Диплом: Совершенствование муниципального управления развитием системы образования (на примере МАОУ "Ягринская Гимназия")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
45
процессов в ре образовательной системе ре школы, обеспечивающих выре
полнение планируемых ре показателей развития ре учреждения.
Программа ре развития управлением ре школы выступает в ре качестве
стратере гического плана ре осуществления основных ре нововведений в
образовательном ре учреждении. Она ориентирована на ре будущее, на
реализацию не ре только сегодняшних, но и ре перспективных
образовательных ре потребностей. Программа ре развития рассматривается ре
Школой как потенциально ре мощный и действенный ре инструмент,
обеспечивающий ре гарантированный, результативный, ре экономич ный и
своевременный ре переход школьного ре сообщества в новое ре качественное
состояние, и ре одновременно - инструмент, ре обеспечивающий управление
им.
46
ре ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ре СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В
ре МУНИЦИПАЛЬНОМ ре АВТОНОМНОМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ре УЧРЕЖДЕНИИ «ЯГРИНСКАЯ ре
ГИМНАЗИЯ»
2.1 Краткая ре характеристика организации
ре Краткое наименование ре МАОУ «Ягринская ре гимназия».
Подчиненность: ре Департамент образования ре мэрии
г.Северодвинск.
ре МАОУ «Ягринская ре гимназия» руководствуется в ре своей
деятельности ре Конституцией РФ, Федеральными ре законами, иными ре
правовыми актами РФ, ре Архангельской области и МО «ре Северодвинск»,
внутренними ре документами. МАОУ «ре Ягринская гимназия» ре имеет
печать, ре штампы, бланки и ре другие реквире зиты со своим ре
наименованием.
Место ре нахождения Учреждения (ре юридический адрес ре совпадает
с фактическим ре адресом): 164524, ре Архангельская область, г. ре
Северодвинск, Приморский ре бульвар, дом 50.
Организационно-правовая ре форма: муниципальное ре учреждение.
Тип – автономное ре образовательное учреждение.
Вид – ре средняя общеобразовательная ре гимназия.
47
Учредителем и ре собственником имущества ре Учреждения является
мунире ципальное образование «ре Северодвинск» в лице ре Администрации
Северодвинска.
ре Учреждение зарегистрировано ре приказом отдела ре народного
образования
от е р«05» мая 1993 ре года № 190 как средняя ре школа – гимназия № 31. ре
Регистр ационный ре номер 41.
Переименована 01.09.1995ре г. в Ягринскую ре гуманитарную
гимназию (ре приказ Управления ре образования Администрации ре
Северодвинска № 207 от
01.09.1995 г.). ре Переименовано в муниципальное ре образовательное
учреждение «ре Ягринская гимназия» ( ре приказ Управления ре образования
Администрации Сере веродвинска № 45 от 02.02.2000 г.).
ре Целью деятельности ре муниципального учреждения «ре Ягринская
гимнаре зия» является ре реализация гражданами РФ ре гарантированного
права на полуре чение общедоступного и ре бесплатного общего ре
образования, если ре образование данного ре уровня гражданин ре получает
впервые.
В ре соответствии с установленным ре статусом образовательное ре
учрежд ение реализует образовательные ре программы:
начального ре общего образования;
ре начального общего ре образования с дополнительной (ре углубленной)
подготовкой по ре английскому языку;
ре основного общего ре образования;
основного ре общего образования с ре дополнительной (углубленной)
48
подре готовкой по английскому ре языку; среднего (ре полного) общего ре
образования с дополнительной (ре углу бленной) ре подготовкой по
английскому ре языку, обществознанию; ре среднего (полного) ре общего
образования с ре профильным изучением
ре обществознания, физики, ре химии, биологии, ре алгебры и начала ре
анализа; дополнительных ре образовательных программ.
ре Профильное обучение в 10ре -11 классах ре осуществляется по
следующим
ре направлениям:
гуманитарное, ре
социально-экономическое,
физико-математическое,
ре химико-биологическое.
Муниципальное ре образовательное учреждение «ре Ягринская
гимназия» ре ориентировано на обучение и ре воспитание детей с 1 по 11 ре
класс на основе угре лубления (дополнения) ре базового компонента, а ре
также на развитие их ре физи ологических, ре психологических,
интеллектуальных ре способностей, образоваре тельных потребностей, с ре
учетом их возможностей, ре личных склонностей и ре способностей. Это
создается ре путем создания ре благоприятных условий для обре
щеобразовательного, умственного, ре нравственного и физического ре
развития каждого ре учащегося.
Гимназия ре расположена в самом ре удаленном микрорайоне ре
о.Ягры. Значительная ре часть насере ления острова ре работники АО ЦС
«Звездочка», ре бюдже тных учреждений, ре мелкие предприниматели. По ре
соседству с учреждением (ре удаленность 300-400 м) ре функционируют 3
49
средних ре общеобразовательных школы. На ре территории острова ре
работает Дворец ре культуры, спорткомбинат, ре школа искусств, ре клуб
детского ре технического творчества, ре учреждение здраворе охранения.
Ягринская ре гимназия удерживает ре стабильный контингент ре
учащихся. Выбытие ре учеников из гимназии ре связано главным ре образом
с высоким ре проце нтом семей ре военнослужащих, которые ре меняют место
ре службы и, соответственно, ре место жительства на ре другой город.
ре Миссией МАОУ «ре Ягринская гимназия» ре является –
формирование общей ре культуры личности ре воспитанников на основе ре
усвоения обязательного ре минимума содержания ре школьных программ, их
ре адаптации к жизни в ре общес тве, воспитание ре гражданственности,
трудолюбия, ре уважения к правам и ре своб одам человека, ре любви к
окружающей ре природе, Родине, ре семье, формирование ре здорового образа
ре жизни.
В гимназии, в ре соответствии с Уставом, ре обучаются дети ре города
Североре двинска, в школьные ре группы зачисляются ре дети на основании
ре приказа депарре тамента образования ре мэрии г. Северодвинска.
ре Таблица 7 – Количество ре классов и обучающихся в них за ре последние
пять лет
Уре чебный год
Количество
1-4
ре
классы
5-9
классы
ре
10-11
классы
ре всего
2012 - ре 2013
классов
13
13
4
30
ре учащихся на конец уч.
ре года
311
367
103
781
2013-ре 2014
классов
13
13
5
31
ре учащихся на конец ре
уч.года
355
337
132
824
2014-ре 2015
классов
13
14
5
32
ре учащихся на конец уч.
ре года
356
353
121
830
классов
13
15
3
31
50
2015-ре 2016
ре учащихся на конец ре
года
356
380
79
815
2016-ре 2017
классов
13
15
3
822
ре обучающихся на конец
ре года
367
364
91
822
Ягринская ре гимназия удерживает ре стабильный контингент ре
учащихся. Выбытие ре учеников из гимназии ре связано главным ре образом
с высоким ре проце нтом семей ре военнослужащих, которые ре меняют место
ре службы и, соответственно, ре место жительства на ре другой город.
ре Приоритетные направления ре развития гимназии и ре задачи,
решающиеся в 2016ре -2017 учебном ре году:
1) Мониторинг ре качества образования.
2) ре Совершенствование системы ре поддержки талантливых и ре
одаренных детей.
3) ре Совершенствование учительского ре корпуса.
4) Создание ре условий для освоения и ре совершенствования
навыков ре применения информационных ре технологий на уроках ре
различных циклов ре учебных предметов.
ре Стабильная ситуация ре спрогнозирована и на последующие ре годы, так
как
образовательное ре учреждение пользуется ре успехом у родителей ре города:
комфортные ре условия обучения, ре высокий уровень ре образования,
непрерывность в ре образовании и воспитании, ре яркие традиции ре
взаимодействия родителей и ре школы, все это сделало учреждениере
востребованным
1
11
.
1
Официальный сайт МАОУ «Ягринская гимназия». http://nshds77.ucoz.ru. – дата обращения
20.12.2018.
51
ре Основными целями и ре задачами МАОУ «ре Ягринская гимназия» ре
являю
тся:
охрана ре жизни и укрепление ре физического и психического ре
здоровья детей;
ре обеспечение познавательно-речевого, ре социально-
личностного, художественно-эстетического и ре физического развития ре
ребенка;
воспитание с ре учѐтом возрастных ре категорий детей, ре
гражданственн ости, уважения к ре правам и свободам ре человека, любви к
ре окружающей приро-
де, ре Родине, семье;
ре оказание консультативной и ре методической помощи ре
родителям (законным ре представителям) по вопросам ре воспитания.
Обучения и ре развития детей.
взаимодействие с ре семьей для обеспечения ре полноценного
развития ре ребенка.
Управление ре МАОУ «Ягринская ре гимназия» осуществляется в ре
соотве тствии с ре Федеральным законом «Об ре образовании в Российской ре
Федерации» на принципах ре демократии, гуманизма, ре общедоступности,
приоритета ре общечеловеческих ре ценностей, жизни и ре здоровья человека,
ре гражданственности, свободре ного развития ре личности, автономности и
ре светского характера ре образования. Управление ре школой
осуществляется на ре основе сочетания ре принципов самоуправления ре
коллектива и единоначалия. ре МАОУ «Ягринская ре гимназия» - это учебное
ре заведение, обеспечивающее ре глубокую общеобразовательную ре
52
подготовку, создающее ре условия для всестороннего ре развития учащихся,
ре развития их способностей и ре творческого потенциала. В ре связи с этим
ре учреждение имеет ре следующую структуру, предре ставленную в
приложении 1.
ре Управление гимназией ре осуществляется на основе ре сочетания
принципов ре единоначалия и демократичного ре характера принятия ре
стратегических решений совместным ре собранием трудового ре коллектива
и родительского ре комитета гимназии. ре Директор через ре своих
заместителей и ре руководителей структурных ре подразделений
(бухгалтерия, ре библиотека, бассейн, ре учебно-производственные
мастерские, ре транспортный участок) ре управляет текущей ре
деятельностью учреждения. В ре дополнение к штатам, ре финансируемым из
бюджетных ре ассигнов аний, за счет ре внебюджетных средств ре вводятся
должности ре сотрудников, необходимых ре учреждению (экономист, ре
бухгалтеры, водитель, ре механик и др.). Активно ре используется гибкая ре
система найма ре сотрудников на основе ре договоров гражданско-правового
ре характера для выполнения ре конкретных актуальных для ре гимназии
работ (ре разработка проектов, ре оказание дополнительных ре образ
овательных ре услуг, выполнение ре работ и т.д.).
Схема ре управления гимназией в ре течение ряда лет ре
совершенствуется и демонстрирует ре достаточно высокую ре эффективность.
Директор - ре Космачев Борис ре Григорьевич. Высшая ре категория по
должности ре руководитель. Награжден ре нагрудным знаком «ре Почетный
работник обре щего образования Российской ре Федерации» Удостоен ре
званий «Лучший мере неджер Архангельской области» и «ре Заслуженный
учитель Российской Фе-
53
дере рации».
Документовед – ре Монастырских Татьяна ре Юрьевна
Делопроизводитель – ре Сабурова Ирина ре Валентиновна.
Заместители ре директора:
а) по учебно-воспитательной ре работе:
Курдюкова ре Людмила Михайловна – ре осуществляет руководство и
конре троль за учебно-воспитательным ре процессом в начальной ре
гимназии, учебно-методической ре работой учителей ре гуманитарного цикла
ре предметов, работой ре библиотеки, курирует ре вопросы аттестации ре
педагогических работников. ре Жукова Алла ре Геннадьевна – осуществляет
ре руководство и контроль за
ре учебно-воспитательным процессом в ре основной и старшей ре гимназии,
учебнометодической ре работой учителей ре естественно-математического
цикла, ре учит елей иностранных ре языков, курирует ре вопросы итоговой ре
государственной аттестации ре учащихся 9-х и 11-х ре классов,
предпрофильного и ре профильного обучения.
ре Попова Ольга ре Юрьевна – осуществляет ре руководство
учебноисследовательской ре деятельностью учащихся, ре осуществляет
руководство и ре контроль за учебно-методической ре работой учителей ре
технологии и физичере ской культуры, ре организует работу по ре охране
труда и ре здоровья участников обре разовательного процесса, ре курирует
вопросы ре питания и медицинского ре обсл уживания.
ре Крутикова Елена ре Федоровна – осуществляет ре руководство и
контроль за ре воспитательным процессом в ре гимназии, курирует ре работу
методического объре единения классных ре руководителей, педагогов ре
54
дополнительного образования, ре социально-психологической службы, ре
работу Совета ре гимназистов и Музея исре тории Ягринской ре гимназии.
б) по воспитательной ре работе – Силаева ре Зинаида Михайловна;
в) по ре административно-хозяйственной работе – ре Соловьев Александр
ре Леонидович;
Главный ре бухгалтер – Киселева ре Людмила Юрьевна; ре
Педагог-организатор – Строганова ре Лариса Иннокентьевна; ре
Преподаватель-организатор ОБЖ – Соколов ре Алексей Иванович;
ре Председатель профсоюзного ре комитета – Плахова ре Елена
Викторовна; ре Заведующая библиотекой – ре Парвани Татьяна ре
Вячеславовна.
Заведующая ре столовой – Костылева ре Татьяна Михайловна. ре
Гимназия имеет ре мощную учебно-материальную ре базу. Все учебные каре
бинеты полностью ре обеспечены современной ре ученической и корпусной
мебелью. ре Завершена компьютеризация ре учебных кабинетов, ре
смонтированы системы ре проводного Интернета и Wiре -Fi. Установлены ре
самые современные ре техн ические ре средства обучения: ре интерактивные
доски, ре мультимедийные проекторы, ре плазменные панели, ре
компьютерные лингафонные ре кабинеты, цифровые ре микроскопы, средства
ре оргтехники. В гимназии ре имеется библиотека (ре учет фондов ре
компьютеризирован), компьютеризирована ре деятельность бухгалте-
рии, ре учебной части, ре учебно-производственных мастерских, ре
социально-психологической службы, ре аппарата управления.
ре Гимназия оснащена ре система внешнего и ре внутреннего
видеонаблюдения, ре охрана учреждения ре обеспечивается силами ре
частного охранного предре приятия.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран