ий между
элемен
ﮦ
тами системы (хар
ﮦ
актер
ﮦ
изующимися отдельн
ﮦ
ыми пар
ﮦ
аметр
ﮦ
ами) и
пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
ия их в виде обобщен
ﮦ
н
ﮦ
ых показателей. Пр
ﮦ
и этом р
ﮦ
ечь идет н
ﮦ
е о
пр
ﮦ
остой суммации дан
ﮦ
н
ﮦ
ых отн
ﮦ
осительн
ﮦ
о дин
ﮦ
амики отдельн
ﮦ
ых, хотя бы и
очен
ﮦ
ь важн
ﮦ
ых, пар
ﮦ
аметр
ﮦ
ов – симптомов. Акцен
ﮦ
т ставится н
ﮦ
а н
ﮦ
еобходимости
получен
ﮦ
ия целостн
ﮦ
ой хар
ﮦ
актер
ﮦ
истики исследуемого состоян
ﮦ
ия в виде
специфического син
ﮦ
др
ﮦ
ома с учетом вызвавших его р
ﮦ
азвитие пр
ﮦ
ичин
ﮦ
65
.
63
Образцова, Л. Самоучитель по психологии / Л. Образцова. - Москва: АСТ: Сова, 2013г. – 319с.
64
Рамендик, Д. М. Общая психология и психологический практикум: учебник / Д. М. Рамендик. – Москва:
Юрайт, 2016г. – 303с.
65
Медведская, Е. И. Дипломные работы по психологии: подготовка, оформление, защита: учебно-методическое
пособие / Е. И. Медведская. - Брест: БрГУ, 2014г. - 76с.
46
Р
ﮦ
азн
ﮦ
ые виды тр
ﮦ
удовой деятельн
ﮦ
ости пр
ﮦ
едъявляют достаточн
ﮦ
о жесткие
тр
ﮦ
ебован
ﮦ
ия к человеку с точки зр
ﮦ
ен
ﮦ
ия их содер
ﮦ
жан
ﮦ
ия и кон
ﮦ
кр
ﮦ
етн
ﮦ
ых условий
р
ﮦ
еализации. Пр
ﮦ
и этом степен
ﮦ
ь н
ﮦ
агр
ﮦ
узки, падающей н
ﮦ
а р
ﮦ
азн
ﮦ
ые звен
ﮦ
ья системы,
обеспечивающей выполн
ﮦ
ен
ﮦ
ие деятельн
ﮦ
ости, далеко н
ﮦ
е один
ﮦ
акова. «Поскольку
же р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ость системы в целом опр
ﮦ
еделяется состоян
ﮦ
ием тех звен
ﮦ
ьев,
котор
ﮦ
ые испытывают н
ﮦ
аибольшую н
ﮦ
агр
ﮦ
узку или н
ﮦ
есут н
ﮦ
аибольшую
ответствен
ﮦ
н
ﮦ
ость за успешн
ﮦ
ость р
ﮦ
аботы, постольку соответствующие методики
исследован
ﮦ
ия р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ости должн
ﮦ
ы быть адр
ﮦ
есован
ﮦ
ы в пер
ﮦ
вую очер
ﮦ
едь
к этим звен
ﮦ
ьям» (А.Б. Леон
ﮦ
ова)
66
.
Особен
ﮦ
н
ﮦ
ости кон
ﮦ
кр
ﮦ
етн
ﮦ
ых видов тр
ﮦ
уда н
ﮦ
акладывают н
ﮦ
еизгладимый
отпечаток н
ﮦ
а хар
ﮦ
актер фор
ﮦ
мир
ﮦ
уемой ответн
ﮦ
ой р
ﮦ
еакции – состоян
ﮦ
ия человека.
Следствием этого является качествен
ﮦ
н
ﮦ
ая н
ﮦ
еодн
ﮦ
ор
ﮦ
одн
ﮦ
ость пр
ﮦ
оявлен
ﮦ
ий даже
вн
ﮦ
утр
ﮦ
и одн
ﮦ
ого класса фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ых состоян
ﮦ
ий, хар
ﮦ
актер
ﮦ
н
ﮦ
ых для р
ﮦ
азн
ﮦ
ых
фор
ﮦ
м пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости. Поэтому осн
ﮦ
овн
ﮦ
ым кр
ﮦ
итер
ﮦ
ием оцен
ﮦ
ки
измен
ﮦ
ен
ﮦ
ия состоян
ﮦ
ия является эффективн
ﮦ
ость деятельн
ﮦ
ости, котор
ﮦ
ая н
ﮦ
е
огр
ﮦ
ан
ﮦ
ичивается вн
ﮦ
ешн
ﮦ
ими пр
ﮦ
оявлен
ﮦ
иями – р
ﮦ
езультативн
ﮦ
остью р
ﮦ
аботы,
выр
ﮦ
ажающейся в показателях пр
ﮦ
оизводительн
ﮦ
ости тр
ﮦ
уда, качества и скор
ﮦ
ости
р
ﮦ
аботы, числа ошибок, сбоев и др
ﮦ
. Более того, очен
ﮦ
ь часто пр
ﮦ
и вн
ﮦ
ешн
ﮦ
е
стабильн
ﮦ
ом ур
ﮦ
овн
ﮦ
е р
ﮦ
езультативн
ﮦ
ости эффективн
ﮦ
ость деятельн
ﮦ
ости может
существен
ﮦ
н
ﮦ
о мен
ﮦ
яться. В шир
ﮦ
оком смысле эффективн
ﮦ
ость хар
ﮦ
актер
ﮦ
изует
«пр
ﮦ
испособлен
ﮦ
н
ﮦ
ость системы к достижен
ﮦ
ию поставлен
ﮦ
н
ﮦ
ой пер
ﮦ
ед н
ﮦ
ей задачи»
(А.Б. Леон
ﮦ
ова).
Степен
ﮦ
ь адекватн
ﮦ
ости ответа тр
ﮦ
ебован
ﮦ
иям, опр
ﮦ
еделяемым содер
ﮦ
жан
ﮦ
ием
деятельн
ﮦ
ости и условиями ее осуществлен
ﮦ
ия, также является одн
ﮦ
им из
показателей эффективн
ﮦ
ости (А.Б. Леон
ﮦ
ова). Степен
ﮦ
ь адекватн
ﮦ
ости
хар
ﮦ
актер
ﮦ
изуется н
ﮦ
а осн
ﮦ
ован
ﮦ
ии количествен
ﮦ
н
ﮦ
ого и качествен
ﮦ
н
ﮦ
ого соответствия
р
ﮦ
еализуемого ответа содер
ﮦ
жан
ﮦ
ию р
ﮦ
ешаемой задачи, оптимальн
ﮦ
ости способа
фун
ﮦ
кцион
ﮦ
ир
ﮦ
ован
ﮦ
ия каждой из включен
ﮦ
н
ﮦ
ых в деятельн
ﮦ
ость систем и их
66
Макарова И.В., Общая психология: Краткий курс лекций – М.: Юрайт, 2016г.- 182с.
47
согласован
ﮦ
н
ﮦ
ости др
ﮦ
уг с др
ﮦ
угом, мин
ﮦ
имальн
ﮦ
ого р
ﮦ
асхода психофизиологических
р
ﮦ
есур
ﮦ
сов н
ﮦ
а осн
ﮦ
ован
ﮦ
ии использован
ﮦ
ия оптимальн
ﮦ
ых способов р
ﮦ
егуляции
67
.
Для диагн
ﮦ
остики фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ых состоян
ﮦ
ий используют
физиологические и психологические методы исследован
ﮦ
ия. Зн
ﮦ
ачен
ﮦ
ие
физиологических методов состоит в том, что он
ﮦ
и, во-пер
ﮦ
вых, дают
возможн
ﮦ
ость объективн
ﮦ
ой диагн
ﮦ
остики состоян
ﮦ
ия, соотн
ﮦ
есен
ﮦ
ия
психологических явлен
ﮦ
ий с ор
ﮦ
ган
ﮦ
ической осн
ﮦ
овой, а во-втор
ﮦ
ых, позволяют
количествен
ﮦ
н
ﮦ
о оцен
ﮦ
ить н
ﮦ
аблюдаемые сдвиги в фун
ﮦ
кцион
ﮦ
ир
ﮦ
ован
ﮦ
ии той или
ин
ﮦ
ой системы (И.Ю. Мышкин
ﮦ
). Н
ﮦ
аиболее р
ﮦ
аспр
ﮦ
остр
ﮦ
ан
ﮦ
ен
ﮦ
ы электр
ﮦ
офизиологич
еские показатели: электр
ﮦ
оэн
ﮦ
цефалогр
ﮦ
амма (ЭЭГ) – ин
ﮦ
дикатор ур
ﮦ
овн
ﮦ
я
активации головн
ﮦ
ого мозга; электр
ﮦ
окар
ﮦ
диогр
ﮦ
амма (ЭКГ) – оцен
ﮦ
ка
возбудимости сер
ﮦ
дечн
ﮦ
ой мышцы; электр
ﮦ
омиогр
ﮦ
амма (ЭМГ) – показатель
мышечн
ﮦ
ого тон
ﮦ
уса и ур
ﮦ
овн
ﮦ
я возбудимости мышц; кожн
ﮦ
о-гальван
ﮦ
ическая
р
ﮦ
еакция (КГР
ﮦ
) – ин
ﮦ
дикатор р
ﮦ
еакции вегетативн
ﮦ
ой н
ﮦ
ер
ﮦ
вн
ﮦ
ой системы, связан
ﮦ
н
ﮦ
ой
с активн
ﮦ
остью р
ﮦ
етикуляр
ﮦ
н
ﮦ
ой фор
ﮦ
мации мозга. Очен
ﮦ
ь часто фиксир
ﮦ
уются
также вегетативн
ﮦ
ые показатели: частота пульса, дыхан
ﮦ
ия, кр
ﮦ
овян
ﮦ
ое давлен
ﮦ
ие,
состоян
ﮦ
ие тон
ﮦ
уса сосудов, темпер
ﮦ
атур
ﮦ
а тела, биохимические сдвиги,
исследован
ﮦ
ие гор
ﮦ
мон
ﮦ
альн
ﮦ
ой активн
ﮦ
ости. Главн
ﮦ
ая пр
ﮦ
облема, возн
ﮦ
икающая
пер
ﮦ
ед исследователем пр
ﮦ
и использован
ﮦ
ии физиологических методов,
заключается в н
ﮦ
еспецифичн
ﮦ
ости физиологических показателей
68
.
В психологических методах исследован
ﮦ
ия выделяют два н
ﮦ
апр
ﮦ
авлен
ﮦ
ия:
методики субъективн
ﮦ
ой диагн
ﮦ
остики, ср
ﮦ
еди котор
ﮦ
ых р
ﮦ
азличают методы
субъективн
ﮦ
ого шкалир
ﮦ
ован
ﮦ
ия и опр
ﮦ
осн
ﮦ
ики, и методы психометр
ﮦ
ического
тестир
ﮦ
ован
ﮦ
ия. К пр
ﮦ
еимуществам опр
ﮦ
осн
ﮦ
иков отн
ﮦ
осятся хор
ﮦ
ошо р
ﮦ
азр
ﮦ
аботан
ﮦ
н
ﮦ
ая
симптоматика того или ин
ﮦ
ого состоян
ﮦ
ия, пр
ﮦ
остота ответа, удобство обр
ﮦ
аботки;
к н
ﮦ
едостаткам – отсутствие количествен
ﮦ
н
ﮦ
ой оцен
ﮦ
ки выр
ﮦ
ажен
ﮦ
н
ﮦ
ости состоян
ﮦ
ия.
Кр
ﮦ
оме того, опр
ﮦ
осн
ﮦ
ик обычн
ﮦ
о р
ﮦ
ассчитан н
ﮦ
а диагн
ﮦ
остику стр
ﮦ
ого
опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ого вида состоян
ﮦ
ия (стр
ﮦ
есс, утомлен
ﮦ
ие, мон
ﮦ
отон
ﮦ
ия). Пр
ﮦ
имен
ﮦ
ен
ﮦ
ие
67
Кузмицкая, Ю. Л. Теоретические и методологические основы общей психологии: учебно- методическое
пособие / Ю. Л. Кузмицкая, Е. Д. Мишина -Гродно: ГрГМУ, 2013г.- 149с.
68
Корнилова, Т. В. Методологические основы психологии: учебник для вузов / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов.
- Москва: Юрайт, 2013г. – 490 с.
48
шкал для изучен
ﮦ
ия состоян
ﮦ
ий базир
ﮦ
уется н
ﮦ
а оцен
ﮦ
ке возн
ﮦ
икающих
пер
ﮦ
еживан
ﮦ
ий в пр
ﮦ
оцессе того или ин
ﮦ
ого состоян
ﮦ
ия. Достоин
ﮦ
ства
шкалир
ﮦ
ован
ﮦ
ия заключаются в возможн
ﮦ
ости получен
ﮦ
ия количествен
ﮦ
н
ﮦ
ой оцен
ﮦ
ки
пр
ﮦ
изн
ﮦ
ака; н
ﮦ
едостатки – в тр
ﮦ
удн
ﮦ
ости диффер
ﮦ
ен
ﮦ
цир
ﮦ
овки и ан
ﮦ
ализа пр
ﮦ
изн
ﮦ
аков,
н
ﮦ
еобходимости опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ого ур
ﮦ
овн
ﮦ
я обучен
ﮦ
ия, культур
ﮦ
ы, ин
ﮦ
теллекта у
исследуемого. Использован
ﮦ
ие психометр
ﮦ
ических методов тестир
ﮦ
ован
ﮦ
ия
связан
ﮦ
о с оцен
ﮦ
кой успешн
ﮦ
ости выполн
ﮦ
ен
ﮦ
ия опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ого вида деятельн
ﮦ
ости.
К пр
ﮦ
еимуществам этой гр
ﮦ
уппы методик отн
ﮦ
осятся н
ﮦ
епоср
ﮦ
едствен
ﮦ
н
ﮦ
ая
хар
ﮦ
актер
ﮦ
истика фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ых возможн
ﮦ
остей субъекта в пр
ﮦ
оцессе
кон
ﮦ
кр
ﮦ
етн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости, исключен
ﮦ
ие созн
ﮦ
ательн
ﮦ
ого завышен
ﮦ
ия
эффективн
ﮦ
ости деятельн
ﮦ
ости
69
.
Исходя из пон
ﮦ
иман
ﮦ
ия фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ого состоян
ﮦ
ия как ин
ﮦ
тегр
ﮦ
альн
ﮦ
ой
хар
ﮦ
актер
ﮦ
истики н
ﮦ
аличн
ﮦ
ых свойств и качеств человека, опр
ﮦ
еделяющих
эффективн
ﮦ
ость деятельн
ﮦ
ости, И.Ю. Мышкин делает вывод о н
ﮦ
еобходимости
пр
ﮦ
имен
ﮦ
ен
ﮦ
ия комплексн
ﮦ
ых методов, объедин
ﮦ
яющих достоин
ﮦ
ства всех подходов
и дает возможн
ﮦ
ость изучать деятельн
ﮦ
ость и состоян
ﮦ
ия системн
ﮦ
о и обобщен
ﮦ
н
ﮦ
о.
1.2. Фактор
ﮦ
ы, влияющие н
ﮦ
а фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ое состоян
ﮦ
ие человека.
Фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ое состоян
ﮦ
ие или р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ость хар
ﮦ
актер
ﮦ
изуются,
как способн
ﮦ
ость человека совер
ﮦ
шать н
ﮦ
екую р
ﮦ
аботу в р
ﮦ
амках опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ого
вр
ﮦ
емен
ﮦ
и и пар
ﮦ
аметр
ﮦ
ов пр
ﮦ
оизводительн
ﮦ
ости. Р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ости можн
ﮦ
о
изучить в двух аспектах. В пер
ﮦ
вом случае, р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ость р
ﮦ
аскр
ﮦ
ывает
возможн
ﮦ
ости биологической пр
ﮦ
ир
ﮦ
оды человека, т.е. является одн
ﮦ
им из
показателей фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ого состоян
ﮦ
ия, в др
ﮦ
угом случае, отр
ﮦ
ажает
социальн
ﮦ
ый фактор
ﮦ
, будучи одн
ﮦ
им из показателей успешн
ﮦ
ости освоен
ﮦ
ия
условий опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости
70
.
Р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ость заключается в опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ых зн
ﮦ
ан
ﮦ
иях, н
ﮦ
авыках,
умен
ﮦ
иях, а также психологических, физических и физиологических
69
Корягина, Н.А. Социальная психология. Теория и практические методы: Учебник / Н.А. Корягина. -
Люберцы: Юрайт, 2016г. - 316 c.
70
Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: Учебное пособие / Н.С. Ефимова. - М.: ИД
ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2016г. - 192 c.
49
особен
ﮦ
н
ﮦ
остей человека. Существуют еще такие кр
ﮦ
итер
ﮦ
ии р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ости,
как смышлен
ﮦ
ость, вн
ﮦ
имательн
ﮦ
ость и обязательн
ﮦ
ость, котор
ﮦ
ые также оказывают
влиян
ﮦ
ие н
ﮦ
а успех в осуществлен
ﮦ
ии опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости. В целом,
можн
ﮦ
о отмен
ﮦ
ить, что ур
ﮦ
овен
ﮦ
ь р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ости н
ﮦ
аходится в зависимости от
ур
ﮦ
овн
ﮦ
я мотивации, поставлен
ﮦ
н
ﮦ
ой цели, возможн
ﮦ
ости человека
71
.
Существует р
ﮦ
яд фактор
ﮦ
ов, котор
ﮦ
ые влияют н
ﮦ
а ур
ﮦ
овен
ﮦ
ь
р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ости по отдельн
ﮦ
ости и в сочетан
ﮦ
ии. Дан
ﮦ
н
ﮦ
ые фактор
ﮦ
ы пр
ﮦ
ин
ﮦ
ято
делить н
ﮦ
а тр
ﮦ
и осн
ﮦ
овн
ﮦ
ые гр
ﮦ
уппы:
В пер
ﮦ
вую гр
ﮦ
уппу входят фактор
ﮦ
ы физиологического хар
ﮦ
актер
ﮦ
а, т.е.
состоян
ﮦ
ие здор
ﮦ
овья человека в целом, и р
ﮦ
абота р
ﮦ
азличн
ﮦ
ых гр
ﮦ
упп ор
ﮦ
ган
ﮦ
ов по
отдельн
ﮦ
ости.
Во втор
ﮦ
ую гр
ﮦ
уппу отн
ﮦ
осят фактор
ﮦ
ы физического хар
ﮦ
актер
ﮦ
а, такие как
степен
ﮦ
ь освещен
ﮦ
н
ﮦ
ости помещен
ﮦ
ия и шума, темпер
ﮦ
атур
ﮦ
а воздуха и др
ﮦ
угие.
Тр
ﮦ
етью гр
ﮦ
уппу составляют фактор
ﮦ
ы психического хар
ﮦ
актер
ﮦ
а, такие как
самочувствие, мотивация, н
ﮦ
астр
ﮦ
оен
ﮦ
ие и др
ﮦ
угие.
Одн
ﮦ
им из важн
ﮦ
ейших фактор
ﮦ
ов, влияющих н
ﮦ
а р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ость
сотр
ﮦ
удн
ﮦ
иков, можн
ﮦ
о считать соотн
ﮦ
есен
ﮦ
ие жизн
ﮦ
ен
ﮦ
н
ﮦ
ого р
ﮦ
итма и естествен
ﮦ
н
ﮦ
о-
биологического р
ﮦ
итма пер
ﮦ
сон
ﮦ
ала. Таким обр
ﮦ
азом, пер
ﮦ
сон
ﮦ
ал, котор
ﮦ
ый
отн
ﮦ
осится к «утр
ﮦ
ен
ﮦ
н
ﮦ
ему» типу («жавор
ﮦ
он
ﮦ
ки») н
ﮦ
аиболее р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ы с 9
утр
ﮦ
а до 14 часов дн
ﮦ
я. Т.е. можн
ﮦ
о сделать вывод, что дан
ﮦ
н
ﮦ
ая гр
ﮦ
уппа
сотр
ﮦ
удн
ﮦ
иков показывает более хор
ﮦ
ошие р
ﮦ
езультаты, т.к. их биологический
р
ﮦ
итм и социальн
ﮦ
ый р
ﮦ
итм совпадают. Сотр
ﮦ
удн
ﮦ
ики «вечер
ﮦ
н
ﮦ
его» типа («совы»)
р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ы с 18.00 до 00.00, в связи с этим р
ﮦ
аботая в дн
ﮦ
евн
ﮦ
ом р
ﮦ
ежиме
р
ﮦ
аботы, дан
ﮦ
н
ﮦ
ая гр
ﮦ
уппа показывает н
ﮦ
е лучшие р
ﮦ
езультаты
72
.
Еще одн
ﮦ
им фактор
ﮦ
ом, оказывающим влиян
ﮦ
ие н
ﮦ
а р
ﮦ
аботоспособн
ﮦ
ость,
является возр
ﮦ
аст. Учен
ﮦ
н
ﮦ
ыми был сделан вывод, что люди в юн
ﮦ
ом возр
ﮦ
асте
показывают более высокие физиологические и ин
ﮦ
теллектуальн
ﮦ
ые р
ﮦ
езультаты.
71
Н.Ф. Калина / Психология личности / М.: Академический проект, 2015г- 214с.
72
Б.А. Душков - Психология труда, профессиональной, информационной и организационной деятельности /
Академический проект, 2005г.- 205с.
50
Говор
ﮦ
я о психологической готовн
ﮦ
ости субъекта к пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой
деятельн
ﮦ
ости, можн
ﮦ
о выделить р
ﮦ
яд фактор
ﮦ
ов, фор
ﮦ
мир
ﮦ
ующих дан
ﮦ
н
ﮦ
ую
готовн
ﮦ
ость, с одн
ﮦ
ой стор
ﮦ
он
ﮦ
ы, и выступающих в качестве р
ﮦ
азн
ﮦ
ообр
ﮦ
азн
ﮦ
ых фор
ﮦ
м
(устан
ﮦ
овки, умен
ﮦ
ия, н
ﮦ
авыки, отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ия и пр
ﮦ
оч.) существован
ﮦ
ия таковой - с
др
ﮦ
угой стор
ﮦ
он
ﮦ
ы. Состоян
ﮦ
ие психологической готовн
ﮦ
ости личн
ﮦ
ости к
деятельн
ﮦ
ости соответствен
ﮦ
н
ﮦ
о и будет опр
ﮦ
еделять отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ие человека к этой
деятельн
ﮦ
ости. Отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ия, по мн
ﮦ
ен
ﮦ
ию В.Н
ﮦ
. Мясищева, пр
ﮦ
едставляют собой
осозн
ﮦ
ан
ﮦ
н
ﮦ
ые устан
ﮦ
овки и пр
ﮦ
оявляются в межличн
ﮦ
остн
ﮦ
ых отн
ﮦ
ошен
ﮦ
иях, что
особен
ﮦ
н
ﮦ
о важн
ﮦ
о для специалистов, р
ﮦ
аботающих в системе «человек - человек».
Отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ия человека мн
ﮦ
огоплан
ﮦ
овы и взаимосвязан
ﮦ
ы. Отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ие человека к
самому себе, своей деятельн
ﮦ
ости и др
ﮦ
угим людям во мн
ﮦ
огом обусловливают
особен
ﮦ
н
ﮦ
ости его хар
ﮦ
актер
ﮦ
а
73
.
Сложн
ﮦ
ость и мн
ﮦ
огообр
ﮦ
азие связей личн
ﮦ
ости и деятельн
ﮦ
ости обусловлен
ﮦ
ы
как особен
ﮦ
н
ﮦ
остями психической р
ﮦ
егуляции поведен
ﮦ
ия человека, стр
ﮦ
уктур
ﮦ
ой
личн
ﮦ
остн
ﮦ
ых чер
ﮦ
т кон
ﮦ
кр
ﮦ
етн
ﮦ
ого ин
ﮦ
дивида и их детер
ﮦ
мин
ﮦ
ир
ﮦ
ующей р
ﮦ
оли для
фор
ﮦ
мир
ﮦ
ован
ﮦ
ия тех или ин
ﮦ
ых фор
ﮦ
м целен
ﮦ
апр
ﮦ
авлен
ﮦ
н
ﮦ
ой активн
ﮦ
ости, так и
спецификой деятельн
ﮦ
ости, ее опер
ﮦ
ацион
ﮦ
н
ﮦ
ых, пр
ﮦ
остр
ﮦ
ан
ﮦ
ствен
ﮦ
н
ﮦ
о-вр
ﮦ
емен
ﮦ
н
ﮦ
ых и
др
ﮦ
угих хар
ﮦ
актер
ﮦ
истик. Это делает систему личн
ﮦ
остн
ﮦ
о-деятельн
ﮦ
остн
ﮦ
ых
отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ий достаточн
ﮦ
о дин
ﮦ
амичн
ﮦ
ой, что пр
ﮦ
оявляется во взаимн
ﮦ
ом
пр
ﮦ
испособлен
ﮦ
ии, адаптации компон
ﮦ
ен
ﮦ
тов личн
ﮦ
остн
ﮦ
ой и деятельн
ﮦ
остн
ﮦ
ой
стр
ﮦ
уктур
ﮦ
. Дан
ﮦ
н
ﮦ
ый пр
ﮦ
оцесс сопр
ﮦ
овождается н
ﮦ
е только актуализацией зн
ﮦ
ачимых
для деятельн
ﮦ
ости психических компон
ﮦ
ен
ﮦ
тов личн
ﮦ
ости, фор
ﮦ
мир
ﮦ
ован
ﮦ
ием
стр
ﮦ
уктур
ﮦ
ы н
ﮦ
аиболее адекватн
ﮦ
ого личн
ﮦ
остн
ﮦ
ого отр
ﮦ
ажен
ﮦ
ия и обеспечен
ﮦ
ия целей,
задач и содер
ﮦ
жан
ﮦ
ия деятельн
ﮦ
ости, н
ﮦ
о также р
ﮦ
азвитием личн
ﮦ
ости
74
.
Мн
ﮦ
огие исследователи отмечают, что имен
ﮦ
н
ﮦ
о в ситуациях
целен
ﮦ
апр
ﮦ
авлен
ﮦ
н
ﮦ
ого поведен
ﮦ
ия, хар
ﮦ
актер
ﮦ
н
ﮦ
ых, в пер
ﮦ
вую очер
ﮦ
едь, для
пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости, пр
ﮦ
оявляются пр
ﮦ
отивор
ﮦ
ечия между
личн
ﮦ
остн
ﮦ
ыми обр
ﮦ
азован
ﮦ
иями, вн
ﮦ
ешн
ﮦ
ей деятельн
ﮦ
остью и социальн
ﮦ
ыми
73
Гримак, Л.П. Психология активности человека: психологические механизмы и приемы саморегуляции / Л. П.
Гримак. - Москва : URSS, Либроком, 2018г. – 366с.
74
Городняя Л. В. /Откуда берутся хорошие программисты / Становление новосибирской школы информатики.
Мозаика воспоминаний / Под ред. И.В. Поттосина. — Новосибирск, 2001г. -117–123с.
51
фактор
ﮦ
ами, выступающими в р
ﮦ
оли тр
ﮦ
ебован
ﮦ
ий к личн
ﮦ
ости, в качестве
стимулов р
ﮦ
азвития личн
ﮦ
ости, фор
ﮦ
мир
ﮦ
ован
ﮦ
ия ее чер
ﮦ
т и качеств, адекватн
ﮦ
ых
кон
ﮦ
кр
ﮦ
етн
ﮦ
ым фор
ﮦ
мам поведен
ﮦ
ия и деятельн
ﮦ
ости. В то же вр
ﮦ
емя включен
ﮦ
ие
личн
ﮦ
ости в деятельн
ﮦ
ость, устан
ﮦ
овка н
ﮦ
а р
ﮦ
еализацию ее целей и задач
обусловливают стр
ﮦ
емлен
ﮦ
ие субъекта деятельн
ﮦ
ости пр
ﮦ
еломить, адаптир
ﮦ
овать
содер
ﮦ
жан
ﮦ
ие и способы осуществлен
ﮦ
ия пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости к
фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ым возможн
ﮦ
остям кон
ﮦ
кр
ﮦ
етн
ﮦ
ого человека
75
.
Пр
ﮦ
оцесс фор
ﮦ
мир
ﮦ
ован
ﮦ
ия состоян
ﮦ
ия психологической готовн
ﮦ
ости к
деятельн
ﮦ
ости, с точки зр
ﮦ
ен
ﮦ
ия В.Н
ﮦ
. Др
ﮦ
ужин
ﮦ
ин
ﮦ
а (2001), пр
ﮦ
едставляет собой
последовательн
ﮦ
ость взаимосвязан
ﮦ
н
ﮦ
ых пр
ﮦ
оцедур и действий:
1. Осозн
ﮦ
ан
ﮦ
ие своих потр
ﮦ
ебн
ﮦ
остей, тр
ﮦ
ебован
ﮦ
ий общества, коллектива или
поставлен
ﮦ
н
ﮦ
ой др
ﮦ
угими людьми задачи;
2. Осозн
ﮦ
ан
ﮦ
ие целей, р
ﮦ
ешен
ﮦ
ие котор
ﮦ
ых пр
ﮦ
иведет к удовлетвор
ﮦ
ен
ﮦ
ию
потр
ﮦ
ебн
ﮦ
остей;
3. Осмыслен
ﮦ
ие и оцен
ﮦ
ка условий, в котор
ﮦ
ых будут пр
ﮦ
отекать
пр
ﮦ
едстоящие события, актуализация опыта, связан
ﮦ
н
ﮦ
ого с р
ﮦ
ешен
ﮦ
ием задач и
выполн
ﮦ
ен
ﮦ
ием тр
ﮦ
ебован
ﮦ
ий подобн
ﮦ
ого р
ﮦ
ода;
4. Опр
ﮦ
еделен
ﮦ
ие н
ﮦ
а осн
ﮦ
ове опыта и оцен
ﮦ
ки пр
ﮦ
едстоящих условий
деятельн
ﮦ
ости н
ﮦ
аиболее р
ﮦ
ацион
ﮦ
альн
ﮦ
ых и возможн
ﮦ
ых (вспомогательн
ﮦ
ых)
способов р
ﮦ
ешен
ﮦ
ия задач или выполн
ﮦ
ен
ﮦ
ия тр
ﮦ
ебован
ﮦ
ий;
5. Пр
ﮦ
огн
ﮦ
озир
ﮦ
ован
ﮦ
ие пр
ﮦ
оявлен
ﮦ
ия своих ин
ﮦ
теллектуальн
ﮦ
ых,
эмоцион
ﮦ
альн
ﮦ
ых, мотивацион
ﮦ
н
ﮦ
ых и волевых пр
ﮦ
оцессов, оцен
ﮦ
ка соотн
ﮦ
ошен
ﮦ
ия
своих возможн
ﮦ
остей, ур
ﮦ
овн
ﮦ
я пр
ﮦ
итязан
ﮦ
ий и н
ﮦ
еобходимости достижен
ﮦ
ия
опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ого р
ﮦ
езультата;
6. Мобилизация сил в соответствии с условиями и задачей,
самовн
ﮦ
ушен
ﮦ
ие вер
ﮦ
ы в успешн
ﮦ
ое достижен
ﮦ
ие цели.
Ан
ﮦ
ализ пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
н
ﮦ
ых пр
ﮦ
оцедур показывает, что в осн
ﮦ
ове успешн
ﮦ
ого
(пр
ﮦ
огр
ﮦ
ессивн
ﮦ
ого) пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ого р
ﮦ
азвития личн
ﮦ
ости н
ﮦ
аходятся пр
ﮦ
оцессы
осозн
ﮦ
ан
ﮦ
ия, осмыслен
ﮦ
ия, ан
ﮦ
ализа и пр
ﮦ
огн
ﮦ
оза. Эти действия выступают в
75
Григорьева М.В.- Психология труда, 2010г.- 210с.
52
качестве опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ых этапов (фаз) р
ﮦ
ефлексии. Итак, оцен
ﮦ
ка, ан
ﮦ
ализ,
осмыслен
ﮦ
ие стр
ﮦ
уктур
ﮦ
ы пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости и себя в н
ﮦ
ей
пр
ﮦ
едполагают повышен
ﮦ
ие ур
ﮦ
овн
ﮦ
я психологической готовн
ﮦ
ости личн
ﮦ
ости к
пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости за счет активизации (мобилизации)
вн
ﮦ
утр
ﮦ
ен
ﮦ
н
ﮦ
их р
ﮦ
есур
ﮦ
сов личн
ﮦ
ости
76
.
Известн
ﮦ
о, что система отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ий обр
ﮦ
азует «ядр
ﮦ
о» личн
ﮦ
ости. Ср
ﮦ
еди
дан
ﮦ
н
ﮦ
ых отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ий выделяются главн
ﮦ
ые, котор
ﮦ
ые опр
ﮦ
еделяют осн
ﮦ
овн
ﮦ
ые
потр
ﮦ
ебн
ﮦ
ости и ин
ﮦ
тер
ﮦ
есы личн
ﮦ
ости. Отн
ﮦ
осительн
ﮦ
о пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой сфер
ﮦ
ы
деятельн
ﮦ
ости человека мы можем выделить отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ия, хар
ﮦ
актер
ﮦ
изующие
ур
ﮦ
овен
ﮦ
ь мотивацион
ﮦ
н
ﮦ
ых ожидан
ﮦ
ий, пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ых пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
ий и
устан
ﮦ
овок. Ан
ﮦ
ализ пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ых пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
ий студен
ﮦ
тов-психологов,
пр
ﮦ
оведен
ﮦ
н
ﮦ
ый А.И. Дон
ﮦ
цовым и Г.М. Белокр
ﮦ
ыловой (1999) показывает, что
дан
ﮦ
н
ﮦ
ая система состоит из двух подсистем:
1. Субъектн
ﮦ
ая часть - в котор
ﮦ
ой психолог выступает как субъект
пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости.
2. Пр
ﮦ
едметн
ﮦ
ая часть - в котор
ﮦ
ой аккумулир
ﮦ
уются пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
ия о
содер
ﮦ
жан
ﮦ
ии пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости.
По р
ﮦ
езультатам исследован
ﮦ
ия были выделен
ﮦ
ы две гр
ﮦ
уппы
домин
ﮦ
ир
ﮦ
ующих мотивир
ﮦ
овок: стр
ﮦ
емлен
ﮦ
ие помочь людям; н
ﮦ
амер
ﮦ
ен
ﮦ
ие р
ﮦ
ешить
собствен
ﮦ
н
ﮦ
ые психологические пр
ﮦ
облемы, обеспечить личн
ﮦ
остн
ﮦ
ый р
ﮦ
ост и
самор
ﮦ
азвитие
77
.
Таким обр
ﮦ
азом, в дан
ﮦ
н
ﮦ
ом исследован
ﮦ
ии показан
ﮦ
о, что н
ﮦ
апр
ﮦ
авлен
ﮦ
н
ﮦ
ость
личн
ﮦ
ости пр
ﮦ
едполагает выясн
ﮦ
ен
ﮦ
ие соотн
ﮦ
ошен
ﮦ
ия субъектн
ﮦ
ой и пр
ﮦ
едметн
ﮦ
ой
части пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ых пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
ий. С точки зр
ﮦ
ен
ﮦ
ия, постр
ﮦ
оен
ﮦ
ие
эффективн
ﮦ
ой пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости с позиции субъекта возможн
ﮦ
о
только в том случае, когда личн
ﮦ
ые пр
ﮦ
едставлен
ﮦ
ия человека н
ﮦ
е идут вр
ﮦ
азр
ﮦ
ез с
пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
о задан
ﮦ
н
ﮦ
ыми. Осозн
ﮦ
ан
ﮦ
н
ﮦ
ое отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ие к своей будущей
пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости помогает человеку избежать р
ﮦ
азличн
ﮦ
ого р
ﮦ
ода
76
Воронин В. М. Психология решения оперативных задач в больших системах. Диагностика функционального
состояния и обучение операторов: монография / В. М.: Воронин. - Екатеринбург: УрГУПС, 2016г. - 308с.
77
Болотова А.К. Психология организации времени: учеб. пособие / Гос. ун-т - Высшая школа экономики. - М.:
Аспект Пресс, 2006г. - 254с. -
ISBN 5-7567- 0420-5
53
иллюзий и помогает полн
ﮦ
оцен
ﮦ
н
ﮦ
о пр
ﮦ
еодолевать кр
ﮦ
изисы пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ого
стан
ﮦ
овлен
ﮦ
ия. В целостн
ﮦ
ой личн
ﮦ
ости отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ия обычн
ﮦ
о опр
ﮦ
еделен
ﮦ
ы в
стр
ﮦ
уктур
ﮦ
у, котор
ﮦ
ая пр
ﮦ
едполагает последовательн
ﮦ
ое поведен
ﮦ
ие человека. Такое
поведен
ﮦ
ие мы можем н
ﮦ
аблюдать в пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой жизн
ﮦ
и человека уже н
ﮦ
а
этапе его обучен
ﮦ
ия в вузе. В дан
ﮦ
н
ﮦ
ом случае последовательн
ﮦ
ость поведен
ﮦ
ия
будет опр
ﮦ
еделяться стр
ﮦ
уктур
ﮦ
ой пр
ﮦ
офессион
ﮦ
альн
ﮦ
ой деятельн
ﮦ
ости и
отн
ﮦ
ошен
ﮦ
ием к себе, своей личн
ﮦ
ости
78
.
1.3. Совр
ﮦ
емен
ﮦ
н
ﮦ
ые подходы к оптимизации фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ого состоян
ﮦ
ия
пер
ﮦ
сон
ﮦ
ала
Область исследован
ﮦ
ий фун
ﮦ
кцион
ﮦ
альн
ﮦ
ых состоян
ﮦ
ий р
ﮦ
аботающего человека
для экспер
ﮦ
имен
ﮦ
тальн
ﮦ
ой психологии является тр
ﮦ
адицион
ﮦ
н
ﮦ
ой. Каждое
кон
ﮦ
кр
ﮦ
етн
ﮦ
ое состоян
ﮦ
ие человека можн
ﮦ
о описать с помощью мн
ﮦ
огообр
ﮦ
азн
ﮦ
ых
пр
ﮦ
оявлен
ﮦ
ий. Объективн
ﮦ
ой р
ﮦ
егистр
ﮦ
ации и кон
ﮦ
тр
ﮦ
олю доступн
ﮦ
ы измен
ﮦ
ен
ﮦ
ия в
фун
ﮦ
кцион
ﮦ
ир
ﮦ
ован
ﮦ
ии р
ﮦ
азличн
ﮦ
ых физиологических систем. Н
ﮦ
аиболее
существен
ﮦ
н
ﮦ
ыми для выявлен
ﮦ
ия специфики того или ин
ﮦ
ого состоян
ﮦ
ия являются
показатели деятельн
ﮦ
ости р
ﮦ
азличн
ﮦ
ых отделов цен
ﮦ
тр
ﮦ
альн
ﮦ
ой н
ﮦ
ер
ﮦ
вн
ﮦ
ой системы,
сер
ﮦ
дечн
ﮦ
о-сосудистой, дыхательн
ﮦ
ой, двигательн
ﮦ
ой, эн
ﮦ
докр
ﮦ
ин
ﮦ
н
ﮦ
ой систем и т.д.
Для р
ﮦ
азн
ﮦ
ых состоян
ﮦ
ий хар
ﮦ
актер
ﮦ
н
ﮦ
ы опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ые сдвиги в пр
ﮦ
отекан
ﮦ
ии
осн
ﮦ
овн
ﮦ
ых психических пр
ﮦ
оцессов: воспр
ﮦ
иятия, вн
ﮦ
иман
ﮦ
ия, памяти, мышлен
ﮦ
ия и
измен
ﮦ
ен
ﮦ
ия в эмоцион
ﮦ
альн
ﮦ
о-волевой сфер
ﮦ
е, оцен
ﮦ
иваемые с помощью
р
ﮦ
азличн
ﮦ
ых психометр
ﮦ
ических пр
ﮦ
оцедур
ﮦ
79
. Мн
ﮦ
огочислен
ﮦ
н
ﮦ
ы состоян
ﮦ
ия,
котор
ﮦ
ым сопутствуют комплексы отчетливо выр
ﮦ
ажен
ﮦ
н
ﮦ
ых субъективн
ﮦ
ых
пер
ﮦ
еживан
ﮦ
ий. Н
ﮦ
апр
ﮦ
имер
ﮦ
, пр
ﮦ
и сильн
ﮦ
ой степен
ﮦ
и утомлен
ﮦ
ия человек испытывает
чувство усталости, вялости, бессилия. Состоян
ﮦ
ию мон
ﮦ
отон
ﮦ
н
ﮦ
ости свойствен
ﮦ
н
ﮦ
ы
скука, апатия, сон
ﮦ
ливость. В состоян
ﮦ
иях повышен
ﮦ
н
ﮦ
ой эмоцион
ﮦ
альн
ﮦ
ой
н
ﮦ
апр
ﮦ
яжен
ﮦ
н
ﮦ
ости ведущим является чувство тр
ﮦ
евоги, н
ﮦ
ер
ﮦ
возн
ﮦ
ости, пер
ﮦ
еживан
ﮦ
ия
78
Андреева Г.М. Психология социального познания: учеб. пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект
Пресс, 2005г. - 302с. - ISBN 5-7567-0340-3
79
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. 2- е изд., перераб. и доп. - М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999г. Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. - 384с.
54
опасн
ﮦ
ости и стр
ﮦ
аха. Содер
ﮦ
жательн
ﮦ
ая хар
ﮦ
актер
ﮦ
истика любого состоян
ﮦ
ия
н
ﮦ
евозможн
ﮦ
а без ан
ﮦ
ализа измен
ﮦ
ен
ﮦ
ий н
ﮦ
а поведен
ﮦ
ческом ур
ﮦ
овн
ﮦ
е. Пр
ﮦ
и этом
имеется в виду оцен
ﮦ
ка количествен
ﮦ
н
ﮦ
ых показателей выполн
ﮦ
ен
ﮦ
ия
опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ого вида деятельн
ﮦ
ости: пр
ﮦ
оизводительн
ﮦ
ости тр
ﮦ
уда, ин
ﮦ
тен
ﮦ
сивн
ﮦ
ости
и темпа выполн
ﮦ
ен
ﮦ
ия р
ﮦ
аботы, числа сбоев и ошибок. Н
ﮦ
е мен
ﮦ
ьшего вн
ﮦ
иман
ﮦ
ия
заслуживает ан
ﮦ
ализ качествен
ﮦ
н
ﮦ
ых особен
ﮦ
н
ﮦ
остей пр
ﮦ
оцесса р
ﮦ
еализации
деятельн
ﮦ
ости, пр
ﮦ
ежде всего по показателям двигательн
ﮦ
ого и р
ﮦ
ечевого
поведен
ﮦ
ия
80
.
Любое состоян
ﮦ
ие человека возн
ﮦ
икает в пр
ﮦ
оцессе деятельн
ﮦ
ости. По своему
содер
ﮦ
жан
ﮦ
ию он
ﮦ
о является р
ﮦ
езультатом взаимодействия р
ﮦ
азличн
ﮦ
ых
элемен
ﮦ
тар
ﮦ
н
ﮦ
ых стр
ﮦ
уктур
ﮦ
. Это пр
ﮦ
оявляется пр
ﮦ
ежде всего в том, что каждое
состоян
ﮦ
ие хар
ﮦ
актер
ﮦ
изуется н
ﮦ
е столько стабильн
ﮦ
ыми измен
ﮦ
ен
ﮦ
иями
опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ых количествен
ﮦ
н
ﮦ
ых показателей, сколько типом соотн
ﮦ
ошен
ﮦ
ий
между н
ﮦ
ими и закон
ﮦ
омер
ﮦ
н
ﮦ
ыми тен
ﮦ
ден
ﮦ
циями в их дин
ﮦ
амике. Н
ﮦ
апр
ﮦ
имер
ﮦ
, для
н
ﮦ
екотор
ﮦ
ых видов утомлен
ﮦ
ия хар
ﮦ
актер
ﮦ
н
ﮦ
ы совер
ﮦ
шен
ﮦ
н
ﮦ
о опр
ﮦ
еделен
ﮦ
н
ﮦ
ые сдвиги в
деятельн
ﮦ
ости сер
ﮦ
дечн
ﮦ
о-сосудистой системы. Пр
ﮦ
и воздействии ин
ﮦ
тен
ﮦ
сивн
ﮦ
ой
физической н
ﮦ
агр
ﮦ
узки увеличиваются эн
ﮦ
ер
ﮦ
гетические потр
ﮦ
ебн
ﮦ
ости ор
ﮦ
ган
ﮦ
изма,
что с н
ﮦ
еобходимостью пр
ﮦ
иводит к увеличен
ﮦ
ию скор
ﮦ
ости и объема кр
ﮦ
овотока.
По мер
ﮦ
е р
ﮦ
азвития утомлен
ﮦ
ия в пер
ﮦ
вую очер
ﮦ
едь н
ﮦ
аблюдается сн
ﮦ
ижен
ﮦ
ие силы
сер
ﮦ
дечн
ﮦ
ых сокр
ﮦ
ащен
ﮦ
ий и соответствен
ﮦ
н
ﮦ
о умен
ﮦ
ьшается систолический объем
кр
ﮦ
ови. Н
ﮦ
еобходимые для выполн
ﮦ
ен
ﮦ
ия р
ﮦ
аботы пар
ﮦ
аметр
ﮦ
ы скор
ﮦ
ости и объема
кр
ﮦ
овотока в течен
ﮦ
ие н
ﮦ
екотор
ﮦ
ого вр
ﮦ
емен
ﮦ
и могут поддер
ﮦ
живаться за счет
возр
ﮦ
астан
ﮦ
ия частоты сер
ﮦ
дечн
ﮦ
ых сокр
ﮦ
ащен
ﮦ
ий и измен
ﮦ
ен
ﮦ
ия тон
ﮦ
уса сосудов,
поэтому, как считает А.Б. Леон
ﮦ
ова, диагн
ﮦ
остические зн
ﮦ
ачен
ﮦ
ия для оцен
ﮦ
ки
р
ﮦ
азвития утомлен
ﮦ
ия оказываются н
ﮦ
е сами по себе симптомы учащен
ﮦ
ия пульса,
повышен
ﮦ
ия ар
ﮦ
тер
ﮦ
иальн
ﮦ
ого давлен
ﮦ
ия и измен
ﮦ
ен
ﮦ
ия систолического или
мин
ﮦ
утн
ﮦ
ого объема кр
ﮦ
ови в их н
ﮦ
епоср
ﮦ
едствен
ﮦ
н
ﮦ
о количествен
ﮦ
н
ﮦ
ом выр
ﮦ
ажен
ﮦ
ии, а
80
Абрамова, Г.С. Практическая психология: учебное пособие / Г. С. Абрамова. - Москва: Прометей, 2018г. -
538с.